小学道德与法治 二年级 第二单元第七课《我们有新玩法》第二课时 《我们一起来创造》 教学设计

1、人教版道德与法治二年级下册第二单元7.我们有新玩法第2课时我们一起来创造深圳大学附属教育集团后海小学张璐【教材解析与说明】本课是道德与法治二年级下册第二单元第7课，根据课程标准中“动手动脑、有创意地生 活”的要求编写。栏目一 “玩出新花样”旨在通过玩跳绳的现场体验，打破学生对一些游戏玩法的 固有认识，鼓励学生开动脑筋，玩出花样，从而培育他们有创意地生活的意识；栏目二“我们一起 来创造”意在引导学生变废为宝，自己动手，制作适合自己的新玩具，并尝试制定新的游戏规那么， 实现游戏创新。教材关于游戏的教学内容的编排，有着螺旋上升的趋势，游戏这个内容在一年级上 册已经有所涉及，课间十分钟一课引导学生适应

2、学校新生活的角度引导学生过好课间游戏生活； 玩得真开心一课帮助学生处理好放学后家庭生活与学校生活的关系。而这一课主要通过引导学 生把常玩的游戏玩出新玩法、新花样，拓展新思维，来引导学生过有创意的生活。【设计理念】课程标准“动手动脑、有创意地生活”局部的第3条为“喜欢利用身边的材料自制小玩具、 小礼物或布置环境等来丰富和美化生活”，第4条为“能根据需要动手做简单的道具、小模型、小物 品等来开展活动”，第5条为“能积极地出主意、想方法来拓展游戏或推进活动”。在第一课时基础 上，学生已经了解可以通过变换游戏的伙伴，或变换玩具的组合的方式创造游戏的新玩法，第二课 时“我们一起来创造”旨在引导学生自己动

3、手，根据需要选择生活中的废旧物品，制作适合自己的 新玩具，丰富自己的学习与生活。同时，通过动手体验，归纳懂得：新的玩法，除了可以用制作新 玩具来实现，还可以通过制定新的游戏规那么来实现。以此培养学生不断改进与创新生活的意识与追 求。【教学目标】.引导学生学会用简单的材料制作玩具，培养学生的动手动脑能力；,掌握制定新的游戏规那么实现新的玩法；.培养学生树立保护环境、爱惜资源的意识；,形成创新意识与创新性生活的追求。【教学重、难点】重点：学会用简单的材料制作玩具，制定新的游戏规那么让学生能够将传统游戏玩出新花样。难点：让学生能够做出新游戏，并体会变废为宝的乐趣。【教学准备】学生：课前准备废旧玩具或

4、物品教师：与本主题活动相关的资料、图片、多媒体课件等。【活动过程】板块一1.师：前段时间五年级组织了跳蚤市场活动，大哥哥大姐姐们把自己用过的玩具或用不上的物 品拿到学校来低价出售，他们觉得那些玩具自己都玩腻了，放在家里用不上，还占地方，丢掉又有 些舍不得，为此烦恼的不得了。但老师可趁机淘到了不少宝贝。2,出示摆摊图、各种废旧玩具图及废旧玩具实物，出示“变废为宝二3.师：都是些废旧物品，怎么就成了 “宝贝”呢？今天我们就一起来学习如何变废为宝！看看 如何让生活中一些看似没用的废旧物品，变换一种使用，成为我们的新玩具！板块二联系冬奥冰壶运动，激发学生创造热情.师：冬奥会的举办，让我们认识了很多冰雪

5、运动，其中最火的可少不了冰壶这个有趣的运动 工程。冰壶怎么玩呢？我们一起来看看吧！（播放冰壶运动视频）看起来真好玩，很多人都想要玩玩， 可是没有冰壶、冰刷怎么办呢？这可难不倒有创造力的人呀！你看！.教师播放人们利用锅做冰壶，用拖把擦冰的视频，引导学生关注冰壶器材。师：他们用什么来玩的呢？（拖把、锅、水壶、包装盒还有新疆的手鼓）装备不够想法来凑，大家自制冰壶、冰刷，拿出了炒锅、蒸锅、水壶、拖把、扫帚，甚至利用 瓶盖和牙刷来创造，真是万物皆可冰壶，玩得不亦乐乎！.师：书中的小朋友他想玩保龄球，可他没有木瓶也没有保龄球，他想到了什么呢？请同学们 观察回答。（出示教材图片）预设：用废旧饮料瓶装上沙子做

6、木球、用皮球做保龄球，他可真是个变废为宝的小能手！.小结：是啊，用生活中随处可取的废旧饮料瓶这样简单的材料，也可以做出来我们想玩的玩 具。我们也可以像这样，开动脑筋，就地取材，废物利用，做一些有意思的玩具。板块三教师示范，学生自主探究，制作新玩具。L师：同学们，我们要学会利用身边已有的废旧材料来制作新玩具，那样你会体会到很多的乐 趣。你看书中的小朋友，就用纸片做棋子，用硬纸壳来画棋盘，来玩棋类游戏。玩具自己做，乐趣 会更多。我们常用的吸管，可别扔，你看，我们可以做成什么有趣的玩具，又可以怎么玩呢。.播放吸管新玩法视频，发散学生思维。师：怎么样，看似简单的吸管，可以做弹珠吸管迷宫、悬浮的小球，也

7、有了新玩法。师：上节课老师让同学们回去寻宝，利用家里废旧物品制作玩具并完成宝贝名片，我们来看 看谁寻到了 “真宝”!“宝贝”名片玩具名字是？用什么做的？如何玩？生：展示自己制作的玩具，说明使用的材料、制作过程，并展示或介绍如何玩。小结：同学们做得非常有创意，不仅能开动脑筋，自己做新玩具，还可以自己定新规那么，让游 戏能够顺利进行。不仅体会到玩玩具的乐趣，还感受到动脑动手创造的快乐，老师真为你们高兴。板块四师：同学们，其实生活中还有许许多多可以利用的废旧材料，拿来制作玩具，既不用花钱还环 保。只要我们开动脑筋，善于创造，废物利用，再加上新的游戏规那么，我们就能寻得属于自己独一 无二的宝贝和乐趣，生活会更丰富多彩，希望我们每个小朋友都能成