校园社团文化艺术节书画比赛活动方案

1、校园社团文化艺术节书画比赛活动方案校园社团文化艺术节书画比赛活动方案1一、活动目的：为备战市第三届“绿谷之春”中小学校师生书画比赛，选拔优秀苗子参赛，也为了激发学生的艺术兴趣，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导学生向真、向善、向美，体现少年儿童活泼开朗、朝气蓬勃的精神风貌，推进学校艺术教育的健康发展,学校特举办第二十届校园文化艺术节书画比赛活动。二、活动主题：以“秀山丽水养生福地”为主题，通过书画等形式描绘、展现身边美好的生活，反映当代中小学校师生热爱党、热爱祖国、热爱生活、热爱学习、阳光健康、积极向上的精神风貌。三、项目设置：设书法和绘画两大类别。1.书法类包括：毛笔书法、硬笔书法

2、。2.绘画类包括：中国画、水彩画、版画、素描、儿童画。四、组别设置：设低段组1-3年级，中段组4-6年级。五、比赛形式：由各班级推荐优秀选手，代表本班参加学校统一组织的现场创作比赛（各项目具体参赛名额、比赛时间和地点安排详见第二页表格）。六、活动步骤1.宣传发动（4月19日26日）：横幅宣传、活动方案发放等。2.各班级开展班内选拔、上报参赛选手名单（4月26日-5月23日）。3.现场创作评比、展示（5月29日）。七、评比办法1.书法类作品分为毛笔书法、硬笔书法两个单项进行评比，绘画类作品不分单项，进行统评。2.以年级为单位，根据各年级参赛选手总数按1：2：3的比例取一、二、三等奖。3.本次书画

3、比赛各项目一等奖7分，二等奖5分，三等奖3分，与5月份艺术节其他项目得分一并计入艺术节班级团体总分。4.班级团体总分中段组、低段组各取前5名。5.本次比赛中的优秀选手将代表学校参加5月份市第三届“绿谷之春”中小学校师生书画比赛。八、参赛注意事项：1.毛笔书法比赛：现场命题，采用4尺宣纸3开，一律竖式。其中低段组为五言对联（10字），中段组为五言绝句古诗（20字），高段组为七言绝句古诗（28字）。2.硬笔书法比赛：现场命题，低段组采用16开，中段和高段组采用8开。3.绘画类比赛：围绕“秀山丽水养生福地”为主题，具体内容不限。其中中国画作品用4尺宣纸3开，格式不拘，其他画种一律为4开图画纸。4.比

4、赛作品背面应写清作品组别、年级、班级、姓名、性别等基本信息。5.各比赛项目所用纸张由学校统一提供，其他比赛用品由参赛选手自备。九、项目具体安排（详见第2页表格）项目具体安排组别项目参赛人数地点安排协调评委安排时间安排校园社团文化艺术节书画比赛活动方案2一、活动目的：为备战市第三届“绿谷之春”中小学校师生书画比赛，选拔优秀苗子参赛，也为了激发学生的艺术兴趣，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导学生向真、向善、向美，体现少年儿童活泼开朗、朝气蓬勃的精神风貌，推进学校艺术教育的健康发展,学校特举办第二十届校园文化艺术节书画比赛活动。二、活动主题：以“秀山丽水养生福地”为主题，通过书画等形式描

5、绘、展现身边美好的生活，反映当代中小学校师生热爱党、热爱祖国、热爱生活、热爱学习、阳光健康、积极向上的精神风貌。三、项目设置：设书法和绘画两大类别。1.书法类包括：毛笔书法、硬笔书法。2.绘画类包括：中国画、水彩画、版画、素描、儿童画。四、组别设置：设低段组1-3年级，中段组4-6年级。五、比赛形式：由各班级推荐优秀选手，代表本班参加学校统一组织的现场创作比赛（各项目具体参赛名额、比赛时间和地点安排详见第二页表格）。六、活动步骤1.宣传发动（ 4月19日26日）：横幅宣传、活动方案发放等。2.各班级开展班内选拔、上报参赛选手名单（4月26日-5月23日）。3.现场创作评比、展示（5月29日）。

