学校举行端午节活动总结范本十篇

1、精品文档Word格式 学校举行端午节活动总结范本十篇 一个精彩的活动已经圆满收官,我们通常会学习到一些做人的学问,需要好好地写一份活动总结总结一下了。那么活动总结应当包括什么内容呢?下面是我为大家共享的学校进展端午节活动总结，盼望能关心到大家! 学校进展端午节活动总结1 为使活动获得成效，学校高度重视，对如何开展活动提出了详细要求。组织了各具特色的“端午节主题活动。现将活动开展状况总结如下： 一、活动目的 根据有关精神，为了弘扬我国优秀文化传统，进一步推动构建社会主义核心价值体系建立，努力建立和谐文化，在端午节到来之际，我校组织开展了“我们的节日端午节主题活动，让队员们熟悉传统、敬重传统、继承

2、传统、弘扬传统，增进爱国、爱社会注主义情感。 二、活动内容 1、广泛开展中华经典诵读活动。在班会上开展了有关端午节文化的朗读会，引导同学不忘传统，满怀信念的建立现代化。弘扬了中华民族优秀文化和传统美德。 2、利用板报、标语开展活动，让同学在参加活动中亲身体验节日民俗，感受传统文化魅力。 3、组织同学观看有关介绍“端午节来历的视频，撰写笔记，表达对祖先的感恩和仰慕。 4、训练同学在“端午节小假期中在父母的带着下参与街道组织开展的节日民俗活动。 在活动中，同学们不仅学到了端午节的有关学问，更在浓浓的节日气氛中，体会到了传承优秀传统文化的重要意义。通过本次主题理论活动，进一步丰富了未成年人节日精神文

3、化生活，培育和树立了认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加了广阔中同学对中华优秀文化传统的认同感和骄傲感。 学校进展端午节活动总结2 端午节为我校供给了一个很好的训练时机，利用同学对过节的爱好，不仅能激发同学从不同的角度感受节日的意义所在，刺激他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情，还敏捷地激发每位同学的探究制造精神。 一、端午节的活动我们侧重于“溯源。从三个环节绽开师生间的沟通与互动。 1、师生互动墙报。各班开展了丰富多彩的中队主题会。 端午节前夕，布置同学通过书籍阅读和上网查询，理解端午节的相关学问，并在班会上进展沟通学习。我校利用少先队活动课开展“我们的节日端午“系

4、列主题活动。为了活动的顺当开展，少先队大队部对活动进展了部署，分班级开展专题活动：一、二班级以文明的生活方式为主题，宣扬普及卫生防病学问，让同学养成良好的卫生习惯;三、四班级开展搜集有关端午节的诗歌，并在中班级中进展吟唱;五、六班级开展端午风俗手抄报竞赛，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让同学传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增加爱国主义情感。主题活动之后，有的中队布置了假期亲子活动，让同学在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文化。 (2)提倡安康防疫，开展除尘活动。 古人把五月端午称作卫生月，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校

5、结合当前痢疾的流行及我市开展争创文明城市的契机，宣扬安康防疫学问，开展环境卫生训练、安康训练，净化校内及生活环境，并组织同学到社区进展卫生清洁活动。 (3)网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展“我们的节日“网上主题活动，发动同学参加由中国文明网开设的我们的节日端午“主题活动，乐观参与“我们的节日端午“相关节日和爱国学问的网上学习，传播优秀传统文化，进步个人传统文化素养。让同学进一步理解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日，增加爱国情感，进步文明素养，做名副其实的文明城市文明人。 在本次活动中，_校充分利用“端午节“这一传统节日对全体同学进展传统文化训练，让同学走进伟人、理解

6、历史、感受伟人的爱国情怀，培育了同学的爱国热忱。 学校进展端午节活动总结4 为实在加强未成年人思想道德建立，关心当代青少年品鉴端午节所承载的爱国主义的道德内核，引导学校同学更好地理解、认同、宠爱传统节日，进而内化为对民族文化的认同感和骄傲感，营造庆贺新中国成立_周年的良好气氛， 端午节亲子活动总结。现将我区开展形式多样的文化训练活动总结如下： 一、营造了深沉的宣扬气氛，追溯端午渊源。 各校利用国祺下讲话会、校内播送、宣扬栏、黑板报等多种方式进展了广泛宣扬，开展“心连心，话端午，扬民族传统文化活动。各班让同学通过查阅图书、互联网以及向长辈和别人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，理解这一传统节

