小学科学教育科学二年级上册我们的地球家园二上《不同的季节》

1、不同的季节【教学目标】1.科学概念目标一年中季节变化的典型现象各不相同；季节变化对植物生长、动物迁徙、人类衣着会产生影响。2.科学探究目标能从对具体事物与现象的观察比较中认识一年中季节变化的现象，会贴四季变化图；会举例说明季节变化对动植物和人类生活的影响。3.科学态度目标对探究四季现象及其对地球生命的影响感兴趣；愿意倾听、分享他人的信息；乐于表达、讲述自己的观点，实事求是，养成用事实说话的意识。4.科学、技术、社会和环境目标认识到四季变化对地球生命带来的影响，懂得只有掌握四季变化的规律，才能更好的适应变化；意识到保护环境的重要性，自觉做到保护身边的动植物。【教学重难点】1.教学重点：通过观察和

2、比较认识一年中季节变化的现象，及对动植物和人类生活的影响。2.教学难点：通过对不同现象的观察和比较，认识不同季节对动植物和人类生活的影响，从而增强保护环境的意识。【教学准备】课前搜集的相关资料、描述不同季节的图片词语、课件、卡纸等。【教学过程】一、激趣导入同学们，我见过一棵会变魔术的树，想看吗？(出示四季不同的一棵树)它一会变成这样，一会变成那样，你知道为什么吗？原来是季节不同，树发生了变化。大自然像是一个神奇的魔术师，不停的变换自己的模样，二、协调探究1、交流：除了树，大自然还给谁变了魔术？生：春天花开，秋天结果师：你们看懂了大自然的魔术，真厉害，真是一个小侦探。2、探索活动师：小侦探们，大

3、自然这么神奇，我们来拼一张四季图吧！（把一张卡纸贴在黑板上，老师演示：如果你找打了春天的图片就把它贴在春天里，夏天的就把它贴在夏天里）师：不过活动之前，要先读懂要求，请朗读最好的同学给大家读读（请一个学生读要求）？（生：大雁南飞）问：大雁在北方生活的好好的，为什么要去南方呢？生：北方太冷，去南方过冬师：它们还会回来吗？其实，大雁在秋天飞往南方过冬，来年夏天南方太热，又会飞到北方避暑呢！这样的鸟我们叫做候鸟。在我们国家，乃至世界上，除了大雁，很多候鸟也会随着季节变化迁徙到不同的地方过冬。这样的例子你还知道哪些？（哪些动物适应季节变化）（比如：青蛙熊蛇冬眠，知了夏季从土里爬出来）3、活动二小侦探们

4、，你们这么厉害，为了奖励你们，我们来玩个游戏吧，你们也来变个魔术，帮他们选一选合适的衣服（请三个同学到台上选择夏秋冬的衣服）师：我还要采访你一下，问什么给他选这套衣服（因为是夏季）季节不同，人们的衣着不同，除了衣服，还会有什么不同？（比如饮食，夏天冰激凌，冬天火锅）人们的衣着、饮食会随着季节变化三、课堂小结，拓展延伸原来，大自然中的植物、动物、人都会变魔术，你最喜欢哪个季节，说说理由？（同桌讨论一下，开始）你想让我们的地球家园一直处在冬季（夏天）吗？不如我们把世界变成只有夏天吧，你就可以天天吃冰激凌、游泳了？我就不喜欢，太冷了，感冒生病，不能出门夏天，太热了，不能出去玩秋天太干燥了，叶子都黄了春天，花粉过敏怎么办？夏天可以游泳吃冰激凌，可是我又不想一直是夏天，矛盾吗？你喜欢怎样的世界？一年都是夏天，还是春夏秋冬循坏呢？（激发学生在看到季节的美好的同