6、七、评比办法1.书法类作品分为毛笔书法、硬笔书法两个单项进行评比，绘画类作品不分单项，进行统评。2.以年级为单位，根据各年级参赛选手总数按1：2：3的比例取一、二、三等奖。3.本次书画比赛各项目一等奖7分，二等奖5分，三等奖3分，与5月份艺术节其他项目得分一并计入艺术节班级团体总分。4.班级团体总分中段组、低段组各取前5名。5.本次比赛中的优秀选手将代表学校参加5月份市第三届“绿谷之春”中小学校师生书画比赛。八、参赛注意事项：1.毛笔书法比赛：现场命题，采用4尺宣纸3开，一律竖式。其中低段组为五言对联（10字），中段组为五言绝句古诗（20字），高段组为七言绝句古诗（28字）。2.硬笔书法比赛：

7、现场命题，低段组采用16开，中段和高段组采用8开。3.绘画类比赛：围绕“秀山丽水养生福地”为主题，具体内容不限。其中中国画作品用4尺宣纸3开，格式不拘，其他画种一律为4开图画纸。4.比赛作品背面应写清作品组别、年级、班级、姓名、性别等基本信息。5.各比赛项目所用纸张由学校统一提供，其他比赛用品由参赛选手自备。【校园世界勤俭日活动方案一】主题：勤俭节约，爱我校园一.活动背景：随着时代的发展，大学中铺张浪费的现象比较严重。“勤俭节约”成了 一个长期的话题，10 月 31 是联合国确定的“世界勤俭日”。由此， 我们青协主办了本次“勤俭日”活动二.活动目的：为了加深我校同学的勤俭节约意识，发扬中华民族

8、勤俭节约的优良传统 的精神。希望大家能意识到勤俭节约的重要性并从我做起，从身边做起。三.活动对象：计算机系学生四.活动承办单位：*学院计算机系青年志愿者协会五.活动时间：10 月 31 日。活动地点待定六.活动内容：开始：1.准备好活动所需物品(包括海报，横幅，宣传单，音响， 开幕词，闭幕词，)2.做好活动宣传(可通过海报，展板，在 qq 上发布消息)3.准备好活动中的节目(演讲，小品,关于勤俭的) 进行;1.提前布置好活动现场，挂我协会会旗，吸引跟多人注意。2.主持人致开幕词(关于活动的介绍)3.会员进行现场宣传勤俭节约的重要性。(倡导师生积极行动起 来，从我做起从身边做起。a.节约每一度电

9、，随手关灯。b.节约每一滴水，水龙头用后及时关闭。c.节约每一张纸，每一只笔。d.节约每一粒饭，做到不随便倒剩饭。)4.进行演讲。5.演小品(倡导节约，杜绝浪费)6.乐队演唱关于勤俭节约的歌曲。7.主持人致闭幕词 结尾：1.办公室记录每日到场名单2.打扫好活动现场卫生。活动中应注意的事项：1.维持现场好秩序2.会员进行宣传时注意说话的语气3.在活动期间，本协会会员要在现场值班，切勿迟到早 退。如有特殊情况应该向会长请假4.活动地点要整洁 干净，宣传时注意宣传单的充分利用，不能乱 人员分工：1.由宣传部负责绘制海报，宣传单，和开幕词，闭幕词。2.由文艺部负责演讲和小品的准备3.由外联部联系乐队和

10、音响4.网络部负责拍照并整理好照片5.办公室安排活动人员服务 预算经费：单位/元活动总结：由会长召开总结会议，对活动进行点评。总结所有参与活动的工作。【校园世界勤俭日活动方案二】建设资源节约型、环境友好型、人际和谐型社会已被人们所认同和接受。为进一步倡导建设节约型社会、节约型校园的精神，建设和谐校园、促进学院各项事业全面协调可持续发展，经建筑工程系研究决定，在全系开展“勤俭节约，爱我校园”主题系列教育活动。一、指导思想。10月31日，是“世界勤俭日”。勤俭节约是中华民族的传统美德，建设节约型社会成为全新的社会发展战略。按照建设资源节约型、环境友好型社会的要求，通过开展节约型校园创建活动，在全系

