“榜样与偶像”主题班会课例

1、Word - 5 -“榜样与偶像”主题班会课例 教导背景： 同学对榜样与偶像的熟悉不深，受港台影星、歌星的不良形象影响较大，造成盲目追星，甚至以仿照偶像的不良言行为荣。 教学目的： 利用主题班会，引领同学正确熟悉榜样与偶像对个人的重要影响，明确挑选榜样或偶像的原则和学习他们的办法。 教学重点：树好榜样，学好榜样。教学难点： 1、怎样才干学好榜样。 2、正确处理和通过崇拜偶像的心态。 教学办法：研究法、讲授法教学手段：多媒体辅助教学课前预备： 1、预习德育)册中榜样与偶像，并做预习题。 2、收集自己的榜样或偶像的资料。 3、拜访相关学生。 课后延长: 1、作业：在自我教导手册上写本节班会的收获体

2、味。 2、出一期树榜样、学榜样为题的宣扬板报。 预计教学课时：50分钟主题班会内容与步骤： 引入：看图片谈榜样与偶像对我们身心健康成长的影响。 主持：今日我们班开一个班会课，题目是：榜样与偶像 (投影歌影视明星及政治风云人物的图片。) 主持：首先，我们来看一看屏幕上的图片，学生们是否知道他是谁吗?他就是现在的国家主席江泽民；请看下一幅图片，学生是否知道他是谁?他就是闻名的美国动作影星阿若舒华辛力加；请继续看图片，他是谁?他就是国际影星成龙；这一幅图片，不用我多说，学生们已经认出他了，他就是现在最火红的港台男手谢霆锋；请继续看图片，学生们也应当认出她了吧?她就是港台女歌手杨千华；请看，学生们是否

3、有的眼熟呢?他就是新奇出炉的影帝梁朝伟；请看图片， 他就是民族的自豪李小龙。 主持：请学生们说一说榜样或偶像对我们身心健康有什么不同程度的影响，请学生发表一下看法。 主持：小黄学生，请问你的榜样或偶像是谁? 小黄：雷锋。 主持：他对你有什么影响? 小黄：我从雷锋身上学到乐于助人，拾金不昧的精神，我要努力去学习就算碰到再困难的事都会去克服它，还要多为家庭做家务，减轻父母负担。 主持：感谢小黄学生。小黄学生以雷锋为榜样，他是我班的卫生委员，他对工作仔细负责，后来被我们班评为卫生之星，这都是受到雷锋的影响。 主持：再请学生们讲一讲你们的心目中的榜样或偶像。 主持：小李学生请问你的榜样或偶像是谁? 小

4、李：杨千桦。 主持：她有什么值得学习的? 小李：对人有礼，谈吐得体，衣冠干净，胆大心细。 主持：感谢小李学生，小李学生从杨千桦身上学到了谈吐得体，仪表端装。李志锋学生本人也从不说脏话、衣着也很整齐。 主持：听完这两位学生发言后，说明榜样和偶像对我们有着不同的影响。 主持：接下来我们谈一谈：什么是榜样? 一、什么是榜样 榜样指人在成长过程中被当作楷模去学习和效仿的人物。 主持：我们说榜样的力气是无穷的，为什么呢? 二、榜样的力气是无穷的 主持：我们先看看屏幕，上面是学生们预习时心目中古今中外的榜样，里面有科学家，文学家，思想家，政治家。 1、学生们心目中古今中外的榜样 (投影古今中外榜样名单)

5、主持：接下来我们研究一下榜样对我们的影响，请学生们讲一讲心目中的榜样。 2、榜样对我们的深切影响 a、好榜样对我们的影响 小陶：我的榜样是张海迪。我学习她仔细对待学习和以脆弱的毅力乐观地面向生活。 主持：感谢小陶学生，小陶学生从张海迪身上学到了勤奋进取的精神，所以他对工作、学习都很仔细对待。 ， 主持：再请小吴学生讲一讲心目中的榜样。 小吴：我的榜样是小陈学生。我从他身上学到了力争上游，不怕辛劳，刻苦努力的学习精神。 主持：感谢小吴学生，小吴学生以我们班的小陈学生为榜样，小陈学生乐观向上的影响，所以小吴学生的学习态度也很好。 (投影两次班星评比结果。) 教师：我们班曾经举办过两次评比班星的活动。他们之所以能成为班星，是由于他们在“德、智、体、美、劳”的全面进展中，有某一方面做得十分突出，比其他学生进展得更快、更好。所以学生们认为他们是我们班的“明星”，都以他们为榜样，以他们某一方面的思想行为为标准，作为自己的努力方向。 主持：从上两位学生都树立好榜样