小学品德与社会人教五年级上册第四单元我们都是中华儿女中华民族一家亲教学设计

1、中华民族一家亲教学设计 (一)教材分析中华民族一家亲是教材第三单元“我们的国土，我们的家园”主题中第二课，本课有三个板块：“中华民族大家庭”“各民族谁也离不开谁”“互相尊重、守望相助”。这三个板块相互联系。第一个板块，从总体上明确了民族关系，即56个民族是一家。第二个板块与第三个板块分别从认知和行为两个层面，说明了各民族之间“谁也离不开谁”的关系和“互相尊重守望相助”的意义，进一步体现“中华民族一家亲”的主题。本节课是第二、三板块“谁也离不开谁”“互相尊重，守望相助”的学习。二、学情分析 五年级学生对社会现象开始关注，他们经过前四年道德与法治课程的学习，在道德认知和情感上有所发展，已形成了一些

2、初步的民族团结情感，但对我国民族状况及各民族的关系认识不多，对各民族的分布特点、新型民族关系等方面的了解却不多，也不深入。基于此，课前引导学生自主探究，查找有关资料，课上补充数据、资料、法律等内容，显得十分必要。三、教学目标知识与能力目标知道我国是个统一的多民族国家，各民族对中华民族的政治统一、经济发展和文化繁荣都做出了贡献。理解尊重各民族的文化和习俗，初步形成中华民族的归属感和自豪感，形成维护民族团结的意识。情感态度与价值观培养学生民族团结互助意识，初步形成中华民族的归属感和自感。过程与方法通过开展少数民族传统节日、风俗展示会、国家兴边扶贫的故事、小组合作开展班会等活动，培养学生自主学习能力

3、、实践创新能力和合作意识。四、教学重难点教学重点了解不同民族的生活习惯和风土人情，理解和尊重不同民族的文化。教学难点了解各民族的风俗、特色，懂得各民族互相尊重、守望相助。五、教法和学法（一）教法：启发式和讲授式相结合、小组合作探究法、游戏法( 二）学法：自主学习探究、亲身实践法教学准备学生准备：收集少数民族节日的相关知识。教师准备：配合学生收集节日、服饰、民居，故事等的相关图片及视频。六、教学过程(一)导入新课（2分钟）师：同学们大家好，我是陈老师，今天很高兴和大家一起来进行道德与法治的学习，课前大家一起来唱首歌。（播放歌曲爱我中华）。在歌曲中你感受到了什么?师：通过上节课的学习，我们知道了在

4、960万平方千米的国土上生活着56个民族，56个民族共同缔造了一个统一的多民族国家。我们四川就是个多民族的聚居地，彝族，藏族，回族，蒙古族、羌族等都是省内世居民族。那么，各民族是怎样和谐共处的呢?这节课我们继续来学习中华民族一家亲。（板书：中华民族一家亲。）环节一：走进民族大家庭（5分钟）师：中华文明有着五千年的悠久历史，在长期发展过程中，各民族的生活环境、文化习俗都有差别，节庆就是其中一个方面。让我们共同走进民族大家庭，去感受他们节日的欢乐气氛。你们猜一猜这是哪个民族的传统节日？（2分钟）除了火把节，你们还了解哪些少数民族的传统节日呢?请大家翻开书本第59页活动园，同桌交流你了解的节日，两分

5、钟以后我请同学来说一说。（3分钟）师：刚刚同学说到的泼水节是傣族人民的新年。新年对于中华儿女有着重要的意义，各民族用自己的方式庆祝新年。而表达对新年的祝福的语言也有所不同，请大家看一看第59页的相关链接，我请一个同学来给大家读一读，同学们边听边记一记。师：通过刚刚的交流，我相信大家对少数民族的风俗有了一定了解。对下面两位同学的做法也会有自己的判断。（2分钟）(出示行为辨析题） 小军和小英的做法对吗?你们想对谁说些什么?师小结：节庆、饮食习惯等都是民族文化的一部分，我们应该相互尊重。各民族之间只有相互了解，彼此尊重，才能真正成为相亲相爱的一家人。(板书：互相尊重)环节二：学习探究，了解主题（民族

6、团结共繁荣）（10分钟）师：自古以来，各族人民就是相互依存的。在红军长征期间，彝海结盟就是一个民族团结，彝族和汉族共同争取胜利的典型事例，让我们来看一下这个故事。（出示课件）看了这个故事，你有什么想说的？（师：在奔腾不息的历史长河中，各族人民同呼吸、共命运，形成了“你中有我、我中有你、谁也离不开谁”的命运共同体。新中国成立以后，在奔小康的路上，我们同样心连心、手挽手。一起来看一组图片（出示西藏墨脱小康示范村）一个雪山上的贫困县能够走上幸福路，离不开国家推行的西部大开发战略。其实除了加强经济建设的西部大开发战略外，国家还实施了振兴边境、富裕边民的“兴边富民”行动。课前老师请同学们收集来这方面的故

7、事，哪位同学愿意给大家讲一讲。听了这个故事，你有什么感受呢？师小结：少数民族地区的发展离不开国家的大力支持，我们56个民族要像石榴籽一样紧紧的抱在一起。环节三：延伸拓展，深化主题（主题班会策划，内化民族情感）（15分钟）“全面建成小康社会，一个民族都不能少”。接下来，我们再来看两个视频，看完视频请同学们谈一谈你的感受。师：不是一家人胜似一家亲。在中华民族大家庭中，处处盛开着民族团结之花，大家同心同德，守望相助。（板书：守望相助）在实现全面建成小康社会的路上，兄弟民族之间相互交流学习，互帮互助，发生了很多感人的故事，创作了不少优秀歌曲，国家也制定了很多扶持政策。最近五(1)班打算围绕这些内容召开一次主题为“民族团结一家亲”的班会，如果请你们参加策划，你还有什么好的建议?请大家看到第60页活动园了解他们的活动安排。在小组内讨论并推荐代表进行汇报。(生以小组为单位讨论）。师小结：同学们的建议都非常好，老师从你们的发言中感受到了大家维护民族团结的责任感和使命感。习近平总书