11、树立节约意识，建设节约文化，营造节约氛围，倡导节约文明，形成“节约光荣、浪费可耻”的良好社会风尚，引导全体学生从自身做起，从身边小事做起，提高社会责任感，争做节约的表率，使节能、节水、节材、节粮、垃圾分类回收、减少使用一次性用品成为全系师生的的自觉行动，为实现学院的全面协调可持续发展提供支持和保障，全面推进和谐校园建设。二、实施步骤。1、宣传发动阶段(20 xx年10月24日10月25日)(1)制定“勤俭节约，爱我校园”主题系列活动实施方案。(2)印制勤俭节约，爱我校园共同建设节约型校园倡议书，向全校师生发出开展“勤俭节约，爱我校园”主题系列活动的倡议。(3)向各班级发放宣传节约的宣传画。(4

12、)各班级举行一次以“勤俭节约，爱我校园”为主题的班会，引导全班学生认识勤俭节约的重要性，牢固树立节约意识，从我做起、从身边做起、从点滴做起，共同建设节约型校园。2、具体实施阶段(20 xx年10月27日11月5日)1)“勤俭节约，从我做起”主题征文活动。各班级评选出的优秀作品可在学校学生刊物上发表。11月3日(星期四)16:00进行评比，活动具体组织由系学生会组织部负责(实施方案另行通知)。(2)“勤俭节约，从我做起”主题签名活动。10月28日(星期五)16:00;德胜园学生公寓;活动具体组织由系学生会组织部负责。(3)“勤俭节约 低碳生活”“世界勤俭日”进社区主题宣传活动。10月27日(星期

13、四)14:00至17:00;地点，日照林海小区;活动具体组织由系学生会主席团牵头，社会实践部、社团部、外联部负责组织实施，指导教师李建伟、张宁。实施方案另行通知。(4)第一届“我的低碳生活 我来创造”废品利用手工艺品制作大赛。11月4日(星期五)16:00;地点，建工系4208;活动具体组织由系学生会科技创新部部负责。3、总结阶段(20 xx年11月6日)认真做好“勤俭节约，爱我校园”主题系列活动总结。希望全系各班级以“勤俭节约，爱我校园”主题系列活动为契机，每位学生从自身做起，从身边小事做起，提高社会责任感，争做节约的表率，增加班级体的凝聚力，把学生的自我教育和实际行动相结合，营造学校的节约

14、氛围，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个新的提高。校园消防安全的活动方案1设计意图：新的幼儿园教育指导纲要明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要。俗话说：水火无情。在所有的自然灾害中，发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使大自然的宝贵资源遭到破坏，可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以无情地夺走人最宝贵的生命。所以我根据幼儿的年龄特点和认识规律设计了这一活动。活动目标：1、教育幼儿遇到紧急情况不要慌张。2、培养幼儿

15、初步的自我保护意识和基本的防火意识与能力。3、使幼儿初步掌握基本的安全防火，学会简单的自我保护方法。活动准备：1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。3、布置好情境表演的场景。4、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。活动过程：1、教师扮演消防员，领孩子跑步带入。2、组织幼儿观看大火烧毁房屋的图片，使幼儿感受火灾的危险性。3、组织幼儿讨论：这些火灾是怎么引起的?火灾的后果是什么?引导幼儿说出预防火灾的方法，认识防火标志。(1)预防火灾，小朋友们不能随便玩火。(2)蚊香不能靠近容易着火的物品。(3)不能随便燃放烟花爆竹。(4)小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。(5)认识

16、严禁烟火的标志。4、发生火灾怎么办?观看影碟，使幼儿知道火警电话是119，并知道如何报警。5、请个别幼儿模拟拨打报警电话。提示幼儿说清着火地点、着火物和自己的姓名。6、讨论：如果幼儿园里发生火灾，消防员叔叔还没有来到，我们该怎么逃出来呢?教师可演示逃生方法。7、安全逃生演习：教育幼儿遇到危险不要慌张，运用学到的自救知识进行自我保护。校园消防安全的活动方案2一、指导思想坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生消防安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障广大师生人身财产安全。二、活动目的通过系列消防安全教育活动，寓教于活动，达到提高学生消防安全意识，掌握基本消防知识技能，养成良好

