暑假读书交流心得精彩

1、暑假读书交流心得精彩暑假不只是同学一年中休息最长的时间，也是许多公司企业推出新产品的季节。下面是给大家整理的暑假读书沟通心得精彩，希望能给大家带来帮忙。暑假读书沟通心得精彩1六班级了，书橱里的书琳琅满目，很多书的内容已经忘却了，唯有这本爱的教育给我的印象最深入。爱的教育是一本献给九至十三岁小同学的书，由亚米契斯呕心沥血、耗时近十年完成的。本书通过一个小同学记日记的形式记述了一个小时的所见所闻，反映了社会各个阶层的状况，以高尚的爱心情感联系在一起，组成了一幅幅活泼的人生画卷，带给我们爱与美的享受。爱的教育让我懂得了要勇于担当。爱的教育中的卡洛斐玩的雪球不当心砸到了一位老人的眼镜，镜片碎了，扎进了

2、老人的眼睛里，老人眼睛严峻受了伤。很多人举起胳膊似乎要打这个伤人犯，面对群情激愤的画面，卡洛斐仍然坚决地站出来成认自己的错误，还把自己心爱的邮集送给老人作为赔礼。看完这个故事，我想到了自己。从前老师表扬我，我心里非常开心，但一旦我做错事，我会想尽方法隐瞒。当老师批判我时，我立刻会心怀怨恨。读了爱的教育后，我只要犯了错，就会有勇于担当并且改正错误。爱的教育让我明白了要永不言弃。斯带地，长相不太好看，有坚忍心，学习努力，爱读书，自己买了许多书，在家设了个小小的图书馆，曾带安利柯去参观过。他通过自己的努力获得了学校的二等奖章。想想我，考不好就会灰心丧气，就想着放弃，真不该。如今我考不好就会更加努力向

3、上，争取下一次取得好成果。爱的教育让我懂得了要乐于助人。在那座女子小学外，一位扫烟囱的孩子因袋子坏了而丢掉辛苦赚的钱。几位和善的女同学你一枚我一枚地给他凑足了钱，那个画面感动得我泪水涟涟。我从前看见路边那些可怜的要钱人，我总会以厌恶的目光看他们，并快速远离。如今想起来，我好惭愧。我以后看见那些需要帮忙的人，肯定要献出自己的一份力。我爱爱的教育，读它时，我无时无刻不接受着爱的教育。我觉得这是每一个成长中的孩子都必需读的书!暑假读书沟通心得精彩2爱就像空气，每天都漂移在我们的身边；爱就像一把金钥匙，开启了我们心灵深处的大门。今日我要向大家推举一本书爱的教育。这本书是意大利的亚米契斯花了十年的时间写

4、出来的，虽然内容质朴，但书里的每一个故事、每一个句子、每一个词语、甚至每一个字都充满了爱意。拿到书我一口气就看完了。里面的一个小故事雪球最让我印象深入。故事讲的是一个叫卡洛斐的小男孩跟好友们在街道上玩掷雪球，卡洛斐一不当心砸到了一位老爷爷的眼睛，他很害怕，但最终还是成认了是自己干的，并每天都去探望老爷爷。老爷爷病好以后还去学校看砸伤自己的卡洛斐。告知你，我也有过卡洛斐这样的阅历呢!那是一个酷热的下午，我在家里喝水时，一不当心把水给打翻了，我赶紧把水杯扶了起来。不巧妈妈正好买菜回来了，她看见桌上全是水，气愤地说“是你干的吧？”我怕妈妈打我，就说“不是我干的。”妈妈又说“你要老实。”我还是不成认。