7、日的相关学问。 二、开展了“端午节、离骚颂、爱国心、民族情等中华经典诵读活动。 各校利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会，进展不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了同学的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培育了同学的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次同学潜移默化承受爱国主义训练的过程。 三、丰富了传统文化训练的内容。 (一)开展了“屈原诗歌颂、“我心中的屈原演讲等多种富有爱国主义训练意义的活动。 通过这些活动，我们让同学懂得了：我们在端午节纪念屈原，并不是因为他投江自杀，而是因为在他身上表达出的那种精神：面对着国家、民族的灾难，而起身抗争，始终保持一种民族的气节，一种清白。而且

8、透过屈原，让他们看到，中国还有千千万万的屈原。这就是一种对国家、对民族的喜欢、维护。所以，孩子们通过参加这次活动，真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原，为什么要把一个端午节人为地和屈原联络起来。 (二)各校开展了“传统节日故事大家讲“端午粽子我来包等理论体验活动。 有的中队还延长了活动的内涵开展“热棕飘香话端阳主题班会活动，通过书籍阅读和上网查询，理解端午节的相关学问，并在班会上进展沟通学习。中间穿插灾区孩子顽强、英勇、乐观的故事，训练孩子从学校会顽强;有的中队开展了亲子活动，让同学向长辈学习粽子、荷包的各种制法，自己动手制作“粽子“荷包，感受着民俗文化。同时发起“给灾区小伙伴送上美

9、妙祝愿活动，借此寄予大家对灾区小伙伴的牵挂和惦念;有的中队以“欢乐的端午为主题，画一张手抄报，出好一期主题黑板报，为孩子们所宠爱。有的中队利用班会、阅读课等时间，在班上举办故事会;有的中队辅导员大胆启用了班干部，充分发挥他们班干部的职能，熬炼了他们团结协作，共同组织筹划的力量。孩子们也没有让我们绝望，他们细心组织筹划、预备着，把“屈原故事知多少学问竞赛开展得有模有样，还把同学们细心制作、预备的小巧手工作品颁发给学问竞赛中的佼佼者，我们觉得孩子们真能干! (三)各校开展了“背一背屈原诗歌、“画一画屈原、“纸粽子制作等好玩而有意义的活动。 各校“心连心，话端午，扬民族传统文化活动也开展得有声有色。

10、各班辅导员还根据本班实际，让孩子们以大组为单位，进展了“背一背屈原诗歌、“画一画屈原、“纸粽子制作等竞赛活动。该活动让孩子们在动口、动手等好玩的活动中受到了爱国主义训练，活动形式特别棒! 提倡安康防疫，开展除尘活动。古人把五月端午称作“卫生月，广插艾草，抹雄黄酒，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。各校结合当前全球防治甲型H1N1流感及我区开展创全国文明城市的契机，宣讲安康防疫学问，开展环境训练、安康训练，开展端午节除尘运动，净化校内及生活环境。 在本次活动中，我区各校能充分利用传统节庆日对全体同学进展传统文化训练，让同学走进伟人，倾听经典，感受到了伟人的爱国情怀，在校内

11、掀起了提倡文明和文化新风以及节俭节省的热潮，更是承端午文化精华，扬民族传统底蕴。我们更深切地感受到了教师有责任去弘扬传统文化，而这个责任，就给予给我们下一代，让我们从传统节庆日训练做起，使我国的传统文化发扬光大! 学校进展端午节活动总结5 农历五月初五，俗称“端午节，端是“开端、“初的意思。初五可以称为端五。端午节是我国汉族人民的传统节日。这一天必不行少的活动渐渐演化为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，故解放后曾把端午节定名为“诗人节，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒，那么据说是为了压邪。 时至今日，端午节仍是我中华一个非常盛行的隆重传统节日

