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文档简介

1、Word - 3 -小班主题教案：变色鸟教案及教学反思活动目标：1、情愿试试好玩的办法，观看颜色混合发生的变化，萌发探究的爱好。2、培养、激活幼儿想象和表述能力。3、培养幼儿思量问题、解决问题的能力及迅速应答能力。4、能学会用轮番的方式谈话，体味与伙伴沟通、研究的乐趣。活动预备：1、红、黄、蓝三种颜料、小勺。2、变色鸟媒体课件。活动过程：一、导入活动：故事变色鸟。1、说说自己穿的衣服色彩是什么?2、听教师讲故事。二、师生共同制作奇异的画，启发幼儿对玩颜色的爱好。1、让我们一起来做玩颜色的小试验。2、用提问引领幼儿对色彩举行压色。三、幼儿操作，老师引领。四、出示评价(鼓舞幼儿大胆想象，大胆表达)

2、【附故事：】变色鸟灰色的天空有白云，灰色的大地有树林。一只白鸟向前飞，飞呀!飞呀!来;自.大;考吧;幼.师网;白鸟落在树枝上，吃了一颗红果子。好香好甜哪!白鸟长出了一些红羽毛，又吃了几颗黄果子。好甜好脆呀!白鸟有了红羽毛、黄羽毛，再吃了一些蓝果子。好脆好香呀!白鸟吃多了，成了变色鸟。身上的羽毛，除了红的、黄色、蓝的，还加上了橘色、绿色和紫色。变色鸟吃个不停，这个色彩的果子也吃，那个色彩的果子也吃，什么色彩的果子都吃!啦啦!哪来的声音，哇!是彩色鸟在空中歌唱呢!彩色鸟在树枝上歌唱，黄色的音符往下撒，让大地开了许多黄花，彩色鸟在空中歌唱，蓝色的音符，处处飘，把天空染成了蓝色。蓝天下的大地，有红花，有黄花，有绿绿的树林，有彩色的远山，看起来比什么都漂亮。它要唱一首春天的歌，走，让我们把这首好听的唱歌给更多的伴侣。反思：变色鸟活动符合小班幼儿年龄特点，充分通过教学情境调动幼儿学习的主动性和乐观性，引发幼儿思维。本次教学活动针对小班幼儿在科学、艺术和语言领域学习的特点，挑选了以.绘本变色鸟的文学情境为外部线索，以创设让小鸟变色的问题情境为实现重点，利用玩色,以引领幼儿发觉色彩变化,终于达成活动目标。幼儿能够有爱好地参加囫囵活动，对于个别

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