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文档简介

1、我和水有个约会中班教案和反思活动目标1、了解水的用途，知道水资源的宝贵。2、在亲自体验中，懂得爱惜水，知道节约用水。活动准备1、教材、两盆花(一盆先不浇水叶子有些垂下)、与水有关的图画一幅。2、幼儿生活经验:初步了解生活中哪些地方需要水?幼儿懂得动植物生长需要水。活动过程系。2、利用画面的情景，了解水与人类生存的关系。引导幼儿观察小朋友用水在做什么?由此弓|起幼儿对水的关注，知道人们生活和小动物生存都离不开水。3.结合幼儿对水的认识，引导其说说水有什么用途。引导幼儿结合自己的体验说说什么时候需要水?4、请幼儿进一步思考并讨论:生活中如果我们没有水会怎样?在幼儿充分感知水的用途及水的重要性的基础

2、上，讨论:在生活中怎样节约用水、怎样爱惜水?活动延伸:教学反思:常生活中如何节约用水，很好地完成了活动目标。入，具有启发性，活动语言富有儿童色彩，如:如果我们不珍惜水，水也要发脾气，你知道它怎么发脾气吗?在不断地讨论交流中，孩子中要节约用水。为了更好地完成教学计划,加深孩子的印象，在延伸部分，我设计了三个问题,通过解决问题，孩子不仅加深理解了如何节约用水，还锻炼了孩子的动手、动口能力，可谓一举两得，我认为这是本活动的点睛之笔。我和水有个约会是幼儿感兴趣的话题，贴近生活，孩子学习热情被点燃，就连平时胆小的孩子，都能主动回答问题，孩子们各抒己见，没想到孩子会知道这么多，真是另人欣喜，孩子经历了知识的形成过程，认识到了节约用水的重要性，孩子们彻底改变了，以前浪节约用水的好习惯正逐步形成。面、直观的知识，进入一种喜闻乐见的、生动活泼的学习氛围，使孩子产生极大的学习兴趣，课堂教学效果得到显著的提高。不足之处，活动中对孩子放手不够，总担心孩子答不上来，在今后教学中，我会相信孩子们，他们一定行，放

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