小班主题公开课教案详案反思：秋天的水果

1、Word - 8 -小班主题公开课教案详案反思：秋天的水果二、主题网络的建构主题活动计划的建构是以我们班幼儿进展水平和教导目标为依据，敬重孩子们的爱好和困窘，同时注意幼儿其次语言的启蒙和初步的引领。三、主题教导目标1、 在活动中，引领幼儿感触秋天是水果丰收的时节。2、 利用活动丰盛幼儿对水果的认知。3、 在活动中鼓舞、引领幼儿乐观动手动脑，激活幼儿的制造意识。4、 实现寓教于乐，让幼儿在活动中感触合作和共享的欢乐，引领幼儿与伙伴友好交往。四、计划的实施过程活动一：吃水果(音乐活动)活动目标：1、 感触集体活动的欢乐气氛，喜爱参与集体活动。2、 知道水果有养分，喜爱吃水果。3、鼓舞幼儿创编歌词。

2、活动预备：柿子、苹果、甜橙、鸭梨活动状况记录：由来： 十月八日孩子们分享他们在水果店购买的水果后谈论纷纷，说水果然好吃。班上有个别幼儿平时不喜爱吃水果。为了进一步激活他们对水果的爱慕之情，培养他们爱吃水果的习惯，我们抓住这个教导契机，组织了此次音乐活动：吃水果。过程：1、展示已有些水果，让幼儿研究水果的滋味怎样?吃水果对身体有什么益处。2、老师与幼儿研究收拾出：柿子滋味好，苹果滋味好，每天吃水果，身体健康3、 好听的歌，增强幼儿愉悦感和成就感。4、鼓舞幼儿运用换词法改编歌词，激活幼儿对更多的水果发生爱慕之情，喜爱吃各种水果。5、请小伴侣相互沟通水果有养分，我喜爱吃水果。引领幼儿说完整的话6、老

3、师鼓舞幼儿与水果交伴侣。活动二：熟悉水果(综合活动)活动目标：1、 利用各种感官辨别不同的水果。2、 在活动中感触共享的欢乐。3、初步理解光洁和粗糙的意思。活动预备：布袋、柿子、香蕉、苹果、弥猴桃等活动状况记录：请小伴侣用手摸出布袋子里的水果，并猜一猜是什么水果。请幼儿拿出来看一看自己猜的对不对。由此引领幼儿熟悉各种水果。教师问：除了用眼睛看，用手摸，还能用什么办法辨别出是什么水果呢?幼儿说出：用嘴尝一尝、用鼻子闻一闻等办法。请幼儿闭上眼，依次闻水果滋味，辨别水果。请幼儿分离摸苹果和弥猴桃，说一说感觉有什么不同，引领幼儿说出光洁的粗糙的。针对光洁和粗糙让幼儿充分感触和表述。请幼儿共享水果，并说

4、一说不同水果的不同滋味。组织幼儿唱吃水果的歌曲，引领幼儿多吃水果，吃各种各样的水果。活动三：水果娃娃(手工活动)活动目标：1、 引领幼儿感触动手的乐趣。2、 培养幼儿制造力和想象力。活动预备：水果若干种，准时贴、剪刀。活动状况记录：老师逐一展示各种水果，请幼儿说有名称，巩固幼儿对水果的认知。老师提出问题：怎样让水果的样子变得越发可爱。请小伴侣用教师预备的材料把水果变成可爱的水果娃娃。要求：五官的位置应当怎样支配。(图六)小伴侣拿自己的水果娃娃活动四：鲜果和干果(科学活动)活动目标：1、 能区别鲜果和干果。2、 利用对应会比较两组物体的多少。活动预备：鲜果若干、干果若干、小兔头饰。活动状况记录：

5、兔妈妈带小兔子们去小猫家做客为故事情节开展活动。小猫拿出一盘鲜果和一盘干果款待小兔子们。兔妈妈请小兔子们观看两盘水果有什么不同。分离用摸、看、闻、尝等不同的办法感触并区分。在小兔子们充分感触、发觉、表述的基础上，兔妈妈总结鲜果和干果的特征。小猫和兔妈妈请小兔子用一一对应的办法分水果，并请小兔子分完后用尽整的话表达两组水果的多少。兔妈妈和小兔子们共同共享鲜果和干果，请幼儿叙述他们滋味的不同。小兔和妈妈感谢小猫后一起回家，活动自然结束。活动五：多彩的水果(综合活动)活动目标：1、 利用观看，引领幼儿发觉色彩是丰盛的，多彩的。2、 引领幼儿初步学会用不同的色彩涂同一个物体。3、 使幼儿初步接触英语，

