Module 3 Unit 2 Are you doing your homework 教案新部编本2_第1页
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文档简介

1、教师学科教案20-20学年度第学期任教学科：任教年级：任教老师：xx市实验学校.Uf.i0-L育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰.Uf.i0-L育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计精品教学教案设计|Excellentteachingplan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰Module3Unit2Areyoudoingyourhomework?教案2一、教学目标（一）知识技能目标：学习如何将进行时的肯定句结构变为否定及一般疑问句结构，并针对提问，进行肯定与否定回答。学习cardflower,today.等单词。学习如何询问和回答有关正在进行的动作

2、和正在发生的事情。正确理解，掌握对话内容。（二）运用能力目标：能正确使用本模块所学习的单词和短语描述正在进行的动作。能对正在进行的动作和正在发生的事情进行询问、回答。能流利地朗读，并初步表演对话。（三）素质教育目标：通过学习本课使学生热爱生活，学习之余，帮父母做力所能及的家务活。二、教学重难点熟练掌握cardflower,today等单词。能听懂、会说、会读以下句子：Areyoudoingyourhomework?Amy?Yes,Mum./No,Imnot3、能用正确的句式谈论正在发生的事情和正在进行的动作。三、课前准备PPT;教案；课文录音；视频小文件四、教学方案Step1:Preparat

3、iongreetingSingthesong:Imlisteningtomusic.Askandanswer:Step2:Presentation1、Taskandwritedownthetitle.2、Watchthewholevideo.Listenandrepeat.Showapictureofflowers,andtheteacherintroduce“ItsAmysSciencehomework.”3、Watchthewholevideo,thentrytoanswerthequestion“WhatsAmydoing?”Step3:practice1、readandjudge;2、Describepictures:Areyoudoing.?Yes./No,.3、Makeupthesentenceswiththedrill“Areyoudoing.?Step4:Production1、ListenanddotheexercisesonP18-3.Listenandtick.Chooseandsay.(She/heisdoingsth.she/heisntdoingsth)2、教师放课文录音，学生Listenandsaysentencebysentence.Learntheword“flower”andpracticesaying.3、教师

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