17、的安全行为习惯。三、学校消防安全工作领导小组组长：副组长：成员：各班级班主任四、活动时间：20 xx年xx月5日xx月10日五、活动主题：xx六、活动安排：1、组织动员：2018年11月5日（星期一）集体晨会课时间，在国旗下讲话，由学生代表作关于消防安全为主题的讲话。2、11月6日大课间开展全校疏散演练：（1）全体学生观看消防安全教育视频。视频资源需点开360安全云盘，在首页找到“消防安全教育视频”点开即可。（2）观看完视频，讲解疏散演练时的注意点，听信号开展演练。（3）演练结束，回教室后教师小结并向学生宣传消防安全常识二十条知识。3、安排低年级中队各班出一期以“消防安全”为主题的黑板报专刊。

18、4、11月7开展四、五年级灭火演练、时间地点另行通知。5、对全体学生布置一次课外作业：学校消防隐患我发现，通过学生的亲身参与活动，把安全意识融入到学生的行动之中。6、组织一次全校性的安全大检查，对学校教室、实验室、微机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即整改。7、学校利用微信对全体师生、家长进行消防安全知识宣传。（11月上旬）七、活动要求1、疏散演练全体教师积极参与、密切配合，把安全教育活动落到实处。2、积极发挥学校广播、墙报、网站等教育传媒，开展安全教育主题宣传活动。3、安全教育领导小组要结合这次安全教育周活动，开展自查自纠，写出书面材料，以更好地规范和指

19、导我校的安全工作。xx小学20 xx、xx校园消防安全的活动方案3为切实做好学校的安全防火工作，争创和谐校园，提高师生的安全防火意识，和面临安全事故的快速反应、有效逃生能力，我校决定在20 xx年7月4日下午举办一次消防演习，具体方案如下：一、成立演习指挥领导小组组长：宁俊民副组长：赵艺凡成员：何艳丽、卢玉山、张保平及各班班主任二、安全教育组织开展多种形式的青少年自我保护教育，结合我校实际，充分利用安全专题会、校园广播、国旗下讲话、板报、班会等宣传阵地，通过开展法治教育讲座，和以“迎人文奥运，建和谐校园”为主题的班会，等多形式多渠道加强学校安全教育，努力营造人人关心、人人支持、人人参与安全的浓

20、厚氛围。三、具体演习安排1、拉警：学校发出火灾警铃（连拉三次铃）2、报警：报警人员（赵艺凡）立即拔打119，或*消防队*电话报警。并及时向领导小组报告。报火警时要做到：（1）沉着镇定，不要挂错电话，延误时间。（2）讲清着火单位的名称地址。如靠近什么路口和明显标志等。（3）燃烧的是什么物质，起火部位，火势大小，有无人员被困，以及报警人的姓名、单位和电话号码，以便及时联系。3、接警：领导小组成员和其他有关人员必须闻警而动，立即赶赴火场，按照预案的任务和要求，分工负责、密切配合、履行职责、迅速开展工作。4、疏散：管理人员、各班班主任、教师要在第一时间赶到疏散岗位，对学生进行紧急疏散。5、接应：接应人

21、员（何艳丽）负责打开西大门，并在路口等候，引导接应消防车进入火场灭火。6、逃生：一、二、三年级从学校东大门逃离；四、五、六年级从学校西大门逃离。第一排办公室人员协助一、二、三年级学生外逃，第三排办公室人员协助四、五、六年级学生外逃。学生在老师的引领下，迅速地安着安全教育课中的逃生自救知识，用毛巾、衣物等捂住口、鼻、弯腰按规定路线撤离学校。7、抢救人员和疏散物资：发生火灾时，如有人员被火围困，要立即组织力量抢救，要坚持救人第一，救人重于救火的原则，救人是火场上的首要任务。火场寻人方法，主要有大声呼唤和深入内部寻找两种。进入火场救人，要选择最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆门窗或墙壁；遇有