6、激活幼儿对英语活动的爱好。活动预备：苹果、梨、桔子、火龙果、水彩笔、油画棒活动状况记录：请幼儿认真观看各种水果的色彩，并能说出水果的色彩：红、黄、紫红、桔黄等。老师示范红、黄、桔黄、紫的英文发音。和幼儿举行嬉戏活动：请你说一说它的色彩。巩固幼儿对色彩的认知。老师引领幼儿认真观看苹果上的不同色彩，使幼儿发觉苹果上有不同的色彩。老师请幼儿按照自己的观看状况给水果添色。活动六：奇异的水果(综合活动)活动目标：1、 引领幼儿初步了解水果的内部。2、 引领幼儿发挥制造性，试试用剖开的内部印画。活动预备：水果若干、颜料、刀子、纸。活动状况记录：1、老师引领幼儿观看水果的形状，发觉不同水果形状的不同。2、老

7、师提出问题：水果的内部会是什么样子的呢? 不同水果里面的样子会是一样的吗?3、剖开水果，请幼儿观看，并请幼儿充分沟通自己的发觉。4、老师鼓舞、引领幼儿大胆试试用剖开的水果沾上颜料在纸上印图形。5、待幼儿操作完后，请幼儿充分表述自己印出的作品像什么，鼓舞幼儿大胆想象、大胆制造。活动七：小兔分桃(故事表演)活动目标：1、 培养幼儿与人共享的习惯。2、 引领幼儿学会说有礼貌的话。活动预备：小兔头饰一个、水果框一个，水果模型若干。活动状况记录：1、老师完整地叙述故事小兔分桃。重点重复得到水果的小动物向小兔表示谢谢的有礼貌的语言和表示共享后的开心情绪的语言。2、老师饰演小兔边叙述故事边把水果分给小伴侣们

8、，请小伴侣像小动物一样用有礼貌的话酬谢。3、 请小伴侣饰演小动物表演故事内容。反思： 在活动中幼儿能说出 我真欢乐，愿你也欢乐、感谢你把水果分给我等。但是在日常生活中很少见这种行为。这说明此方面的教导还应注重在日常生活中和睦渗透。活动八：丰收的时节(综合活动)活动目标：1、 引领幼儿感触丰收的欢乐。2、 鼓舞幼儿大胆表演，培养幼儿自信念。活动预备：各种水果的头饰、模型、乐器活动状况记录：1、老师边讲解 秋姑娘来了，带来了许多水果边展示一个个的水果模型，小伴侣说其名称并用英文说出它的色彩。2、老师请幼儿拿起打击乐器，请幼儿边打击边歌唱跳舞，使幼儿感触和表现丰收的喧闹气氛。3、鼓舞幼儿童大胆上台表

9、演并赋予嘉奖。活动九：亲子制作与共享活动目标：1、 使家长了解并参加主题活动，感触孩子们的长进。2、利用鼓舞、引领幼儿大胆表演和参加，增加幼儿的自信念，使幼儿感触成就感。3、 利用参加和睦、温馨的亲子活动，使幼儿感触亲情，体味共享的欢乐。活动预备：剪刀、双面胶、画纸、各种水果食品活动状况记录：1、 嬉戏：看谁说得对(熟悉各种水果，正确说出水果名称和它色彩)。2、 表演：好玩的儿歌、好听的歌曲。3、 亲子制作：美丽的水果吊饰。4、 共享：好吃的水果食品。看谁说得对共享：好吃的水果食品亲子制作：美丽的水果吊饰与秋天的水果相相宜的环境五、主题活动后的反思在此次主题活动中我们引领幼儿由外到内地熟悉各种水果。利用充分的观看和感触，孩子们熟悉到了水果的品种无数，有干果，有鲜果，梨有鸭梨、水晶梨、木梨等，并发觉了水果的果皮、果肉、果核的区别及位置，对色彩有了更多的熟悉。幼儿利用观看发觉并总结出了不少新的色彩，比如黑紫色、红紫色等，丰盛了他们的认知。在活动中我们注重渗透幼儿交往能力的培养，注意引领幼儿充分感触并表述共享的欢乐。在小兔分桃、丰收的时节