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1、Word 幼儿园小班健康教案吃饭要细嚼慢咽含反思 幼儿园小班健康教案吃饭要细嚼慢咽含反思 作为一名无私奉献的老师,就难以避开地要预备教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案要怎么写呢?以下是我帮大家整理的幼儿园小班健康教案吃饭要细嚼慢咽含反思,仅供参考,欢迎大家阅读。 活动目标: 1、让幼儿了解正确进餐的方法,初步学习吃鱼的正确方法。 2、理解词:“细嚼慢咽”。 3、了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭,不挑食。 4、初步了解健康的小常识。 5、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我爱护意识。 活动预备: 教学挂图吃东西的时候,操作卡片吃东西的时候。 活动过程: 1、讲故事,让幼儿依据已
2、有生活阅历想象小动物们发生事故的缘由。 (1)讲故事的前半段。 熊猫妈妈的医院今日可忙了,刚送走了一位病人,又来了一歌猫妈妈带着小猫来了。见小猫难过的样子,熊猫医生关怀地问:“小猫,你哪儿不舒适?”小猫指指喉咙说不出话来,熊猫医生拿起手电筒和压舌板对小猫说:“张开嘴,让我瞧瞧。”熊猫医生用压舌板压住小猫的舌头,打开手电筒一照,观察一根长长的鱼刺卡在了喉咙中间。熊猫医生刚要用镊子取出鱼刺,听见了小狗汪汪地叫着跑了过来,它不停地咳嗽,说是被骨头呛着了。熊猫医生抓紧关心它们取出了卡在喉咙里的鱼刺和小骨头。熊猫医生惊奇地问:“小猫、小狗,你们怎么会被鱼刺卡住,被骨头呛着呢?” (2)请幼儿看操作卡片(
3、一)、(二),提问,争论: 1、小猫为什么会被鱼刺卡住? 2、谁来熊猫医院看病? 3、小狗为什么会被小骨头呛着呢? (3)故事的后半部分。 猫妈妈说:“今日小羊过生日,它为好伴侣们预备了很多它们喜爱吃的东西,伴侣们特别兴奋,就一边吃一边唱呀,说呀,玩呀,结果被鱼刺卡住了,被小骨头呛着了。”熊猫医生对小猫、小狗说:“吃东西的时候要特殊当心,不能边吃边玩。吃到嘴里的东西要细嚼慢咽,不要焦急,记住了吧?”小猫、小狗记住了熊猫医生的话,又高兴奋兴地参与小羊的生日庆贺会了。 关心幼儿理解词语:细嚼慢咽。 2、了解平安进餐的方法,初步学习吃鱼吃蛋黄等的正确方法。 (1)请幼儿看挂图:熊猫医生提示小猫、小狗
4、在吃东西时要留意什么?为什么?我们小伴侣应当怎样做?怎样吃煮鸡蛋的蛋黄? 小结:熊猫医生提示提示小猫、小狗在吃东西时不能边吃边说边玩,吃到嘴里的饭菜应细细地嚼烂,渐渐地咽下,不能焦急。假如边吃边玩或一口吃下蛋黄,简单被卡住或呛着。我们小伴侣也应当这样做。 (2)老师:鱼是我们小伴侣喜爱吃的食物,但是它的身上有很多鱼刺,怎样吃鱼就不会被鱼刺卡住呢? 小结:在吃鱼的时候,要把能观察的鱼刺先取出,然后吃进嘴里,当你感觉还有鱼刺时,要渐渐吐出。饭和鱼不混在一起吃,便于取出鱼刺。 (3)学习短小儿歌。 吃鱼要留意, 平安是第一, 吃鱼不吃饭, 吃饭不吃鱼。 活动反思: 本活动适合在幼儿园吃饭的时候进行。在表演自己吃饭的时候
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