江西省南昌市2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷

江西省南昌市2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷（解析版）一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项是正确的，请将正确选项填涂到答题卷中）1．（2分）下列关于杜鹃鸟与卷柏结构层次的叙述，不正确的是（）A．结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有线粒体 B．杜鹃鸟比卷柏多系统这一结构层次 C．卷柏由根、茎、叶、种子等器官构成 D．杜鹃鸟有上皮、神经、肌肉等组织2．（2分）制作人口腔上皮细胞的临时装片时，载玻片上滴加的液体是（）A．唾液 B．生理盐水 C．蒸馏水 D．酒精3．（2分）若要使视野内看到的细胞数量最多，应选择的镜头组合是（）A．甲和丁 B．乙和丁 C．甲和丙 D．乙和丙4．（2分）如图是某生物细胞内两种生理活动示意图。下列说法正确的是（）A．该细胞是动物细胞 B．过程①氧化分解有机物并释放能量 C．过程②利用光能合成有机物以储存能量 D．过程①和②的结构都是能量转换器5．（2分）我们生活中做面包用的面粉和炒菜用的花生油，分别来自种子的哪一结构？（）A．小麦的子叶、花生的子叶 B．小麦的胚乳、花生的子叶 C．小麦的子叶、花生的胚乳 D．小麦的胚乳、花生的胚乳6．（2分）一颗玉米粒就是一颗（）A．子房 B．果实 C．胚珠 D．种子7．（2分）用纸袋将植物未完全开放的花套起来，不久纸袋内结出了果实，说明花的类型是（）A．虫媒花 B．风媒花 C．单性花 D．两性花8．（2分）琼脂是（）植物的提取物。A．藻类 B．苔藓类 C．蕨类 D．裸子9．（2分）桃树的一根枝条上开了四朵花，它们分别被害虫吃掉了花瓣、花萼、花药和子房，这一枝条上最多能结几个桃子？（）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个10．（2分）下列关于变形虫的叙述错误的是（）A．可以依靠感觉器官感知食物 B．能够生长和繁殖 C．能排出体内产生的废物 D．能进行呼吸作用11．（2分）被子植物开花后要发育成种子和果实，必须依次经历的两个生理过程是（）A．开花和传粉 B．开花和受精 C．传粉和受精 D．受精和传粉12．（2分）下列关于生物的相关叙述正确的是（）A．种子萌发时最先突破种皮的结构是胚芽 B．纤毛是草履虫获取营养物质的主要结构 C．苔藓生命力顽强，能够耐受高浓度二氧化硫气体 D．组成营养组织的细胞有液泡13．（2分）大豆种子的形成和萌发过程如图所示，下列说法正确的是（）A．受精卵的细胞核中贮存有遗传物质 B．大豆种子的营养成分主要储存在①中 C．②表示种子的形成过程 D．种子的萌发必须要施肥14．（2分）“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”是描述花生的谜语（）A．果皮 B．种皮 C．种子 D．胚15．（2分）将颗粒饱满的同种植物的种子分为等量的甲、乙两组，甲组中的种子收获了一段时间，乙组中的种子刚刚收获，那么，最可能出现的情况是（）A．乙先发芽 B．甲先发芽 C．同时发芽 D．都不发芽16．（2分）下列叙述正确的是（）A．图甲是单子叶植物 B．图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤和⑥发育而来的 C．图甲中的①和②分别是由图丁中的②和①发育而来的 D．丁图中结构④的数量与玉米种子中该结构的数量相同17．（2分）某植物有孢朔，初步判断该植物属于（）A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物18．（2分）在暗室中发豆芽，1千克绿豆可以发出近10千克豆芽菜，在这个过程中（）A．先减少后增多 B．减少 C．不变 D．先增多后减少19．（2分）如图是绿色开花植物的某些生理过程示意图，下列说法正确的是（）A．a过程只吸收无机盐 B．b过程表示水分由筛管从下往上运输，动力主要来自c过程 C．c过程的强弱调控需要保卫细胞参与 D．