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文档简介

1、中班语言活动倒贴福字的传说教案反思中班语言活动倒贴福字的传奇教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解民间倒贴福字的传奇，加深对中国民族文化的了解，合适幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看倒贴福字的传奇教案吧。活动目标：1、了解民间倒贴福字的传奇。2、加深对中国民族文化的了解。3、对幼儿进行爱心献他人教育。4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。5、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备：在班级大门上贴上福字、在网络中搜集有关福字的民间传奇。活动过程：一、导入：谈话：小好友，我们中二班的门上贴着什么，谁发现了？（大大的福字）。二、绽开1、请幼儿想一想，说一说，在

2、哪里看到过福字？（商店的门上、家里的门上、酒店里、汽车上）2、请幼儿商量：为什么要贴福字？（送去对自己和他人的祝愿，寄予了人们对幸福生活的憧憬，也是对美妙将来的祝福。）3、你看到的福字是怎么贴的？与我们班里贴的福字有什么不同？（将福字倒过来贴，表示幸福已倒福气已到，我们班里没有倒着贴是由于让小好友熟悉这个字的正确写法，等小好友都熟悉了福字，大班时我们就把它倒过来贴）4、了解福字倒贴的传奇。福字倒贴在民间还有一则传奇呢，小好友想不想听？明太祖朱元璋当年用福字作记号准备，贴在哪家就杀哪家的人。好心的马皇后为消退这场灾祸，令全城大小人家必需在天明之前在自家门上贴上一个福字，这样家家门前都有一样的字朱

3、元璋就找不到要杀的人了。马皇后的旨意自然没人敢违背，于是家家门上都贴了福字。其中有户人家不识字，竟把福字贴倒了。第二天，皇帝派人上街查看，发现家家都贴了福字，还有一家把福字贴倒了。皇帝听了禀报大怒，立刻指令御林军把那家满门抄斩。马皇后一看事情不好，忙对朱元漳说：那家人明白您今日来访，有意把福字贴倒了，这不是福到的意思吗？皇帝一听有道理，便下令放人，一场大祸终于消退了。从今人们便将福字倒贴起来，一求吉利，二为纪念马皇后。5、请幼儿赏识民间将福字做成的各种图案。如寿星、寿桃、鲤鱼跳龙门、五谷丰登、龙凤呈祥等。三、结束请幼儿回家后给爸爸妈妈讲福字倒贴的传奇，自然结束活动反思：幼儿期是语言进展，特别是口语进展的重要时期。幼儿的语言力量是在沟通和运用的过程中进展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，激励和支持幼儿与成人、伙伴沟通，让幼儿想说、敢

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