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1、Word - 3 -关于感谢老师的感谢信十篇 关于感谢老师的感谢信锦集十篇 我们眼下的社会，我们越来越常常使用感谢信，请留意不同的感谢信内容同样也是不同的。还是对感谢信一筹莫展吗？以下是为大家收集的感谢老师的感谢信10篇，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。 感谢老师的感谢信 篇1 友爱的老师： 您好! 现在时间过得飞速，刺眼就到了六班级了.我们又喜又忧.喜的是即将升入学校，忧的是以后就要跟老师离别，心里多多少少有些不舍得啊!借此机会，我代同学跟您说说心里话. 记得刚踏进学校的大门，我们被分到一(3)班，我胆子小，于是，你就站在门口把我迎了进门.开头上课了.您又急躁地教我们拼音，教了一遍又

2、一遍.教完拼音，您开头为我们讲生字，您教我们的方法很特殊，总是想方法让我们简单记.我还记得“碧”字是怎么记的：大石头上坐着白雪公主和白马王子 你呕心沥血地培育我们，想让我们成为人才，可还是有同学“辜负”了您，使您难过.流泪.您悄悄地培育我们，使我们从一群不懂事的小孩变成了一个聪慧.活泼的“小大人”. 有一次，谢斐同学由于贪玩，捉来一只老鼠，结果手被咬到，老师您心疼地眼泪都出来了.您一边扶谢斐去办公室，一边流露出关怀而急迫，急迫中又带着责怪的眼神，使谢斐有点不好意思了. 还有一次，我的手指被门夹成乌紫色，而且越来越肿.结果我在午间管理露出了手指，恰巧您观察了，立刻赶来，问我有没有事我的心里立刻布

3、满了温 此处隐蔽5657个字n: right;X月X日 感谢老师的感谢信 篇10 姜老师： 您好！ 我是xxx的妈妈，xxx在您的关怀教育下表现得很精彩，我向您表示诚心的感谢。xxx始终是个胆小，内向的孩子，虽然成果还可以，但他这种性格很难适应社会的进展，作为家长我感到很担忧，记得老师您也说过：“必需得熬炼这个孩子，转变他的性格，这样才能成为一个全面进展的好同学。”可是，要转变一个人的性格谈何简单，我让他去学口才，每天跟他讲上课要举回答问题，可是一年多也没见着什么效果，于是我放弃了，口才也不学了。 但是就在他四班级下学期的新学期开学时，是您转变了他，奇迹消失了，孩子象变了个人似的，变得开朗，活

4、泼主动参与各项活动了（以前他总觉得不好意思，怕人家笑话）也敢举手回答问题了，缘由是在上第一节语文课时，您叫他读日出这篇课文，他读书得也许还可以，您鼓舞了他，还说可以和xxx比较了，他心里很兴奋，回家跟我说了这件事，他说：“现在我知道了，一个好同学产不能只学习好，其他方面都要优秀才行。”所以他试着迈出一小步，而每迈出一步不管他做得怎么样都得到了您的支持与鼓舞，以至于他越来越英勇，最终走出了内向的自我，变成了一个活泼，开朗，语言表达力量较强情愿参与活动的男孩，他表现得越好，您越鼓舞他，如此循环，他总是想做得更好，所以这半年他发生了翻天覆地的变化，象变了个人似的。 今日的家长会上，您表扬了他，作为家长我既感到骄傲又感到惭愧，惭愧的是您费心把我儿子教育得这么好，而作为家长我却什么也没做到，平常又很少与您沟通，我向您表示

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