绿色植物主要通过光合作用参与生物圈的水循环20．（2分）小明同学对种子的萌发很感兴趣，于是就照着图做了以下实验：将同种状态相似的植物干种子分别置于①空气中，②水面可以接触空气的位置，下列说法正确的是（）A．三粒种子中，最可能先萌发的是种子② B．①、②两粒种子之间的对照条件是空气 C．②、③两粒种子之间的对照条件是水分 D．这个实验说明种子萌发需要空气、水分和温度21．（2分）某地玉米植株矮小瘦弱，叶片发黄，初步判断原因是缺乏（）A．钾 B．磷 C．氮 D．以上都不对22．（2分）根能不断生长的原因是（）A．成熟区细胞分裂 B．分生区细胞分裂和伸长区细胞体积增大 C．伸长区细胞分裂 D．分生区细胞体积增大23．（2分）唾液腺在人体结构层次上属于（）A．组织 B．细胞 C．系统 D．器官24．（2分）如果阴雨连绵，常会造成药材植物贯众（为鳞毛蕨科植物，根茎及叶柄具有杀虫；清热；解毒；凉血止血之功效）减产（）A．光照不足 B．影响开花 C．影响传粉 D．影响呼吸作用25．（2分）下列食物链的写法准确的是（）A．阳光→草→昆虫→蛙 B．兔→狐→细菌 C．草→兔→狼→细菌 D．草→羊→狼二、综合题（本大题共25空，每空2分，共50分）26．（10分）某研究小组选择萝卜作为研究对象进行实验，以探究提高温室内蔬菜产量的科学方法，他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同并适宜）：分组①②③二氧化碳浓度0.03%0.03%0.1%温度20℃15℃20℃（1）如果要探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，应选择（填序号）两组进行对照实验。（2）如果要探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，应选择（填序号）两组进行对照实验。（3）种植一段时间后，发现③号温室中的萝卜幼苗比①号温室中的萝卜幼苗叶片更大，根系更发达，其原因是③号温室中。（4）将相同重量的新鲜萝卜分别放置于①②环境中，一段时间后，（填编号）中的萝卜口感更差。27．（14分）材料一：麦生黄色，伤于太稠，稠者锄而稀之。材料二：在众多的植物种类中，有一种特殊的植物叫水晶兰，它们茎直立，高10～30cm，全株白色，通常生长在山坡海拔800～3200米阴冷潮湿的针叶林或针阔混交林之中，具有很高的欣赏价值。水晶兰的根非常细小且缺少可以吸收营养的结构，根部的整个表皮覆盖着密密麻麻的真菌的菌丝，菌丝比表皮本身厚1～2倍材料三：科学家们宣布他们创造了有史以来第一个可以复制的活体机器人，称为Xeno﹣bots3.0。这是一种毫米级的生命体机器人，但是它既不是传统意义上的机器人，而是一种活的可编程的有机体。它由超级计算机的进化算法设计，由500到1000个非洲爪蟾早期胚胎的心脏细胞和皮肤细胞构成。（1）材料一中的种植技巧主要体现了作用原理在农业生产上的应用。（2）根据文中信息，水晶兰不能进行光合作用，原因是缺乏。（填写细胞结构）（3）水晶兰生长过程中根部真菌可发挥类似于绿色开花植物根尖处这一结构的作用。（4）非洲爪蟾的生命起点是（填写细胞名称），通过使细胞数量不断增多，此过程中变化最为明显的是细胞核中的载体﹣﹣﹣﹣染色体，它会先精确再平均分配到两个新细胞中。（5）请你设想一下Xenobots3.0将来的应用方向。28．（16分）同学们对草履虫开展了探究活动。（1）分离草履虫，并进行纯培养。从水样中吸取草履虫置于培养液中，查阅资料发现草履虫在微弱电流刺激下会由正极游向负极，于是设计了水槽电极法分离草履虫装置（如图1所示）。①草履虫遇到电刺激作出反应，体现的生物特征是。②生活在水中的草履虫不会因为吸水而涨破，这与图2中的有关。③分离草履虫时，为了获得更多的草履虫，应从培养液的（填“表”或“底”）层吸取。（2）同学们收集生活污水，摇匀后分别放入两个烧杯，处理步骤如下表所示。组别步骤烧杯A烧杯BⅠ加入生活污水300mL300mLⅡ加入液体15mL含草履虫的培养液？Ⅲ静置一段时间将两烧杯敞口放置在窗台同一位置Ⅳ观察烧杯中悬浮物的变化明显减少无明显变化注：悬浮物指悬浮在水中的固体物质，是监测水质的指标之一。①该实验的研究目的是。②烧杯B中应加入，起到作用。