《影视鉴赏》课程教学大纲

1、-WORD格式 - 可编辑 -影视鉴赏课程教学大纲一、课程与任课教师基本信息课程名称：影视鉴赏课程类别：必修课选修课总学时周学时学分：28/2/1其中实验（实训、讨论等）学时：授课时间：学年第二学期授课地点：艺术楼所属院（系）：师范学院任课（助课）教师姓名：诸小妮职称：讲师联系电话：答疑时间、地点与方式：课余时间、艺术楼、面谈二、课程简介影视鉴赏课是从文学、社会学、美学角度出发研究影视艺术，为学生提供现实生活的侧面， 展现一个或真实或虚假的客观世界，从而使学生了解影视表现是怎样一门艺术。这门课程既体现了电影、电视美学的独特艺术，又体现了电影与文学、社会、历史相互之间的联系。三、课程目标结合专业

2、培养目标，提出本课程要达到的目标。这些目标包括：、知识与技能目标：通过本课程学习，使学生们了解或掌握影视艺术的基本知识、影视艺术的历史发展及其审美鉴赏方法等，丰富学生们的审美知识，提高学生对影视作品的审美感受力及鉴赏能力，有助于提高大学生的综合素质。、过程与方法目标：学生通过了解影视发展的历史，结合美学理论知识，用艺术的眼光鉴赏电影，用积极的心态去面对生活。、情感、态度与价值观发展目标：在学习知识的过程中，充分调动学生们的学习积极性，注重大学生审美能力和创新能力的培养。在教学过程利用现代教学设备，注重理论联系实际，充分调动学生的自主学习能力。通过影视鉴赏课程能够运用美学等相关学科理论知识去欣赏

3、影视艺术，用审美的眼光去发现美的生活。四、与前后课程的联系作为美育课，本课程与艺术欣赏课程是点与面的关系。艺术欣赏为本课程提供了艺术特征、鉴赏方法等，加深同学们对本课程的理解；美学原理为分析影视艺术现象及作品等提供观点与方法上的参考，是本课程更加具有科学性和理论性。五、教材选用与参考书、选用教材：影视鉴赏，李中会编，北京师范大学出版社年出版、推荐参考书：影视艺术鉴赏，首都师范大学出版社六、课程进度表理论教学进程表表教学主学周题要点与重点要求时次第影视艺术概说了解：影视艺术的含义与要点：影视艺术的概念、中国一中国电影的产生与发过程、港澳台及国外电影1 / 4-WORD格式 - 可编辑 -周 展、

4、世界电影的历史发次 展第 中国电影导演与中国二 主要电影类型周次第张艺谋与其影视作品三鉴赏周次第李小龙、成龙与影视作四品鉴赏周次第 世界电影主要艺术流五派及英、美、印度电影周评介、中外著名电影节次和电影人评介第 卓别林与影视鉴赏 摩六 登时代周次第 奥黛丽赫本与影视作七品鉴赏罗马假日周次第宝莱坞与好莱坞影视八作品鉴赏周次第喜剧影视作品鉴赏九周次第动漫影视作品鉴赏十周与世界电影的历史重点：影视艺术鉴赏的方法及能力培养、中国与世界电影历史发展的脉络与规律要点：中国电影导演、主要电影类型重点：代表人物及代表类型要点：鉴赏作品重点：张艺谋与中国电影的发展要点：鉴赏作品重点：李小龙、成龙对电影事业的贡献

5、要点：世界电影尤其是英美、印度电影的概况、中外著名电影节及电影人重点：代表人物及代表流派、对电影节及电影人的评介要点：鉴赏作品摩登时代重点：卓别林对电影事业的贡献要点：鉴赏作品罗马假日重点：黛丽赫本与电影要点：作品鉴赏重点：对作品的赏析要点：作品鉴赏重点：喜剧题材在电影史上的地位要点：作品鉴赏重点：对作品的赏析发展状况掌握：影视艺术鉴赏方法、影视艺术发展的规律了解：中国电影导演、主要电影类型掌握：不同导演及不同电影类型的特征了解：张艺谋的电影掌握：张艺谋导演的影片赏析 , 原著与影视作品的区别了解：李小龙、成龙与中国电影历史掌握：李小龙、成龙在电影史上地位及影片的赏析了解：世界电影尤其是英美、

6、印度电影的概况、电影节和电影人掌握：主要代表作品及影片的评介、电影节、电影人的影响力了解：卓别林与美国电影历史掌握：卓别林在电影史上的地位及摩登时代作品的内涵了解：黛丽赫本身世掌握：演员与作品的关系了解：美国、印度电影历史及导演风格掌握：作品的主题内涵了解：喜剧影视作品的历史掌握：喜剧片的赏析了解：动漫影视作品的概况掌握：动漫影视作品的中-WORD格式 - 可编辑 -2 / 4-WORD格式 - 可编辑 -次外元素结合的运用第学生介绍影视作品鉴了解：影片内容要点：作品鉴赏掌握：影片的主题思十赏想重点：对影片的赏析一周次第学生介绍影视作品鉴了解：影片内容要点：作品鉴赏掌握：影片的主题思十赏想重点

7、：对影片的赏析二周次第学生介绍影视作品鉴了解：影片内容要点：作品鉴赏掌握：影片的主题思十赏想重点：对影片的赏析三周次了解：影评的撰写过第如何撰写电影评论程要点：影评的写作简介十掌握：如何撰写影评重点：影评写作的要求四周次七、教学方法在课堂教学中，充分调动学生的学习的积极性，注重学生审美能力和创新能力的培养。善于运用现代教学设备， 努力提高教学效果。 注重理论联系实际，设当布置思考题，调动学生自主学习思考的能力。八、对学生学习的总体要求、学习本课程的方法、策略及教育资源的利用。通过组织学生利用课余时间多看中外优秀影视作品， 帮助学生了解更多影视艺术的发展现状， 培养学生借助图书资料、 网络资源和

8、其他途径对影视艺术深入分析的能力。、学生必须阅读与选读的课外教学材料观看影片：摩登时代、孔子、罗马假日、功夫熊猫、精武门、秋菊打官司、菊次郎的夏天、生死朗读等奥斯卡获奖影片及中外经典电影、学生完成本课程每周须耗费的时间。小时-WORD格式 - 可编辑 -、学生的上课、实验、讨论、答疑、提交作业（论文）、单元测试、期末考试等方面的要求。认真、完整纪录课堂笔记，学期结束上交检查并作为考试重要依据；结合课堂表现、作业情况等进行评分；迟到次记旷课次；次旷课取消本课程考试资格。、学生参与教学评价要求。本课程结束前周内，按照学校统一安排，通过网上评教系统，回答调查问卷，实事求是地对本课程及任课教师的教学效果作出客观公正的评价，是学生的应尽3 / 4-WORD格式 - 可编辑 -的责任和义务，对促进教师改进教学具有重要意义。九、成绩评定方法及标准（说明课程成绩评定的内容、方法及评定标准，使学生清楚考核要求。考核内容评价标准及要求（居中、宋体、五号、粗体）到堂情况迟到次记旷课次；次旷课取消本课程考试资格课堂讨论回答问题完成作业、上课心