苏科版八年级物理下册第六章专题复习物质密度的测量实验设计_第1页
苏科版八年级物理下册第六章专题复习物质密度的测量实验设计_第2页
苏科版八年级物理下册第六章专题复习物质密度的测量实验设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、专题复习：物质密度的测量实验设计一、授课目的：1、掌握测量物质密度的原理。2、学会测量液体和一些形状规则和不规则的固体的密度。3、试一试使用弹簧测力计和水等测量固体密度，以及使用天平和瓶子测量液体密度。二、授课重难点：1、重点：学会测量固体和液体密度的常例方法。2、难点：认识仅利用弹簧测力计、烧杯和水测量固体密度和仅利用天平、烧杯和水测量液体密度的方法。三、授课仪器：正方体金属块、木块、石块、钩码、木质螺丝，天平，量筒，烧杯，水，弹簧测力计，瓶子等。四、授课过程：授课流程教师活动学生活动备注课前复习复习测量物质密度的原理，并说相互之间说说密度的测量原理学生回答说常用的测量密度的器材有哪和所需要

2、的测量工具。些？新课进行1、显现一个形状规则的正方体老师找同金属块，请同学们设计实验方学报告自案来测量这个金属块的密度。己的实验（学生的方案中适用刻度尺测量在导教学设计上写出自己的设计方方案，并和体积，也适用量筒测量体积的。）案并和其他同学进行沟通，谈论其他同学问题：假如是不规则的固体我们各自的方案的优弊端。一同谈论应当如何测量？沟通方案器材的可行性步骤此处有一定的难度，假如学生一时不可以2、不规则物体密度的测量。学生设计实验并沟通告告。解决可以留在课后（老师针对学生设计的实验方案解决进行总结，指出其中的不足之处和误差根源。）器材步骤3、提高：假如此刻只给你一支弹簧测力计，一个烧杯，必定量的水

3、和细线，你能测出上述物体的密度吗？器材步骤4、假如老师此刻有一个木块这样的飞扬在水面上的物体，那我们应当如何去测量它的密度呢？请同学们设计实验方案解决这个问题。器材步骤老师针对这两种方法进行比较，看看各自都有一些什么样的优弊端。利用天平和量筒等来测量未知液体的密度，请写出测量方案：器材步骤同学们可以依照已经学过的浮力知识来进行实验设计。从学生设学生设计方案并沟通告告。计的方案中，发现有针压法、坠物法等方法。学生设计方案并沟通告告。针对在设计过不一样样的实验方案，鉴别其中的优程中注意弊端，如何改良。先测量质量还是先测量体积的问题。提高：假如在实验的过程中忘记带量筒了此刻手中只有一个瓶子，天平和水，请你设计一个实验测出未知液体的密度。器材步骤讲堂小结：1、密度测量的原理：2、规则固体密度的测量3、不规则固体密度的测量。4、飞扬的不规则固体密度的测量。5、液体密度的测量作业部署：能

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 课程设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论