③步骤Ⅲ中“将烧杯放置在同一位置”的目的是。④根据实验现象，可以得出的结论是。29．（10分）现场采摘已成为一种时尚，市民可以到采摘园去现场采摘，既给市民提供了走进大自然的机会，可以采摘草莓、蔬菜、梨、桃等等。根据所学的生物学知识回答下列问题：（1）草莓的根系入土浅，但叶片面积大，叶片更新快，作用旺盛，因而需水量大，始终要保持土壤湿润。（2）种植草莓的大棚，要适时进行通风以增加浓度，促进植物的光合作用，提高产量。（3）梨子里面往往有多个种子，原因是。（4）经验丰富的果农，在移栽果树的时候，常常除去大部分枝叶（填叶片结构）散失。（5）为了延长水果的保存时间，可以采取的方法是。（至少答出1个方法）

参考答案与试题解析一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项是正确的，请将正确选项填涂到答题卷中）1．（2分）下列关于杜鹃鸟与卷柏结构层次的叙述，不正确的是（）A．结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有线粒体 B．杜鹃鸟比卷柏多系统这一结构层次 C．卷柏由根、茎、叶、种子等器官构成 D．杜鹃鸟有上皮、神经、肌肉等组织【分析】动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统．即细胞→组织→器官→植物体。【解答】解：A、除病毒外。细胞是生物体结构和功能的基本单位，A正确。B、杜鹃鸟属于动物。杜鹃花属于植物。因此，B正确。C、卷柏属于蕨类植物、茎、叶，同时具有输导组织，C错误。D、杜鹃鸟有上皮组织、神经组织，D正确。故选：C。【点评】解此题的关键是理解掌握动植物体的结构层次，区别动植物体的结构层次上的相同点和不同点。2．（2分）制作人口腔上皮细胞的临时装片时，载玻片上滴加的液体是（）A．唾液 B．生理盐水 C．蒸馏水 D．酒精【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤简要的概括为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。【解答】解：制作人口腔上皮细胞的临时装片时，载玻片上滴加的液体是生理盐水。故选：B。【点评】掌握制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤是解题的关键。3．（2分）若要使视野内看到的细胞数量最多，应选择的镜头组合是（）A．甲和丁 B．乙和丁 C．甲和丙 D．乙和丙【分析】观图可知：甲乙一端无螺纹为目镜，丙丁有螺纹为物镜，显微镜的放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数，物镜倍数越小，镜头越短；目镜倍数越小，镜头越长。【解答】解：显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，应选用放大倍数小的目镜和物镜，甲，目镜倍数越小；丙、丁有螺纹为物镜，镜头越短，应选择放大倍数小的目镜和物镜。故选：A。【点评】此题考查了显微镜的成像特点，物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短。4．（2分）如图是某生物细胞内两种生理活动示意图。下列说法正确的是（）A．该细胞是动物细胞 B．过程①氧化分解有机物并释放能量 C．过程②利用光能合成有机物以储存能量 D．过程①和②的结构都是能量转换器【分析】（1）光合作用反应式：水+二氧化碳有机物（储存能量）+氧气。（2）呼吸作用反应式：有机物（储存能量）+氧气→水+二氧化碳+能量。（3）图中①光合作用、②呼吸作用。【解答】解：A、由图可知，也能进行呼吸作用，细胞为植物体绿色部分细胞。B、过程①将二氧化碳和水合成有机物。B错误。C、过程②将有机物分解。C错误。D、过程①光合作用发生在叶绿体结构中，②呼吸作用主要发生在线粒体结构中。所以。D正确。故选：D。【点评】解题关键是掌握光合作用和呼吸作用相关知识。5．（2分）我们生活中做面包用的面粉和炒菜用的花生油，分别来自种子的哪一结构？（）A．小麦的子叶、花生的子叶 B．小麦的胚乳、花生的子叶 C．小麦的子叶、花生的胚乳 D．