我的教师专业成长故事

1、我的教师专业成长故事-张玥作者：张玥 日期：2013-01-03 16:47:55.0 浏览次数:2018 次 时间如东逝水，一去不复返，不经意间，踏上教师这个岗位已有四个月了，回顾这四个多月以来走过的教学之路，我体味到了为人师的诸多滋味。这里边有欢乐，有辛酸，有收获，也有失望。教学生活的点点滴滴给我带来欢喜或忧愁是我难以忘记的，和同学们在一起的日子总归是幸福大于忧伤的，我和学生们在漫漫时间中扮演主角,编写着我们之间最动人的故事。最重要的是在这些故事中,我懂得了许多，收获了许多，同时也找到些更好的教育学生的方式，在教育思想上成熟许多；在行动上更加及积极了。在教学的过程中，我也和学生一起得到了成

2、长，尽管成长的过程是一种痛苦的过程，但成功的喜悦是甜蜜的，是每一位老师都梦寐以求的。 作为一名新特岗教师，刚踏出社会，怀抱着对教育事业的憧憬走上自己的教师生涯，我是有信心的，是有激情的，但却缺乏教学经验和教学技巧，偶尔还带有一股幼嫩的学生味，对于怎么去备课，怎么去进行有效的课堂教学，怎么去管理调皮学生的问题都感到茫然无措。经过不断的学习和摸索，加之参加县教育局和学校安排的新教师培训，从中我收获颇多。 为人师表，教书育人。教师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己

3、要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。教师对人才的培养和文化科学事业的发展，起着重大的作用。要做好教师工作，就必须首先热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。其次，教师要树立终身学习的观念，要以宽广扎实的业务知识和专业技能，真正掌握教书育人的本领，尤其是必要的现代化教育技术手段。积极参与教育科研。在教学实践中，发现问题、分析问题、探索解决问题的新途径、新方法，以教师的创造性劳动来实现培养具有创新精神和实践能力学

4、生的目标。总之，师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的到素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。 教育教学工作。首先，我明白了教师的事业虽不是轰轰烈烈，但是陶行知先生曾说过“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”因此担在教师肩上的责任重大，教师的工作不仅仅是单纯地培养学生高考的能力，而是在塑造一个个鲜活的生命，充满自主性和差异性的生命。因此在教学中，我们应该关注我们所培养的学生是否身心健康，是否有创新意识，是否有责任的担当，是否有爱国爱家的意识，从而着重培养学生的语言

5、沟通能力，数学及科学信息技术的运用能力，学习能力，人际交往及跨国文化交往的能力，创业能力及文化表达能力等，使学生在以后的生活中，工作中，有了处以生存的能力。其次，我体会到了没有爱心的教育，教学就是毫无意义。一个好的老师应该有良好的心理素质，有耐心，有爱心，责任心，既要授予学生新的知识，也要做学生的朋友，关心他们，了解他们，帮助他们。因此，在教学中，我会努力做到关爱每一位学生，尊重学生的人格，公平公正地对待每一位学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友，关爱学生的身心健康，做到微笑教学，决不对学生发脾气，而是讲道理，以理服人。 加强专业学习，争做优秀教师。在这段时间的教学实践中我也意识到了要想成为

6、一个优秀的老师，就必须热爱学习，善于思考，丰富自己的专业知识，提高专业素养，不断吸纳教育的新理念，新方法。除了自身的学习专业知识外，我还不停地抓住每一次机会向别的老师学习，听不同老师，不同类型的课程，通过一系列的听课，学习活动之后，我的收获颇多，并逐步掌握了一些驾驭课堂的教学技巧，为自己积累了许多经验。除此之外，教师的最大进步就是在教学过后的反思中不断地提升自己，学习必须经常反思，把他人的知识融进自己的血液里。反思我们交给学生的知识有什么用处，课堂上学生有兴趣没有。反思用什么样的方法来实现教育的有效性。课堂上学生真正学到东西了没有，学到的知识有多少；每一堂课下来总结是否成功，成功的原因在哪里，不成功的原因又在哪里，从而改进自