某学院教学团队建设与管理暂行办法

1、当前文档修改密码：8362839浙江财经学学院教学学团队建建设与管管理暂行行办法（讨论稿稿） 为贯彻彻落实教教育部、财财政部关关于实施施高等学学校本科科教学质质量与教教学改革革工程的的意见（教教高2200771号）和和浙江省省教育厅厅、浙江江省财政政厅关于实实施“十一五五”期间全全面提升升高等教教育办学学质量和和水平行行动计划划的通知知（浙浙教计200777号）等文件精神，加强我校教学团队建设，推动教学改革，提高教学质量，特制定本办法。 一、建建设目标标 通过建建立校、省省、国家家三级教教学团队队体系，形形成团队队合作的的良好机机制，推推进教学学工作的的老中青青结合，发发扬传、帮帮、带的的作用

2、，提提高教师师素质和和教学能能力，推推动教学学内容和和教学方方法的改改革和研研究，促促进教学学研讨和和教学经经验交流流，开发发教学资资源，培养可可持续发发展的教教学队伍伍。二、申报条条件 1.团队及及组成。以学科为依托，以系（教研室）、实验室、研究所、教学基地、实训基地等为建设单位，以课程、系列课程或专业为建设平台，在多年的教学改革与实践中形成团队，具有明确的发展目标、良好的合作精神和梯队结构，老中青搭配、职称和知识结构合理，在指导和激励中青年教师提高专业素质和业务水平方面成效显着。鼓励创建跨学科的教学团队。2.带头人人。团队队带头人人应为本本学科（专专业）领领域的专专家，具具有高级级职称，有

3、有较深的的学术造造诣和创创新教学学思想，坚坚持在教教学第一一线为本本科生授授课，教教学效果果优良，熟悉团队各个教学环节及本学科的教育改革趋势，具有团队合作精神和较好的组织管理能力。一名教师只能担任一个校级教学团队的带头人。3.教学工工作。坚坚持教学学与社会会、经济济发展相相结合，了了解学科科（专业业）、行行业现状状，追踪踪学科（专专业）前前沿，及及时更新新教学内内容。教教学方法法科学，教教学手段段先进，重重视实验验、实践践性教学学，引导导学生进进行研究究性学习习和创新新性实验验，培养养学生发发现、分分析和解解决问题题的兴趣趣和能力力。在教教学工作作中有强强烈的质质量意识识和完整整、有效效、可持

4、持续改进进的教学学质量管管理措施施，教学学效果好好，团队队无教学学事故。4.教学研研究。积积极参加加教学改改革与创创新，承承担过新新世纪教教学改革革项目、专专业建设设、精品品课程、双双语课程程建设、实实验教学学示范中中心、实实训基地地建设等等教学研研究与教教学改革革项目，在在省级及及以上刊刊物发表表过相关关教学研研究与教教学改革革的论文文，获得得过校级级及以上上教学成成果奖励励。5.教材建建设。重重视教材材建设和和教材研研究，承承担过重重点、优优秀、规规划教材材编写任任务。主主持编写写的教材材使用效效果好，在在本专业业领域内内有较大大影响，或或积极使使用国外外高水平平优质原原版教材材与国内内其

5、它优优秀教材材。三、建设内内容1.加强师师资培训训。根据据本团队队的年龄龄结构、学学历结构构、职称称结构，制制定团队队培养计计划，在在建设期期内对团团队成员员进行有有计划的的培训和和提高，建建立合理理的教学学梯队，特特别要重重视团队队内青年年教师的的传、帮帮、带，提提高整体体教学水水平。2.改革教教学内容容。紧密密结合社社会经济济发展趋趋势，深深入研究究我校办办学定位位，研究究和改革革教学内内容，促促进教学学研讨和和经验交交流，以以适应经经济、文文化发展展对人才才质量、规规格的需需要，开开展教学学改革；同时及及时总结结教学研研究、教教学改革革成果，组组织申报报各级教教学研究究项目和和各级教教学