小麦的胚乳、花生的胚乳【分析】小麦属于单子叶植物，营养物质储存在种子的胚乳中，花生属于双子叶植物，营养物质储存在种子的子叶中，据此答题。【解答】解：首先我们知道吃的面粉主要成分是淀粉，小麦为单子叶植物、胚和胚乳组成。花生油是来自于花生种子的脂肪，胚由胚芽、胚根，双子叶植物的种子的营养物质一般储存在子叶中。故选：B。【点评】分清不同种子贮存营养物质的结构，一般单子叶植物营养物质储存在种子的胚乳中，双子叶植物营养物质储存在种子的子叶中。6．（2分）一颗玉米粒就是一颗（）A．子房 B．果实 C．胚珠 D．种子【分析】果实包括果皮和种子，由子房发育而成。【解答】解：一颗玉米粒就是一颗果实，包括果皮和种子，B正确。故选：B。【点评】分清果实和种子是解题的关键。7．（2分）用纸袋将植物未完全开放的花套起来，不久纸袋内结出了果实，说明花的类型是（）A．虫媒花 B．风媒花 C．单性花 D．两性花【分析】回答此题的关键是要明确①花的结构以及各部分功能．花的主要部分是花蕊，与结出果实和种子有直接关系，②花的类型，单性花和两性花．【解答】解：花的结构包括：花柄、花托、花冠。花柄连接茎和花，花萼和花冠在花开放以前保护花的内部结构，花冠能够招引昆虫来传粉，花丝支持花药，雌蕊由柱头，柱头接受花粉，既有雄蕊又有雌蕊的花叫两性花，叫自花传粉，再经过受精后，子房中的胚珠发育成种子，该花只能自花传粉。故选：D。【点评】单性花不能进行自花传粉，只能异花传粉，两性花既可以自花传粉，也可以异花传粉．8．（2分）琼脂是（）植物的提取物。A．藻类 B．苔藓类 C．蕨类 D．裸子【分析】1、苔藓植物的特征：一般具有茎和叶，但茎中无导管，叶中无叶脉，所以没有输导组织，根非常简单，称为“假根”，靠孢子繁殖后代。2、蕨类植物的特征：具有根茎叶的分化，但是它并不会开花和结果，所以也不会有种子的，因此是依靠孢子进行繁殖的，适合在比较潮湿的环境中生长。3、裸子植物的特征：种子没有果皮包被。【解答】解：藻类植物的主要特征是构造简单，没有根、茎，多为单细胞，琼脂是植物胶的一种，也是目前用途最为广泛的海藻胶之一，主要用作培养基以及食品的稳定剂和凝胶剂，BCD不符合题意。故选：A。【点评】解答此题藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物的主要特征。9．（2分）桃树的一根枝条上开了四朵花，它们分别被害虫吃掉了花瓣、花萼、花药和子房，这一枝条上最多能结几个桃子？（）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个【分析】花的结构包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊几部分，如图：【解答】解：花萼和花冠在花开放以前保护花的内部结构；花开放后；雄蕊有花丝和花药组成，花药中有花粉、花柱和子房几部分，花柱连接柱头和子房。因此若被害虫吃掉花瓣、花药后，雌蕊的子房受到损害后，因此。故选：C。【点评】传粉和受精完成以后，只有雌蕊的子房继续发育成果实。10．（2分）下列关于变形虫的叙述错误的是（）A．可以依靠感觉器官感知食物 B．能够生长和繁殖 C．能排出体内产生的废物 D．能进行呼吸作用【分析】单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。【解答】解：A、变形虫是一种单细胞生物，不能构成器官。BCD、单细胞生物，能够生长和繁殖、都能进行呼吸作用。故选：A。【点评】掌握单细胞生物的生活是解题的关键。11．（2分）被子植物开花后要发育成种子和果实，必须依次经历的两个生理过程是（）A．开花和传粉 B．开花和受精 C．传粉和受精 D．受精和传粉【分析】绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程．【解答】解：绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，进入子房，同时，最终进入胚珠内部，两个精子释放出来，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，受精作用完成后，其中子房壁发育成果皮，受精卵发育成种子的胚。故选：C。【点评】熟知传粉和受精两个生理过程是解题的关键．