5、晚上的时分，妈妈不当心把我的作业本弄湿了，我看见了非常气愤，妈妈赶忙说“对不起，我不是有意的。”我有些不好意思了，红着脸轻声地说“其实下午的时分水是我打翻的。”妈妈没有打我也没有骂我，而是笑着告知我肯定要敢于成认自己的错误。爱的教育使我懂得了什么是真正的爱!同学们赶快行动起来，参加看书的行列吧，相信你们肯定会喜爱它!暑假读书沟通心得精彩3暑假里的一天，下起了滂沱大雨，单独一人在家的我很是愁闷。经过一番徘徊之后，我想起了上个华诞爸爸送我的水浒传。听着外面雨水滴答的声响，读着书，该是一件多么惬意的事!于是，我津津有味地读了起来。水浒传这本书主要讲了宋朝统治者腐朽凶残，太尉高俅本来是个无赖，由于会踢

6、球，得到皇帝的赏识，从今青云至上，无恶不做。他的干独生子高衙内横行无忌，为了霸占八十万禁军总教头林冲的漂亮妻子，他诬蔑林冲带刀进入军机重地白虎堂图谋不轨，把林冲发配充军，还想在野猪林半路把他杀死，多亏花和尚鲁智深仗义相救。蔡太师过华诞，他的女婿搜刮十万贯金银财宝，送往京城庆贺，派杨志护送。晁盖、吴用、阮氏三兄弟等人定计智取生辰纲，事后与朝廷激战，最终大伙一块投奔梁山。又有打虎英雄武松由于西门庆勾结大嫂害死大哥武大郎，因此将他们杀死，被判充军，最终阅历一系列曲折，他也被逼上梁山。此外还有宋江、鲁智深等众多英雄，共108人，最终都由于种种不同原因此被迫在梁山落草为寇，揭杆起义。水浒传中的一百零八英

7、雄，就是由于对官府不满才起义的，而我们如今的美妙生活，正是他们所憧憬的啊!所以，我们肯定要珍惜现有的一切。人生短短几十载，匆忙的来，匆忙的去，没有人明白下一刻将会发生什么，也没有人可以阻挡灾难的降落。富兰克林说过：“今日乃是我们唯一可以生存时间。我们不要庸人自扰，或为将来的漫无目的而苦闷，或为昨天的过去而伤怀，而使他成了我们身体上和精神上的地狱。”人并非万物的主宰，而是万物中的一部分，我们不能左右自己的命运，更不能转变他人的命运。我们唯一能做的就是等候自己的宿命。过去的不会重来，将来的无法意料，只有如今就在我们眼前，却并不完全属于我们自己，或许下一秒他就不属于我们了。人生有一个词叫珍惜，珍惜是

8、幸福的意义。阅历过饥饿的人，会懂得珍惜温饱；阅历过束缚的人，会懂得珍惜自由；阅历过苦痛的人，会懂得珍惜欢乐；阅历过失去的人，会懂得珍惜如今。人生总是如此的短暂，没有人会算定自己会在何时离开，我们也无法预知将来，从如今起，我们肯定要抓住如今，珍惜如今所拥有的一切，由于他们是唯一的，且这辈子只能拥有一次!暑假读书沟通心得精彩4夏日炎炎，燃一烧着生命的热忱；闷雷滚滚，渲染着命运的颜色。车夫祥子跌宕起伏的一生给我带来心的震撼，当希望化成破灭的泡沫，他是否会一蹶不振？当无情的魔鬼将利爪伸向他的积蓄，他是否能一如既往，坚决幻想？虎妞，小福子，刘四爷神奇的面纱即将揭开，旧社会向我们放开她的怀抱。卢沟桥七七事

9、变，人力车夫在老北京已成为一门行业。祥子“像一棵树，坚壮，缄默，而又有气愤。”像骆驼一样坚韧的他立志买洋车，成为独立者自食其力。三年含辛茹苦的努力，不仅有了自己专属的“汗血宝马”，还济贫救危，主动买包子给啼饥号寒的车夫老马等。他美妙，如所说：“他仿佛就是在地狱里也能当个好鬼”但命运接踵而至的唾弃：委曲求全娶虎妞，买车安葬难产而死的虎妞，宠爱的小福子被卖到白房子自一杀，致使祥子美妙的品德，性格发生改变。明明是一样的人，明明是一样的天，但似乎有些事情变得不一样了。祥子变得既懒散又狡猾，极端自私，“从前，他不愿抢别人的买卖，特别是对于老弱残兵。如今，他不大管这个了，只要看见钱，多一个是一个，不管买卖

