新课标日语初级下册第41課 1ようにために 2まま课件

1、第課12表目的接续：动词连体形+私日本留学行、父毎日残業。遅、私七時起比较（目的）1.接续2. 前接哪种动词3. 前后主语表目的如何区分“为了”接续动词连体形/名词动词连体形动词未然形+前面动词意志动词1非意志动词 （包括可能动词）2意志动词+，前后主语同一人无限制非意志动词分为几种: 1.自然现象的动词 ：晴、曇、（雨）降、（風）吹、（花）咲、2.表人体生理现象的词：疲、（腹）、（）渇、（風邪）引、生、痩、3.表 人的心理活动，心理现象的词：喜、飽、含羞、項垂（沮丧）、困、驚4.可能动词：、見、聞、読、行練習友達会、東京行。私日本留学行、父毎日残業。遅、私七時起。高校入 、父一生懸命働先生質

2、問答立上。六時電車乗五時起。私健康、毎日時間寝新家買 、貯金本借 、手続必要卒業論文書 、資料集遠泳 、毎日練習忘 、。自分店持 、貯金自分店持 、貯金接续：动词连体形+、（肯定）表现形式有： 表示为了实现某种状态做或者不做某事“请要做”、有请求、拜托的意思、 （受益人不是说话人自己）表示个人习惯表示某种状态的变化，从不可能到可能的转变接续：动词第二连用形+動詞未然形形容詞、形容動詞连体形名詞意义：保持前项状态不变就发生了后项。穿着鞋就进屋里了履部屋入寝。暑開動詞未然形消学校来没关暖炉 就来了学校急、言帰因为很急，没说再见就回来了形容詞基本形日本酒温飲多、私冷（）飲好很多人都是把日本清酒温一温

3、再喝，但我喜欢就那样凉着喝使、新没怎么使用吗？和新的时候一样，没变化形容動詞年取、綺麗生即使上了年纪，也想保持青春貌美地生活昔変、不便和以前一样，这里还是那么不方便名詞日本生食日本的西红柿生的吃好吃年、彼昔十年没见，再见他还是（以前的）老样子上、出桌子上还是和早晨出去时一样（原封没动）A:袋入B:、（）A:放进袋子里吧B:不用， 就这样就行了（）接续：动词连体形名词+动词被动态意义：表示随心所欲,“任凭”“听凭”；后续被动态时，表示任凭别人摆布，“听凭”（）彼上司命令行動。日記、日生活感（）、思（）書。日记就是讲自己在平日生活里的所感所想 写下来。足向（）散歩出。1.動詞连体形+ “为了” ，

4、表目的切使。2.、“却”（用于句中，句末） 动词/形容词/形容动词 连体形名词+五月、暑日本人、日本語話。絶対来約束。、動詞基本形“为了，用于” 提示目的，用途做饭要花一个小时料理作一時間。申請、種類必要。“却”接续：活用词连体名词+把看做名词，按名词来接续表示因为结果与预想的不同而感到遗憾意外责怪的心情一般名词与名词间用连接，名词+仅仅适用于以下三种情况：名詞、田中说了不迟到，却又迟到了田中遅刻言、遅刻这个人明明是学生，却不去学校人学生、学校行他明明知道，却不告诉我彼知、教。小王明明学了一年多的日语，却不懂五十音图王一年間日本語勉強、五十音図分終以下为超链接页。勿删宿題1.为了学日语，每天记

5、单词（）日本語勉強毎日単語覚2.上课请不要拿出手机（）授業時携帯出3.请带伞去学校（）傘持学校行4. 因为是雨季，我每天会带伞去学校。梅雨季節、私毎日傘持学校行作业也没写就睡觉了。宿題書寝车停在路中间 司机就进入店里了車道真中止運転手店我明明说了放在椅子上就可以，他却还是放在书包里了椅子上置言、彼入那个人在北京，会说中国话，却说韩语人北京中国語話、韓国語喋。刚刚是晴天现在却下暴雨晴、今嵐。足向（）、気向（）、思（） 、表示随自己所想，“想怎么样就怎么样”的意思。一般理解为积极意义。気向、過。足向（）散歩出。思書言葉若要表达消极意义，用 勝手：任性，随意为所欲为，只顾个人方便，独断，专断君勝手君勝手自分考勝手何勝手振舞話勝手1. “理应”“本该就是”（常识）泣人心、2. 动词第二连用形+ “感慨的回忆过去”