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文档简介
1、Word - 4 -告别童年留住童心主题班会 告辞童年留住童心主题班会 (一)班队开头女: 人们常说:“时间在消逝。”其实不对,时间是静止的,是我们在消逝。 转瞬,我们已走过了十二个春秋。 男:当淡淡的晨曦再次撒向大地,我们携手跨进了青春的门槛! 女:当生命的花季向我们开放笑脸,我们以浪漫的情怀告辞童年! 齐:告辞童年、留住童心-主题班会,现在开头! (二)唱队歌、争论。 女:童年的回忆在哪里?在我们悦耳的歌声里!让我们再次唱响那首伴我们走过童年的歌曲中国少年先锋队队歌。(全班同学佩戴红领巾肃立,高唱队歌)男:这歌声将永久回荡在我们的记忆里。在这首歌中你认为最重要的歌词是哪一句?(点5名左右的
2、同学)女:这个答案不是唯一的,只要是你感受最深的,就是你心目中最重要的。我认为最重要的一句歌词,就是时刻预备,建立功勋!由于我们现在所做的一切,都是为将来建立功勋而预备的! 男:走向将来!现在需要预备什么呢?“(学问、力量、做人)(点8人左右)女:说得真好!做人!刚才许多男同学由于已经开头变声了,所以高音也不肯定能唱上去了。但我观察大家唱得还是那么仔细,由于我们的童心还是那么纯真! 男:对于我们来说,就是要时刻以一颗童心去做人!永久保持一颗赤子之心!这样的童心是什么呢?它包括哪些品质呢?(”纯真“,”和善“,”正直“,”激情“,”奇怪“,”诚恳“)女:是的!童心愿味着和善,意味着正直,还意味着
3、探究心 (三)回味童年男: 我们就要告辞童年了,但童心不能告辞。现在让我们一起来回味回味我们的童年。” 1、童年的欢乐(5个人左右)女:每一个人来到这个世界上都是很纯真的,因而童年显得非常好玩、非常欢乐!把你的童年“欢乐”和大家一起共享吧! 女:我们以“击鼓传花”的方法来点将罗!(男击鼓,同学讲趣事。)女:童年的一件很小很小的趣事,都会给我们留下温馨的回忆啊! 2、童年的苦恼(5个人左右)女:欢歌笑语并不是童年的全部,童年还有一些与众不同的苦恼。接下来的同学得给我们讲一讲你童年的最大苦恼。 (男连续击鼓,同学讲苦恼的事。)女:能说一说你童年的最大苦恼是什么吗?)3、童年的才智女:刚才我们回味了
4、了童年的欢乐和苦恼,下面我们来展现展现自己童年的才智。请拿出你的纸,把你此时最想对童年伙伴说的话写下来;然后折成自己最拿手的手工作品送给小组内的一个同学,看谁折得又快又好!“(同学折纸,并分小组展现。)女:我们真的很聪慧啊!个个都是下笔如有神!想想,我们曾经折着这些东西的时候,是多么的欢乐呀! 4、童年的歌谣女:欢乐如歌!接下来,我们分组进行儿歌大比拼。规章是这组的同学唱完一首儿歌后,另一边的同学便接着唱,假如没有接上来,便是失败。 女:时间有限,我们不得不停止赛歌了。(掌声送给获胜者)5、童年如诗男:童年像歌一样悠扬,像诗一样奇妙。 女:你曾经读过哪些奇妙的童年诗歌? 6、童年的形象女:我想
5、几十年后,当我们再次哼唱这些童年歌谣的时候,肯定会情不自禁地想起童年时可爱的自己! 女:猜猜大屏幕上可爱的小伙伴是在座的哪一位呀? 你看他(男放课件。)(四)辅导员总结(男出示老师小时候的照片)女:咦?,这里还有一张照片,谁呀?(同学猜)女:这是七岁时的刘老师!刘老师也天真烂漫过的哟!掌声有请刘老师! 师:哈哈,没有认出我吧?(真是佩服你们的火眼金睛!)(师连续展现了自己的系列照片)师:岁月在悄声无息地流淌,生命却在有滋有味地成长。老师就是这样一步一步长大的!你们现在的形象,就是你们将来的记忆。” 师:从前大屏幕上的你们,眼睛是那么的光明、清亮!愿你们永久保持那光明的眼神!永久保持那纯真的童心!请记住,红领巾可以解下,但是童心不能丢失!感谢大家! (五)呼号男:让我们面对庄重的队旗和友爱的老师,再次高呼! 女:“预备着!为共产主义事业而奋斗!” (全体同学起立,庄重地将右手举过头顶,呼喊少先队员的誓词“时刻预备着!) (六)结束女:别了!玩耍的童年! 男:别了!无忧的岁月! 女:
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