6、成果果奖。3.革新教教学方法法。加强与与其它高高校相关关专业、学学科教学学的经验验交流，探探索适合合我校人人才培养养模式的的启发式式教学、研研究性教教学、案案例教学学等教学学方法。4.提高教教学质量量。树立立具有时时代特征征的教育育质量观观，坚持持学生知知识、能能力、素素质的协协调发展展的原则则，培养养学生创创新精神神、实践践能力、自自学能力力、交流流能力、团团队意识识和社会会适应能能力，培培养社会会经济发发展需要要的应用用型专门门人才，提高团团队整体体教学水水平，起起示范带带头作用用。5.加强教教学建设设。加强强团队相相关课程程的教材材建设、多媒体课件建设、网络课程的建设等。组织申报各级精品

7、课程、规划教材等。6.建设期期内每年年举行22次以上上公开课课，开展展2次以上上教学改改革研讨讨交流活活动；四、申报与与评选1.申报程程序。校校级教学学团队的的申报采采取团队队申请和和院（部部）推荐荐相结合合，由院院(部)组织专专家对申申请团队队进行评评议，提提出推荐荐意见上上报学校校，学校校资格审审查后组组织专家家对推荐荐团队进进行评审审，每12年申报报一次。2.申报材材料。申申报团队队需填写写浙江江财经学学院校级级教学团团队推荐荐表（附附件1）。3.学校评评审。学学校聘请请专家组组成校级级教学团团队评审审委员会会，依据评评审要求求和参评评团队所所报材料料，投票票评出校校级教学学团队。评评选

8、团队队数允许许少于既既定名额额，宁缺缺勿滥。4.初评结结果公示示。初评评结果在在校园网网上公示示，公示示期一般般为公布布之日起起5日内。对对评审结结果有异异议者，可可向评审审委员会会办公室室提交署署实名的的书面意意见，申申请复审审。5.复议与与最终教教学团队队认定。公公示期内内如无异异议，由由学校发发文认定定；公示示期内如如有异议议，由教教务处视视情况报报请校教教学团队队评审委委员会复复评后，报报校长办办公会议议审定，最最终由学学校发文文认定。五、经费资资助与管管理1.校级教教学团队队建设周周期一般般为3年。立立项第二二年进行行中期检检查，第第三年进进行验收收。立项项、中期期检查、验验收由教教

9、务处负负责，所所在学院院（部）负负责团队队建设的的日常监监督和管管理。2.获批准准的校级级教学团团队由团团队带头头人组织织填写浙江财经学院教学团队建设任务书（附件2），报教务处审查备案。3.建设期期结束后后，由团团队带头头人组织织填写浙浙江财经经学院教教学团队队建设总总结报告告，学学校将根根据团队队的建设设目标、建建设规划划和师资资队伍建建设、标标志性成成果等情情况进行行考核，根根据考核核情况确确定是否否续拨经经费及续续拨经费费额度，考考核不合合格者限限期整改改。经整整改后仍仍达不到到要求的的，撤消消其称号号，停止止经费资资助。4.团队建建设总经经费为每每个团队队不超过过5万元，第第一年为为2

10、万元，第第二、三三年根据据中期考考核情况况和验收收情况继继续给予予每年不不多于11.5万万元的资资助。5.校级教教学团队队建设经经费的使使用实行行团队负负责人制制度，按按财政部部、教育育部下发发的高高等学校校教学质质量与教教学改革革工程立立项项目目经费管管理办法法(教高厅厅200062号)和学校校有关财财务制度度执行。6.省级及及国家级级教学团团队的申申报推荐荐从校级级教学团团队中产产生。如如获省级级或国家家级教学学团队，学校按教育部和省教育厅相关文件精神给予经费配套。7.校级教教学团队队的教学学工作业业绩考核核计算为为每个团团队1000分/年，按按三年计计算；校校级教学学团队的的工作量量酬金

11、参参照校级级精品课课程标准准计算。六、本办法法由学校校教务处处负责解解释。七、本办法法自颁布布之日起起施行。附件：11.浙江江财经学学院教学学团队推推荐表 22.浙江江财经学学院教学学团队建建设任务务书 二八年年九月十十七日附件1浙江财经学学院教学学团队推推荐表团队名称： 团队带头人人： 推荐部门： 推荐日期 填 表 说 明1. 本表表用钢笔笔填写，也也可直接接打印，不不要以剪剪贴代填填。字迹迹要求清清楚、工工整。2. 推荐荐表由推推荐部门门通知拟拟推荐的的教学团团队填写写。所填填内容必必须真实实、可靠靠，如发发现虚假假信息，将将取消该该团队参参评资格格。3. 如表表格篇幅幅不够，可可另附纸纸