12．（2分）下列关于生物的相关叙述正确的是（）A．种子萌发时最先突破种皮的结构是胚芽 B．纤毛是草履虫获取营养物质的主要结构 C．苔藓生命力顽强，能够耐受高浓度二氧化硫气体 D．组成营养组织的细胞有液泡【分析】1、种子萌发是种子的胚从相对静止状态变为生理活跃状态。种子萌发的过程：种子吸水，把子叶或胚乳中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。2、草履虫是单细胞生物，能够独立完成生命活动。草履虫依靠口沟完成取食；氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜；食物泡完成食物的消化和吸收；伸缩泡及收集管能够收集代谢废物和多余的水分，并排到体外；胞肛排出不能消化的食物残渣；靠纤毛的摆动在水中旋转前进。【解答】解：A、种子萌发时最先突破种皮的结构是胚根；B、草履虫的纤毛布满体表，使草履虫在水中旋转式运动；C、苔藓植物的叶只有一层细胞构成，苔藓不能够耐受高浓度二氧化硫气体；D、组成营养组织的细胞是植物细胞，D正确。故选：D。【点评】本题考查了种子的萌发过程、草履虫的结构和功能、苔藓植物的特征等相关知识，属理解层次，意在考查考生能运用所学知识的能力。13．（2分）大豆种子的形成和萌发过程如图所示，下列说法正确的是（）A．受精卵的细胞核中贮存有遗传物质 B．大豆种子的营养成分主要储存在①中 C．②表示种子的形成过程 D．种子的萌发必须要施肥【分析】传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。此题还涉及种子的结构及其萌发情况。【解答】解：A、细胞核是遗传信息库，染色体中有DNA，生物的性状由这些遗传信息决定，A正确。B、大豆种子由种皮和胚组成，而胚的子叶中储存有丰富的营养物质。C、大豆种子的结构包括种皮和胚，将来发育成新植物的幼体，将来发育成新植物体的幼体，而不是种子的形成过程。D、大豆属于双子叶植物，不需要施肥。故选：A。【点评】大豆种子的结构包括种皮和胚，胚是种子的主要结构，将来发育新植物的幼体。14．（2分）“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”是描述花生的谜语（）A．果皮 B．种皮 C．种子 D．胚【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。受精完成后子房的发育情况如图：【解答】解：花生属于果实，是由子房发育而来的，麻屋子是果皮，红帐子是花生的种皮，白胖子是胚。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成。15．（2分）将颗粒饱满的同种植物的种子分为等量的甲、乙两组，甲组中的种子收获了一段时间，乙组中的种子刚刚收获，那么，最可能出现的情况是（）A．乙先发芽 B．甲先发芽 C．同时发芽 D．都不发芽【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。【解答】解：甲、乙两组是同种植物的种子，意味着它们都有完整而有活力的胚，种子的萌发受种子的成熟程度和休眠状态的影响，可能已经度过了休眠期。乙组种子是刚刚收获的，这可能意味着甲组的种子已经经历了一定的休眠期，提高发芽率，甲先发芽是合理的。故选：B。【点评】本题考查了种子萌发的相关知识，属理解层次，意在考查考生能运用所学知识的能力。16．（2分）下列叙述正确的是（）A．图甲是单子叶植物 B．图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤和⑥发育而来的 C．图甲中的①和②分别是由图丁中的②和①发育而来的 D．丁图中结构④的数量与玉米种子中该结构的数量相同【分析】图甲中，①叶、②茎、③根；图乙是花的结构，①柱头、②花药、③花丝、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠；图丙是果实的结构，①果皮、②种子；图丁是种子的结构，①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮。【解答】解：A、图甲为直根系，错误。