10、的苦甜，不管是和谁抢生意。”他如行一尸一走肉一般，彻彻底底被“人吃人”的社会吞噬。令我沉思的是，祥子变卖家产掩埋时期的牺牲品虎妞，在小胡同遇到了刘四爷，把刘四爷赶下车出了一口恶气后，他慢慢地找回了曾经的自己。终于守得云开见月明，让与他相濡以沫的小福子过上安定的幸福生活是他最大的希望，也是他支撑他至今唯一的信念。这时，“他的眼亮得像个老鹰的眼，发着光向周围扫射，看见个座儿，他飞也似儿跑过去，还没讲好价钱便脱了大棉袄。”干完活儿，想去接小福子来曹先生家住，“他的心仿佛要跳出来，始终飞到空中去，与白鸽们一同去回旋!”得知心上人因不堪娼妓的非人生活而上吊死去，祥子彻底无望了。现实的残忍无非是上一秒希望

11、下一秒深渊。这便是他同流合污的主要导火线之一吧，由好到坏的过渡。这不仅是个人的悲剧，更是时期与社会的悲剧。祥子的悲剧值得我们怜悯，让我们感受到当时社会的黑暗动乱，与如今的和平年月相比，“富二代”的我们不值得深思吗？我们是祖国的花朵，是国家的栋梁，身边有敬爱的师友，身后有至亲父母，还有什么不满意？在这么好的根底下，应当敢于挑战自我，像祥子一样拥有骆驼般的精神，为抱负拼搏。愿骆驼祥子给你我更受益匪浅的启发。暑假读书沟通心得精彩5骆驼祥子这部小说描写的是生活在封建社会中一个平凡的人力车夫祥子凄惨的一生。祥子来自农村，失去了父母与几亩薄田，十八岁便进了城。刚进城的祥子对生活充满了信念，然而一切不尽如人

12、愿，他节衣缩食，流血流汗三年换来的属于自己的车子被抢走，妻子虎妞难产而死，心爱的小福子受辱自尽终于，祥子对生活、对自己的人生无望了，也变成了一个“社会病胎的产儿，个人主义的末路鬼”。小说的开头并没有直接介绍祥子，而是先将北平的洋车夫分成了各种派，之后才介绍祥子属于哪一派，这在我看来，是一种非常新颖的写作方法，值得我借鉴，而这种介绍方法的好处，用的话说是“就像是介绍一盘机器上的某种钉子那么精确了”。祥子刚进城时，应当是对将来充满信念的这从对她的外貌描写中就可以看出来：“头不很大，圆眼头上永远剃得发亮脸上永远红扑扑的他不甚留意他的模样这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。”读

13、着读着，我眼前仿佛显现了一个朴实、可爱的乡间小伙，高大，强壮，这更让我为祥子痛心，如此单纯、朴实的人却要承受那么多的苦痛，让我感到非常怜悯。当时的社会昏暗到什么程度呢？昏暗到连官兵都要欺压老百姓!祥子的车就是被官兵抢走的。在那个人吃人的年月，每个人都只关怀自己，自私自利，从不管别人的生死，只要看到了好的就要不择手段去获得，甚至是偷、抢，而不理睬别人为了这消耗了多少心血唉，可怜的祥子哟!骆驼祥子中有一些语句含义非常丰富，如祥子在为杨先生拉包月的时分，杨太太叫祥子为她清扫屋子和院子时有一句“杨宅的先生、太太、二太太，当出门的时分都装扮的漂亮，可是屋里院里整个的像个大垃圾堆。”这句话示意了他们有可能是有意很长时间不清扫，让祥子一下子扫完，也从另一方面批判了一些有钱人，表里不一，色厉内荏，像绣花枕头一般。而且他们对仆人也非常不好，吝啬又霸道，“非把穷人命要了，才对得起那点工钱”。怪不得祥子只在杨宅干了四天。祥子一生阅历了各种各样的苦痛，而最终使他崩溃，以至于