12、。端午节现为国家法定节假日，假期为一天。国家特别重视非物质文化遗产的保护，20_年5月20日，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 端午节为我们供给了一个绝好的训练时机，为引导同学过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化训练活动，简要概括为以下几个方面： 一、营造了深沉的宣扬气氛。 少先队大队部要求各中队在开展“心连心，话端午，扬民族传统文化活动之前，先向同学布置任务：让同学通过查阅图书、互联网以及向长辈和别人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，理解这一传统节日的相关学问。学校还利用周一朝会、校内播送、宣扬栏、黑板报等多种方式进展了广泛宣扬。 二

13、、开展了“端午节、离骚颂、爱国心、民族情等中华经典诵读活动。 利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会，进展不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了同学的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培育了同学的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次同学潜移默化承受爱国主义训练的过程。 三、丰富了传统文化训练的内容。 (一)、五、六班级各中队开展了“屈原诗歌颂、“我心中的屈原演讲等多种富有爱国主义训练意义的活动。 通过这些活动，我们让同学懂得了：我们在端午节纪念屈原，并不是因为他投江自杀，而是因为在他身上表达出的那种精神：面对着国家、民族的灾难，而起身抗争，始终保持一种民族的气节，一种清白。而且透过

14、屈原，让他们看到，中国还有千千万万的屈原。这就是一种对国家、对民族的喜欢、维护。所以，孩子们通过参加这次活动，真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原，为什么要把一个端午节人为地和屈原联络起来。 (二)、三、四班级各中队开展了“传统节日故事大家讲活动。 各中队利用班会、阅读课等时间，在班上举办故事会。有的中队辅导员大胆启用了班干部，充分发挥他们班干部的职能，熬炼了他们团结协作，共同组织筹划的力量。孩子们也没有让我们绝望，他们细心组织筹划、预备着，把“屈原故事知多少学问竞赛开展得有模有样，还把同学们细心制作、预备的小巧手工作品颁发给学问竞赛中的佼佼者，我觉得孩子们真能干! (三)、一、二班

15、级开展了“背一背屈原诗歌、“画一画屈原、“纸粽子制作等好玩而有意义的活动。 这些孩子年龄虽偏小，但在阅历丰富十足的辅导员们的急躁组织和引导下，“心连心，话端午，扬民族传统文化活动也开展得有声有色。各班辅导员还根据本班实际，让孩子们以大组为单位，进展了“背一背屈原诗歌、“画一画屈原、“纸粽子制作等竞赛活动。该活动让孩子们在动口、动手等好玩的活动中受到了爱国主义训练，活动形式特别棒! 四、开展了全校平安、卫生运动。 由于天气炎热，我校在朝会、各班(队)会广泛开展了平安、卫生安康学问宣扬，不准同学私自下河堰洗澡，不准未经家长答应而私自离家出走、到同学家串门、玩耍，还特殊强调，要求家长在节假日留意同学

16、校外平安及个人卫生。另外还普及了日常卫生保健学问，从科学角度为全校同学讲解了悬白艾等端午传统风俗，引导同学讲文明、讲科学、讲卫生，养成良好的生活方式。 我国地大物博、历史悠久。我校充分利用传统节庆日对全体同学进展传统文化训练，我们教师有责任去弘扬传统文化，而这个责任，就给予给我们下一代，让我们从传统节庆日训练做起，使我国的传统文化发扬光大! 学校进展端午节活动总结6 端午节刚刚过去，我们_模范学校组织开展了“我们的节日端午主题活动，引导师生感受传统文化魅力。 我校以各种形式开展活动，有班级诵读经典活动，有班班唱活动，有些班级的同学以舞蹈、音乐和表演相结合的形式，身着整齐的服装,用艺术性的肢体语