B、图丙中的①果皮和②种子分别是由图乙中的⑤子房壁和⑥胚珠发育而来的。C、图甲中的①叶和②茎是由图丁中的②胚芽发育而来的。D、丁图中④子叶有2片，错误。故选：B。【点评】掌握种子的结构是解题的关键。17．（2分）某植物有孢朔，初步判断该植物属于（）A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物【分析】对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系，花、果实、种子是被子植物分类的主要依据。【解答】解：A、苔藓植物大多生活在阴湿的环境中，苔藓植物的孢子体顶端膨大部分即孢朔、卵形或圆柱形，靠孢子繁殖后代。B、蕨类植物有了根、茎，叶背面有许多孢子囊，靠孢子繁殖后代。CD、裸子植物和被子植物都属于种子植物。故选：A。【点评】掌握各类植物的结构特点是解题的关键。18．（2分）在暗室中发豆芽，1千克绿豆可以发出近10千克豆芽菜，在这个过程中（）A．先减少后增多 B．减少 C．不变 D．先增多后减少【分析】细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。【解答】解：生物呼吸作用的表达式为：有机物（储存能量）+氧→二氧化碳+水+能量，为生物的基本特征，要进行呼吸作用，由绿豆到豆芽的过程中吸收大量的水，而在此过程中由于不含叶绿素无法进行光合作用。故ACD不符合题意。故选：B。【点评】绿豆到豆芽的过程中因缺乏叶绿素无法进行光合作用，而只能进行呼吸作用消耗有机物。19．（2分）如图是绿色开花植物的某些生理过程示意图，下列说法正确的是（）A．a过程只吸收无机盐 B．b过程表示水分由筛管从下往上运输，动力主要来自c过程 C．c过程的强弱调控需要保卫细胞参与 D．绿色植物主要通过光合作用参与生物圈的水循环【分析】图中a表示根吸收水分、b表示水分在导管内的运输、c表示蒸腾作用。【解答】解：A、a过程主要吸收水分，溶解在水中的无机盐也被吸收。B、b过程表示水分由导管从下往上运输，B错误。C、植物叶片上的气孔是蒸腾作用的“门户”，保卫细胞能调节气孔的开闭，C正确。D、植物吸收的水分主要用于蒸腾作用，D错误。故选：C。【点评】掌握蒸腾作用的概念和意义是解答本题的关键。20．（2分）小明同学对种子的萌发很感兴趣，于是就照着图做了以下实验：将同种状态相似的植物干种子分别置于①空气中，②水面可以接触空气的位置，下列说法正确的是（）A．三粒种子中，最可能先萌发的是种子② B．①、②两粒种子之间的对照条件是空气 C．②、③两粒种子之间的对照条件是水分 D．这个实验说明种子萌发需要空气、水分和温度【分析】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。【解答】解：A、②号种子在水面可以接触空气、充足的空气，具备了种子萌发的外界条件，A正确；B、①、②粒种子之间的对照条件是水分而不是空气；C、因为第③粒种子淹没在水中，②、③之间的对照条件是充足的空气而不是水分；D、种子的萌发需要适量的水分、适宜的温度、水分，D错误。故选：A。【点评】解答此题要掌握种子萌发时的条件。21．（2分）某地玉米植株矮小瘦弱，叶片发黄，初步判断原因是缺乏（）A．钾 B．磷 C．氮 D．以上都不对【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。【解答】解：氮肥作用能促使植物的茎、叶（营养生长）生长茂盛。土壤缺氮时，叶片黄化，花芽数减少，叶片发黄。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是熟记缺少氮、磷、钾无机盐对植物的影响。22．（2分）根能不断生长的原因是（）A．成熟区细胞分裂 B．分生区细胞分裂和伸长区细胞体积增大 C．伸长区细胞分裂 D．分生区细胞体积增大【分析】根尖的结构包括根冠、分生区、伸长区和成熟区，伸长区是根生长最快的区域。【解答】解：分生区属于分生组织，细胞很小，细胞核大，具有很强的分裂能力，使细胞数目增加，细胞逐渐停止分裂，是根伸长最快的地方。故选：B。【点评】掌握根的结构及各部分功能是解题的关键。23．（2分）唾液腺在人体结构层次上属于（）A．组织 B．细胞 C．系统 D．