22、火场烟雾较浓、视线不清时，可以爬行前进，并采取呼喊、查看、细听、触摸等方法寻找被困人员。救人时应注意自身安全，进入火场要带手电和绳子。火场烟雾弥漫，没有防毒面具，可用湿毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、毯子浸水后盖在身上，防止灼伤。火场疏散物资是减少火灾损失，控制火势，防止蔓延的有效方法。首先要及时疏散受火灾威胁的易燃易爆物品；其次要疏散重要文件、资料和贵重设备及物品等，并把疏散出来的物资集中存放到安全地点，指定专人看管，防止丢失，被窃或坏人乘机破坏。人员、物质疏散后应在指定地点集中清点，并查明有关情况，及时报告。如有人被困，还要及时拨打“”电话或平棉职工医院（），以便及时救治伤员。8、救火：紧急

23、事故领导小组成员（赵凡、卢山、陈军、光）立即用学校灭火器控制住火点。校园消防安全的活动方案4活动名称：小孩不玩火活动目标：1、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。2、使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志，知道它们的含义，学会简单的自我保护方法。3、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。活动准备：1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。2、有关火燃烧的图片，有关汽油引燃、小孩玩火造成火灾的录象。活动过程：1、谈谈火的用处。（1）教师出示图片，观察片刻后提问：“你们知道什么在燃烧？”“小朋友想一想，火可以帮助我们人类做哪些好事？”（火在燃烧，火可

24、以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等）。（2）老师总结并补充火的用途，让幼儿知道人类的生存和发展离不开火。2、谈谈火的害处：“刚才，大家说了许多火对人类的好处。你们知道吗？如果用火不当，火也是很危险的，它一旦发起脾气来，谁也管不住。”（1）观察录像片中有关汽油引燃、小孩玩火等原因造成火灾的片段，让幼儿知道用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生命财产造成危害。（2）认识常见的易燃品，了解正确的使用方法。“录像中的火灾怎么发生的呢？”“在我们生活中，还有哪些东西容易燃烧？”（木材、煤炭、棉花、纸、煤油等）“汽油为什么不能放在炉火旁边？”“厨房里为什么不能同时存放液化气瓶和煤炉呢？”老师根据幼儿

25、讲述，逐一在黑板上展示有关图片或在电脑上展示，启发幼儿谈谈对常见易燃品的认识和正确的存放方法。3、出示并认识“严禁烟火”、“安全出口”标志，教幼儿知道其特殊含义并懂得预防火灾。4、总结：（1）看了录像，我们知道许多东西都怕火，使用不小心就会引起火灾。（2）教育幼儿懂得火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩；小孩玩火是非常危险的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及时阻止。校园消防安全的活动方案5一、指导思想为切实履行消防安全主体责任，提升消防安全管理四个能力，根据教育局文件要求，切实抓好落实，大力开展的防火安全检查，狠抓火灾隐患的整改落实，提高我校抵御火灾的能力，切实保护全校师生员工的人身安全和

26、公共财产安全，为我校各项工作再上一个新台阶创造一个良好的消防安全环境。二、组织领导建立以校长为主要负责人、班主任为体系的消防安全工作队伍，成立学校消防安全工作领导小组。三、工作任务1、落实各班级及学生寝室、教室、食堂等消防安全责任制工作。明确本责任区域内的消防安全责任人及在各消防安全工作上的职责分工，层层落实消防安全职责。2、开展全校性消防安全大检查，切实消除火灾隐患。3、加强学校消防设施建设，补充配置相关消防器材并加强维护制度，提高抵御火灾的能力。4、加强执勤备战，做好灭火和抢险救援的各项准备。学校要针对夏季火灾的特点，加强对师生员工的消防安全教育，增强教职工的法制观念和安全意识，使师生员工

27、了解本岗位的防火措施，做到会报警，会使用灭火器材扑救初期火灾，会自救逃生，会组织人员疏散四、具体措施及时间安排1、各个班级组织召开一次以消防为主题的班会。2、各班自查消防隐患。学生寝室由班主任自查。3、根据上级要求进一步落实责任，细分工作岗位。4、坚持月查、周查制度到各责任区。五、工作要求1、校长为学校消防工作的第一责任人，各办班主任为消防工作的直接责任人，要高度认识消防工作的严峻性和任务的艰巨性，以强烈的责任感和紧迫感，切实加强领导，全力以赴做好本部位的消防工作，做到精心组织、周密部署、分工协作、责任到人。2、学校消防安全工作领导小组负责对各责任区的消防工作进行检查指导。消防工作情况要作为各

