古诗词诵读《锦瑟》课件24张-高中语文统编版选择性必修中册

1、锦瑟学习目标知人论世，了解李商隐凄美的一生。一鉴赏本诗，品味诗歌意境，从而领会诗歌美质，思索诗歌意旨。二诵读鉴赏中感悟诗人的那一份“深情”与“痴情”。三锦瑟解 题瑟：汉族拨弦乐器。形状似琴，有25根弦，弦的粗细不同。每弦瑟有一柱。最早的瑟有五十弦，故又称“五十弦”，形似古琴。锦瑟：有花纹的瑟，这是对瑟的美称。注：本诗虽题为“锦瑟”，但并非“咏物诗”，只是以开头二字为题。作者简介李商隐（约813858年），晚唐著名诗人，有七律圣手之称。字义山，号玉溪生、樊南生。唐诗三百首中，李商隐的诗有22首被收录，位列第四。 牛李党争源于唐宪宗元和三年（808）一次科举考试。时任宰相的李吉甫对应试举子牛僧孺、

2、李宗闵进行打击，因为他们在试卷中严厉地批评了他。由此，李吉甫与牛僧孺、李宗闵等人结怨，这笔恩怨后来被李吉甫的儿子李德裕继承了下来。以牛僧孺、李宗闵为领袖的“牛党”和以李德裕为领袖的“李党”在数十年中互相攻讦，争斗不休，成为晚唐政治的留史经典。 早期，李商隐因文才而深得牛党要员令狐楚的赏识，后因李党的王茂元爱其才而将女儿嫁给他，他因此而遭到牛党的排斥。此后，李商隐便在牛李两党争斗的夹缝中求生存，辗转于各藩镇当幕僚，郁郁而不得志，后潦倒一生。46岁时死在荥阳。 晚唐诗歌在前辈的光芒照耀下大有大不如前的趋势，而李商隐却将唐诗推向了又一次高峰，是晚唐最著名的诗人，杜牧与他齐名。两人并称“小李杜”，有李

3、义山诗集。 在爱情生活方面，诗人也屡遭不幸。青年时期，他先后与女道士宋真人、洛阳商人小女柳枝相爱，均以悲剧告终。与王茂元之女结婚后，夫妻感情甚好，幸福生活不过十余年，妻子因病亡故。政治上和爱情上的双重不幸，使诗人的诗作常常寄予着深沉的身世之感。 李商隐的诗歌，有的抒发自己政治失意的痛苦心情，有的反映晚唐的政治生活，有的是借古讽今的咏史之作，还有一类描写爱情生活的无题诗，后二者最为后代读者所喜爱。他的诗有独特的艺术成就，构思新巧，词藻华美，想象丰富，风格婉转缠绵。但有的作品伤感情调比较浓重，用典过多，隐晦难解。义山的锦瑟等诗，讲的什么事，我理会不着。拆开来一句一句叫我解释，我连文义也解不出来。但

4、我觉得它美，读起来令我精神上得一种新鲜的愉快。 梁启超 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。 锦瑟李商隐读一读、写一写：swncn听一听：作此诗时诗人46岁，罢盐铁推官后回郑州闲居，不久病故。诗的内容是回忆往事，情调低沉，诵读时要放慢速度。思考（1）锦瑟每一联都代表了一种情境，一种心绪，你能试着说说吗？（2）本诗中间两联用了哪些典故？这些典故渲染了一种什么样的情调，留下了一种怎样的意境？（3）锦瑟一诗的主旨和情感。锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。锦瑟啊,你没来由地为什么竟有五十根弦？那弦弦柱柱所奏出的悲

5、音使我不由自主地思忆起那逝去的青春年华。 诗人由“五十弦”想到了年近半百的自己，进而由“锦瑟”想到了自己的青春年华。这其中运用了比兴手法。 首联：以“锦瑟”起兴，思议青春年华，一种惋惜、伤感和无可名状的情绪涌上心头。 庄周梦见自己身化为翩跹飞舞的蝴蝶，十分愉悦，后来惊醒，不知是庄周梦中变成蝴蝶呢，还是蝴蝶梦见自己变成庄周呢？ 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。传说周朝末年蜀主杜宇禅（shn）位退隐，不幸国亡身死，死后魂化为杜鹃，杜鹃在晚春啼鸣，希望留住春天，啼声哀怨凄悲。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。我曾经像庄周梦为蝴蝶一样沉迷在美好的境界中，最终我只能像望帝那样，把自己的伤心托付给杜鹃。

6、“庄生梦蝶”说的是对留恋的梦境的迷惘之情，表达了诗人对美好情感的追怀。 “杜鹃啼血”传达出一种凄凉悲慨的情调来生而不能，死则续梦！ 颔联：表现出对过去美好事物或情感的怀恋，以及惆怅、迷惘之情。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 传说每当月明宵静，蚌则向月张开，珠得月华，始极光莹。又有传说南海有鲛人，能织丝绸，哭泣时眼泪变成珍珠。 相传宝玉埋在地下，上空会出现烟云，阳光下见得分明。这里化用其意，表示美好愿望终如蓝田之烟云，可望而不可及。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 我的眼泪止不住地流着，过去生活的图景如同蓝田玉山上的缕缕玉烟，可望而不可及。 “沧海、明月、明珠、泪珠”，这一连串凭借联想交融起的

7、意象，幻化成了一个难以分辨的可望而不可即的又带有哀婉的意境；“蓝田日暖玉生烟”代表了一种异常美好的理想景色，只是它只能远观，不能把握，终究是空。 颈联：写才美不外现，或美好的事物不能长在，寄寓了悲伤嗟悼之情。此情可待成追忆，只是当时已惘然。尾联：从“追梦”中醒来，并知道那梦已远去，并且当时就不甚分明，流露出无可奈何的情怀。这种悲欢离合的感情难道等待如今追忆时才有？在事情发生的当时就已经感到惘然若失了。本诗中间两联用了哪些典故？这些典故渲染了一种什么样的情调，留下了一种怎样的意境？共用了四个典故：望帝啼鹃 鲛人泣泪 蓝田玉暖 庄周梦蝶表现了对美好情感的追怀 凄凉悲慨 对梦想和理想破灭的伤心 梦想

8、和思想都破灭后的迷惘 四个典故的运用表达了诗人怅惘、悲伤的内心情感，带给读者的是一种扑朔迷离的意境。 锦瑟一诗，堪称李商隐诗集中的压轴之作。然而，对于这首诗的旨意，千百年来聚讼纷纭，莫衷一是。这首诗，如果从具有高超的艺术成就和具有丰富的多解性两方面看，可以说古代诗歌无一能比。元代的元好问就曾发出这样的感叹：“望帝春心托杜鹃，佳人锦瑟怨华年。诗家总爱西昆好，独恨无人作郑笺。” 历来众说纷纭，有悼亡说、 恋情说、自伤身世说等等。本诗的主旨和情感：我认为，锦瑟是一首自伤身世的诗，是一个失意之人回首锦瑟华年所唱出的一曲哀婉凄美的歌。其意境高远，感情真挚，可意会不可言传，可感悟不可支离，须从大处读之。探究：艺术特点一、大量用典（着眼于从原典中生发诗意的联想，借以传递情绪和感受。）二、哀怨、怅惘的基调三