器官【分析】细胞除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位是细胞．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构．系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成．据此答题．【解答】解：唾液腺的上皮属于上皮组织，其内有丰富的血管和神经，神经属于神经组织。故选：D。【点评】做这题时要求要熟练掌握不同结构层次的有关内容，然后才能灵活运用已知的知识来分析、解决实际的问题．24．（2分）如果阴雨连绵，常会造成药材植物贯众（为鳞毛蕨科植物，根茎及叶柄具有杀虫；清热；解毒；凉血止血之功效）减产（）A．光照不足 B．影响开花 C．影响传粉 D．影响呼吸作用【分析】蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，也有了机械组织，能支撑地上部分，因此蕨类植物一般长的比较高大。【解答】解：A、光合作用合成有机物。光照不足会导致蕨类植物光合作用强度减弱，正确。BC、贯众属于蕨类植物具有真正的根、茎、叶，用孢子繁殖后代，错误。D、呼吸作用分解有机物释放能量，阴雨天影响不大。故选：A。【点评】正确识记并理解植物类群及其主要特征是解题的关键。25．（2分）下列食物链的写法准确的是（）A．阳光→草→昆虫→蛙 B．兔→狐→细菌 C．草→兔→狼→细菌 D．草→羊→狼【分析】食物链是生产者和消费者之间由于食物关系而构成链条．它表示的是生产者和消费者之间的关系．其写法是：起点是生产者，依次是初级消费者、次级消费者、三级消费者…一直到最高消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者．【解答】解：A、阳光是非生物部分，食物链的概念未包括非生物部分；B、兔是动物属于消费者；且食物链不包括分解者；C、细菌属于分解者，故C不正确；D、该食物链正确的表示了生产者草与消费者羊，故D正确。故选：D。【点评】解此题的关键是理解食物链的正确表示方法．二、综合题（本大题共25空，每空2分，共50分）26．（10分）某研究小组选择萝卜作为研究对象进行实验，以探究提高温室内蔬菜产量的科学方法，他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同并适宜）：分组①②③二氧化碳浓度0.03%0.03%0.1%温度20℃15℃20℃（1）如果要探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，应选择①②（填序号）两组进行对照实验。（2）如果要探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，应选择①③（填序号）两组进行对照实验。（3）种植一段时间后，发现③号温室中的萝卜幼苗比①号温室中的萝卜幼苗叶片更大，根系更发达，其原因是③号温室中二氧化碳的浓度高，为光合作用提供了足够的原料，导致光合作用制造的有机物多。（4）将相同重量的新鲜萝卜分别放置于①②环境中，一段时间后，①（填编号）中的萝卜口感更差。【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。（2）该实验以温度、二氧化碳的浓度为变量设置了两组对照实验：①与③以二氧化碳的浓度为变量构成一组对照实验；②与①以温度为变量构成一组对照实验。【解答】解：（1）要探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，就要以温度为变量设置对照实验、①两组进行对照实验。（2）如果要研究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，二氧化碳是实验的变，、①两组进行对照实验。（3）二氧化碳是光合作用的原料。③温室与①温室相比较，为光合作用提供了足够的原料，因此温室③中的萝卜幼苗比温室①中的萝卜幼苗长得快。（4）①中萝卜在常温条件下由于呼吸作用消耗了体内的大量有机物而会出现空心的现象，②中萝卜在低温条件下呼吸作用弱。因此一段时间后。故答案为：（1）①②；（2）①③；（3）二氧化碳的浓度高，为光合作用提供了足够的原料；（4）①。