17、言协作富有节奏感的动态朗读，将?小雅鹿鸣?、?少年中国说?、?将进酒?、?中华颂?等经典诗词演绎得淋漓尽致。学校还利用模范之声播送时间播放关于端午节的视频，宣扬端午节学问，同学爱好盎然。 “五月五，过端午，粽叶青，糯米香;挂菖蒲，带香包为了让孩子们感受端午节独特的风俗，我校开展了“浓情端午，粽叶飘香主题活动。孩子们不仅在师范高校文学院教师的带着下共同倾听了端午节的由来、别称、风俗以及与端午节相关的故事，还开展了包粽子活动。瞧!一个个模样得意、味道清幽的香囊，或送教师或送家长。 学校借助天津训练报这个平台，吸引师生乐观参加网络文明传播活动，通过一系列活动记录我校师生对端午的记忆及理解，宣扬爱国主

18、义精神，引导同学承受优秀传统文化的熏陶，感受传统文化的魅力。 学校进展端午节活动总结7 在这次的端午节活动中，目的主要还是让同学知道我们国家传统节日的意义，也为了在节日之际然同学们可以放松放松，让同学们在活动中进步自己，让同学在活动中有所收获，全部感悟，这也是一开头举办活动的初衷，活动主要就是以节目的形式，端午节的活动当然少不了精彩的节目，在活动开头之前各个班级就在排练节目，为这次端午节的到来做预备，这次的端午节活动节目的内容都很乐观，很好玩，很精彩，让然这也离不开同学们的幸苦排练，最终在活动当中精彩的呈现出来，这次的端午节的活动主持人是一名六班级同学，跟一名五班级的同学，都有相当丰富的主持阅

19、历，在我们学校也是主持最优秀的同学，这次两位同学的主持特别的顺当，特别的精彩让这次的活动更加的增加了不少独特的颜色。 活动当中有许多精彩的节目，这些节目都是同学门在长期的排练中出来的，在活动当中表演节目的同学特别，仔细特别的精彩，这次的活动最主要的还是一个个精彩的节目，让观众们赞不绝口，节目内容主要就是个中端午节的谜语，还有朗读竞赛，作品评比，在节目方面下的努力我觉得特别多，这一方面特别的好，作为一名活动的筹划我觉得很满足，最重要的还是在这次活动中让同学们都乐观的参加了进来，不管是观众还是教师都特别的协作，活动当中也让同学们对端午节有了一个全面的熟悉，让同学有所感悟，进展的特别顺当。 但是这次

20、的活动也有一些缺乏的地方，不是整个过程都很完善，当然也有一些要改良的地方，在这次活动当中，设备问题是消失最多的，在整个活动的过程中设备消失了问题，让活动的时间拖延恶劣不少，还有准时的修复了，所以这次活动还是有缺乏，在事先没有对设备进展调试，当然在今后确定会连续加强。 学校进展端午节活动总结8 “端午临中夏，时清日复长。粽子飘香，古风流长，为进一步引导广阔少先队员理解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，第三学校于6月3日-10日，开展了“传统在我心粽叶飘香情端午特殊活动。 本次主题活动在升旗仪式中拉开序幕，孩子们通过小童谣、快板、送粽子等环节，告知全体师生端午佳节是我们国家

21、的传统节日，我们应当如何过端午。在端午假日中，学校一二班级孩子唱端午民谣，观看龙舟赛，在活动中理解端午节的来历与节日风俗;三班级孩子包粽子，画粽子，品粽子，在一做一画一品中感受节日中家庭的暖和与爱;四班级的孩子做香袋，佩香囊，一个个艾叶香袋在孩子们中传递艾香，传递节日的问候与传承;五六班级孩子忆屈原，画英雄，让爱国之情传递，让爱国热血沸腾。 本次端午节主题活动，旨在进步队员们的爱国意识，增加民族骄傲感，培育队员做一个有道德的人。盼望孩子们都能传承中华民族传统美德，让传统在我们之间更具魅力。 学校进展端午节活动总结9 “端午节是我国传统民俗节日，为了普及传统文化学问，让同学理解端午节的来历及相关