12、。4. 推荐荐部门意意见务必必加盖公公章，否否则推荐荐无效。一、团队基基本情况况简介团队现有的的教学情情况、团团队形成成的背景景和发展展目标等等。二、团队成成员情况况1.带头人人情况：姓 名出生年月参加工作时时间政治面貌民 族性 别最终学历（学学位）授予单位授予时间高校教龄职 称行政职务联系地址、邮邮编办公电话移动电话电子邮件地地址获奖情况（校校级以上上）主要学习、工工作简历历起止时间学习工作单单位所学专业/所从事事学科领领域2.成员情情况：成成员人数数 姓 名年 龄参加工作时时间最终学历（学学位）专 业高校教龄职 称职 务（根据人数数复制、填填写）三、团队教教学情况况1.近3学学年主要要授课

13、情情况： 课程名称授课人起止时间总课时2.教材建建设情况况：（主主要教材材的使用用和编写写情况）教材名称作者出版社出版年入选规划或或获奖情情况3.教学成成果获奖奖情况：（校级级以上奖奖励）项目名称奖励名称奖励级别时间4.教学改改革项目目：（校校级以上上）项目名称经费项目来源起止时间5.教学改改革特色色：（团团队设置置特色、专专业特色色、课程程特色，切切实可行行的创新新性改革革措施、实实验教学学或实践践性教学学、资源源建设、网网络教学学等）6.教学改改革成果果应用推推广情况况： 7.教学改改革论文文（限110项）论文（着）题题目期刊名称、卷卷次时间四、团队培培养青年年教师、师师资队伍伍建设情情况

14、 五、团队科科研情况况1.科研项项目（限限5项）项目名称经费项目来源起止时间2.科研转转化教学学情况六、团队今今后建设设计划 今今后三年年的建设设计划及及预期建建设成果果七、评价、推推荐意见见所在部门推推荐意见见（公章）负责人（签签字） 年 月 日评审委员会会意见 年 月 日学校意见（公章）负责人（签签字） 年年 月 日附件2浙江财经学学院教学学团队建设任务书书团队名称：_ _带头人：_ _ _承担部门：_ _填 报 日日 期：_ _填 报 说说 明一、本任务务书根据据浙江江财经学学院教学学团队建建设与管管理暂行行办法要要求编制制。二、本任务务书在浙浙江财经经学院教教学团队队推荐表表中提提出的

15、“今后建建设计划划”的基础础上，由由各教学团团队经过过认真论论证后填填写。任任务书着着重填写写作为校校级教学学团队，今今后三年年在改革革教学内内容和方方法，开开发教学学资源，促促进教学学研讨和和经验交交流，推推进教学学工作的的传、帮帮、带和和老中青青相结合合，提高高中青年年教师的的教学水水平，对对教学团团队在组组织架构构、运行行机制、监监督约束束机制进进行探索索等方面面将要开开展的工工作及预预期建设设成果，不不包括立立项前团团队自行行建设的的已有成成果。三、本任务务书一式式两份，一一份留所所在二级级学院（部部）以备督督促检查查，另一一份交学学校教务务处作为为项目检检查验收收的依据据。一、 团队

16、队未来三三年建设设目标（请请列出分分年度建建设计划划，能量量化的请请量化）（一）团队队结构的的发展优优化（专专业结构构、学历历层次、梯梯队建设设、运行行机制等等）（二）团队队水平的的提高（教教学研究究与教学学改革、教教材及其其它教学学资源、科科研能力力及科研研转化教教学等）（三）教学学水平的的提高（教教授给本本科生授授课、团团队内课课程分担担情况、教教学效果果等）（四）团队队的影响响辐射能能力（教教学改革革经验、成成果应用用推广）二、团队建建设保障障条件和和具体措措施三、经费开开支和预预算支 出 科 目金 额（万万元）用 途途 说 明 1. 2. 3.4.5.6.7.8.总计四、项目责责任人的的责任团队负责人人承诺：（参考文字字：我与与团队成