幼儿园小班健康教案《吃饭要细嚼慢咽》含反思_第1页
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文档简介

1、Word 幼儿园小班健康教案吃饭要细嚼慢咽含反思 幼儿园小班健康教案吃饭要细嚼慢咽含反思 作为一名无私奉献的老师，就难以避开地要预备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案要怎么写呢？以下是我帮大家整理的幼儿园小班健康教案吃饭要细嚼慢咽含反思，仅供参考，欢迎大家阅读。 活动目标： 1、让幼儿了解正确进餐的方法，初步学习吃鱼的正确方法。 2、理解词：“细嚼慢咽”。 3、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。 4、初步了解健康的小常识。 5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。 活动预备： 教学挂图吃东西的时候，操作卡片吃东西的时候。 活动过程： 1、讲故事，让幼儿依据已

2、有生活阅历想象小动物们发生事故的缘由。 (1)讲故事的前半段。 熊猫妈妈的医院今日可忙了，刚送走了一位病人，又来了一歌猫妈妈带着小猫来了。见小猫难过的样子，熊猫医生关怀地问：“小猫，你哪儿不舒适?”小猫指指喉咙说不出话来，熊猫医生拿起手电筒和压舌板对小猫说：“张开嘴，让我瞧瞧。”熊猫医生用压舌板压住小猫的舌头，打开手电筒一照，观察一根长长的鱼刺卡在了喉咙中间。熊猫医生刚要用镊子取出鱼刺，听见了小狗汪汪地叫着跑了过来，它不停地咳嗽，说是被骨头呛着了。熊猫医生抓紧关心它们取出了卡在喉咙里的鱼刺和小骨头。熊猫医生惊奇地问：“小猫、小狗，你们怎么会被鱼刺卡住，被骨头呛着呢?” (2)请幼儿看操作卡片(

3、一)、(二)，提问，争论： 1、小猫为什么会被鱼刺卡住? 2、谁来熊猫医院看病? 3、小狗为什么会被小骨头呛着呢? (3)故事的后半部分。 猫妈妈说：“今日小羊过生日，它为好伴侣们预备了很多它们喜爱吃的东西，伴侣们特别兴奋，就一边吃一边唱呀，说呀，玩呀，结果被鱼刺卡住了，被小骨头呛着了。”熊猫医生对小猫、小狗说：“吃东西的时候要特殊当心，不能边吃边玩。吃到嘴里的东西要细嚼慢咽，不要焦急，记住了吧?”小猫、小狗记住了熊猫医生的话，又高兴奋兴地参与小羊的生日庆贺会了。 关心幼儿理解词语：细嚼慢咽。 2、了解平安进餐的方法，初步学习吃鱼吃蛋黄等的正确方法。 (1)请幼儿看挂图：熊猫医生提示小猫、小狗

4、在吃东西时要留意什么?为什么?我们小伴侣应当怎样做?怎样吃煮鸡蛋的蛋黄? 小结：熊猫医生提示提示小猫、小狗在吃东西时不能边吃边说边玩，吃到嘴里的饭菜应细细地嚼烂，渐渐地咽下，不能焦急。假如边吃边玩或一口吃下蛋黄，简单被卡住或呛着。我们小伴侣也应当这样做。 (2)老师：鱼是我们小伴侣喜爱吃的食物，但是它的身上有很多鱼刺，怎样吃鱼就不会被鱼刺卡住呢? 小结：在吃鱼的时候，要把能观察的鱼刺先取出，然后吃进嘴里，当你感觉还有鱼刺时，要渐渐吐出。饭和鱼不混在一起吃，便于取出鱼刺。 (3)学习短小儿歌。 吃鱼要留意， 平安是第一， 吃鱼不吃饭， 吃饭不吃鱼。 活动反思： 本活动适合在幼儿园吃饭的时候进行。在表演自己吃饭的时候

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