22、民俗，培育同学喜欢民族文化，提升民族情怀，_区各中学校校纷纷组织开展了形式多样、内容丰富的传统民俗训练活动，引领同学感受民俗文化，增加传承民族文化的自信念和骄傲感。现就活动开展状况总结如下： 学校利用宣扬栏、板报等多种方式进展了广泛宣扬端午节的民俗，营造深沉的节日气氛，组织同学通过查阅图书、向长辈询问等多种途径，搜集有关端午节的由来，组织召开“端午节主题班会，理解端午节的来历、风俗;东桥镇罗老庄学校开展了“端午节主题训练活动，利用主题班会、黑板报和宣扬栏等途径，向同学宣扬端午节的由来以及爱国诗人屈原的生平及爱国故事，理解龙舟、艾草、香袋、五彩丝线、雄黄酒等在端午节期间的特别用处，不断拓宽同学的

23、学问面，引导同学理解传统节日，弘扬民族精神，要求同学在端午节期间在家里学习包粽子的过程，在亲自动手体验中，充分感受我国传统文化的魅力，陶冶同学的情操，享受传统风俗带来的温馨和欢乐; _镇_岗学校组织开展了形式多样的端午节主题训练活动，以国旗下讲话的形式，向同学们表达端午节的由来，让同学们对端午节有了更多的理解，同时利用班班通等载体向同学宣扬端午节，介绍端午节文化，端午风俗等小常识，以增加同学对中华文化的认知和认同。要求低班级同学制作一张有关端午节的手抄报，中、高班级同学写一篇有关端午节的作文;孙岗镇黄堰学校开展了“我们的节日端午节主题班队会活动。班队会上，各班围绕端午节来历传奇、端午节风俗、端

24、午诗词、我家的端午等开展主题活动。 在教师的引导下，孩子们通过演说、朗读等方式演绎了自己对端午节的所知、所感、所悟;_镇远航幼儿园中、大班全体家长自备粽叶、糯米，来到幼儿园和小伴侣们一起共度中华民族的传统节日?端午节?。随后讲解?端午节?的来历、起源故事和风俗，小伴侣们跟着爸爸、妈妈一起像模像样地包起了粽子，使整个活动现场到处都布满着欢声笑语。 通过丰富多彩的系列民俗训练活动，让同学感悟到民族传统节日丰厚的文化底蕴，丰富了广阔师生节日精神文化生活，弘扬了中华民族优秀传统文化，培育了同学的爱国情怀，激发了同学的民族骄傲感和爱国热忱，增加了师生对优秀文化传统的认同感和骄傲感。 学校进展端午节活动总

25、结10 端午节为我校供给了一个很好的训练时机，利用同学对过节的爱好，不仅能激发同学从不同的角度感受节日的意义所在，刺激他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情，还敏捷地激发每位同学的探究制造精神。 一、端午节的活动我们侧重于“溯源。从三个环节绽开师生间的沟通与互动。 1、师生互动墙报。(在3-4班级开展)通过教室整个的外墙布置，以小报、手工制作、绘画作品等形式反映师生在第一阶段的学习体会与成果。 2、师生互动演出。(在5-6班级开展主题队会)队会以文艺演出的形式再现了屈原投江的一段历史文化，师生们被屈原身上那股民族的正义感和浓浓的爱国情所折服，全场深情地吟颂起思念屈原的诗词。我们尝试以时装

26、表演和舞蹈的形式向师生展现了端午节的时令食物、物品文化和民间主要活动，在齐心协力擂鼓接龙、赛龙舟的演绎中师生们感悟昂扬向上、齐心协力的中国精神。 3、师生互动活动。端午节的活动室由教师和家长共同单杠，有粽子制作室、时令饰品制作室等，同学人人参加，个个动手，有的学会了制作粽子、有的会做香袋、有的会编蛋网、有的会做菱角，有的学会一段武术操、有的还知道了与一些节日风俗有关的科学学问和数学问题，从而较好的表达了我们的活动主旨：全员参加，共同体验、各有收获。 二、在理论中，我们欣喜的觉察学校在变化、同学也在变化： 1、校内生活生动起来了。节庆活动不是一种单纯的仪式和形式、我们还加强了节庆训练后续工作的讨论，如建立了家校跟踪联络卡，学校社区活动联络单、反映了学校在训练同学工程中的独具匠心，全方位勾画出孩子天地的纯真、烂漫、生动、富有情趣，每次活动后的照片、班级沟通展现等资料，往往又构成了是校内橱窗最美的风景线，让同学为自己的表现喝