【点评】在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。27．（14分）材料一：麦生黄色，伤于太稠，稠者锄而稀之。材料二：在众多的植物种类中，有一种特殊的植物叫水晶兰，它们茎直立，高10～30cm，全株白色，通常生长在山坡海拔800～3200米阴冷潮湿的针叶林或针阔混交林之中，具有很高的欣赏价值。水晶兰的根非常细小且缺少可以吸收营养的结构，根部的整个表皮覆盖着密密麻麻的真菌的菌丝，菌丝比表皮本身厚1～2倍材料三：科学家们宣布他们创造了有史以来第一个可以复制的活体机器人，称为Xeno﹣bots3.0。这是一种毫米级的生命体机器人，但是它既不是传统意义上的机器人，而是一种活的可编程的有机体。它由超级计算机的进化算法设计，由500到1000个非洲爪蟾早期胚胎的心脏细胞和皮肤细胞构成。（1）材料一中的种植技巧主要体现了光合作用原理在农业生产上的应用。（2）根据文中信息，水晶兰不能进行光合作用，原因是缺乏叶绿体。（填写细胞结构）（3）水晶兰生长过程中根部真菌可发挥类似于绿色开花植物根尖处根毛这一结构的作用。（4）非洲爪蟾的生命起点是受精卵（填写细胞名称），通过细胞分裂使细胞数量不断增多，此过程中变化最为明显的是细胞核中遗传物质的载体﹣﹣﹣﹣染色体，它会先精确复制再平均分配到两个新细胞中。（5）请你设想一下Xenobots3.0将来的应用方向。应用于心脑血管疾病治疗【分析】1、绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。叶片是植物进行光合作用主要器官，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，叶绿体是进行光合作用的主要部位，叶绿体中含有叶绿素，可吸收光能，为光合作用提供能量。2、生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开。细胞生长使细胞的体积逐渐增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的细胞群（组织）。【解答】解：（1）在农业生产中，通过调整作物的种植密度和光照条件，从而提高作物的产量，伤于太稠，影响光合作用效率，适当减少种植密度，可以促进光合作用的进行。（2）叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中。水晶兰由于其根部非常细小且缺少可以吸收营养的结构。因此，其原因是缺乏叶绿体这一关键的细胞结构。（3）根毛是植物根部的一种细胞结构，它们大大增加了根的表面积。在水晶兰中，这种结构在功能上类似于根毛，帮助水晶兰从土壤中的有机物中吸收营养。（4）非洲爪蟾的生命起点是受精卵，这是精子和卵子结合后形成的单个细胞，使得一个细胞变成两个，以此类推。在这个过程中，确保每个新细胞都能获得一套完整的遗传信息，它们在细胞分裂过程中的变化最为明显，保证了遗传信息的准确传递。（5）Xenobots3.0是一种由活细胞构成的可编程有机体，它的设计和功能可以被编程来执行特定的任务，Xenobots7.0的潜在应用之一是心脑血管疾病的治疗，它们可以被编程来清除血管中的血栓。这种微型机器人的精确控制和生物相容性使其成为未来医疗技术的一个有前景的方向。故答案为：（1）光合（2）叶绿体（3）根毛（4）受精卵；细胞分裂；复制（5）应用于心脑血管疾病治疗【点评】本题考查了光合作用、根尖的结构、细胞分裂等相关知识，属理解层次，意在考查考生能运用所学知识的能力。28．（16分）同学们对草履虫开展了探究活动。（1）分离草履虫，并进行纯培养。从水样中吸取草履虫置于培养液中，查阅资料发现草履虫在微弱电流刺激下会由正极游向负极，于是设计了水槽电极法分离草履虫装置（如图1所示）。①草履虫遇到电刺激作出反应，体现的生物特征是生物会对外界刺激做出反应。②生活在水中的草履虫不会因为吸水而涨破，这与图2中的收集管和伸缩泡有关。③分离草履虫时，为了获得更多的草履虫，应从培养液的表（填“表”或“底”）层吸取。（2）同学们收集生活污水，摇匀后分别放入两个烧杯，处理步骤如下表所示。组别步骤烧杯A烧杯BⅠ加入生活污水300mL300mLⅡ