28、责任区责任人年底考核的重要内容。年底要对的防火工作站情况进行检查，总结经验，找出差距；对不重视、工作不落实导致发生重、特大安全事故的，要追究直接责任人的责任。3、学校各班级，要在消防安全工作领导小组的统一指挥和部署下，按照工作部署积极做好本责任区的消防安全检查新庆村完小20 xx年1月6日校园消防安全的活动方案6一、活动时间：20XX年3月2日（周一）下午第三节课二、活动地点：学校教学楼、学校操场三、活动目的：1、落实中小学公共安全教育指导纲要，使学生掌握基本的消防安全常识；2、通过对消防安全疏散的实战演练，使学生增强消防安全意识，学会火灾现场逃生的技能。3、通过校义务消防队的参与，提高其防火

29、、灭火的基本技能。四：总指挥:五、工作组：安全教育组：组长组员：安全疏散组：组长：组员：后勤保障组：组长：组员：六、参加人员：学校全体师生七、所需器材及设备：校园广播系统（1套）、灭火器（4具）、柴油（2升）、破拖把（2个）、消防逃生宣传横幅（1条）八、演练过程：（一）消防讲座由各班主任组织学生观看有关消防知识和火灾现场如何逃生的幻灯片，并对疏散活动中的注意事项提出明确要求。（二）人员疏散（虚拟教学楼二楼处发生火灾，需对正在各教室内上课的学生进行安全疏散）1、疏散步骤：（1）保障组组长文玉林老师启爆烟雾弹模拟发生火情，并立即向总指挥报告，由总指挥通过校园广播系统通知正在上课的教师立即进行有秩序

30、地疏散，同时安排人员拨打电话119报警。（报警声响起）（2）班主任老师迅速组织学生离开教室，有秩序地下楼并向操场跑去。（3）疏散组成员赵安民老师负责西楼楼梯口，刘建超老师负责东楼楼梯口，陶的学文进卿老师指引从楼内跑出的学生向操场集中。（4）学生操场按平时上操时位置站队，由各班主任老师清点人数并向总指挥报告。2、疏散要求：（1）疏散组成员提前到达指定岗位，指挥学生有秩序地疏散，一律不得拥挤。（2）学生每人准备一块湿毛巾，在疏散过程中，用毛巾捂住口鼻。（3）学生采用弯腰的姿势快速前进。（三）火源扑救：消防队员用灭火器快速灭火。（四）总指挥宣布结束，各班有秩序回教室。校园消防安全的活动方案7秋冬季是

31、火灾的多发季节，为更好地预防火灾事故的发生，确保广大学生的人身和财产安全，提高广大师生的消防意识和技能，进一步推进我校的安全建设和文明建设，共建美好和谐校园。现结合我校实际，制定本次消防安全宣传教育活动方案。现将活动内容具体安排如下：一、严格落实消防安全责任制和责任追究制度消防安全工作非常重要，学校要高度重视消防工作，严格落实消防工作责任制，进一步明确消防安全责任人。学校将消防安全责任制逐一落实到每一个班级和每一名老师。切实履行消防工作职责，对消防安全隐患排查不到位，责任不落实，致使火灾隐患得不到整改，并由此引发火灾造成重大经济损失或重大人员伤亡的，将追究相关责任人的责任。二、深入开展火灾隐患排查(1)排查时间：3月1日3月28日(2)排查部位：教学楼、多媒体教室、图书室、微机室、平房、办公室等场所。(3)排查内容：重点排查、微机室、教室等人群集中的公共场所的消防设施是否能正常使用，易燃易爆物品、用电等安全措施是否落实，上下楼道和消防通道是否顺畅，应急照明、紧急出口指示设施是否正常等。(4)排查要求：学校火灾隐患排查实行派查、落实责任人制度，后勤处是安全隐患排查的具体责任人，排查要认真落实登记制度，做到谁检查、谁签字、谁负责，绝不允许走过场、图形式。三、具体工作安排1、组织消防安全知识讲座。学校聘请张沟派出所警官杜飞来校授课，讲