学校年终工作总结有感范本10篇

1、精品文档Word格式 学校年终工作总结有感范本10篇 工作中肯定要善始善终，只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进展回忆和分析，从中找出阅历和教训，引出规律性熟悉，以指导今后工作和理论活动。下面我给大家带来关于学校年终工作总结有感，盼望会对大家的工作与学习有所关心。 学校年终工作总结有感篇1 _至_一学年来，我担当四班级?语文?、?班会?、?劳动?，一、二班级?体育?课程兼四班级班主任工作，工作量满负荷。 一学年来，本人贯彻执行党的训练方针，忠诚党的训练事业，遵守教师职业道德，坚持教书育人。思想端正，作风正派，办事仔细，以身作那么，治学严谨，具有较高的思想政治觉悟和文

2、化素养。 在训练工作中，对同学急躁训练，急躁疏导，动之以情似春风暖人心，晓之以理如甘霖润心田，循循善诱，做到良药不苦口，忠言不逆耳，使犯错同学心悦诚服地承受训练。努力培育班干部，发挥班干部模范作用。大力抓好班风学风建立，创立优良班集体。 一年来，由于我大胆管理，恩威相济，形成良好的班风学风。同学没有违法犯罪，也没有发生过平安事故。 在教学工作中，寓品德训练于各学科教学中，使同学在学习学问的同时思想得到升华。我仔细备课讲课，仔细修改作业。转变教学观念，合理运用教学手段，创设教学情景，激发同学的学习爱好，开拓同学思维，发挥同学的思象力，充分调动同学学习的乐观性。对个别后进生，能悉心辅导，常常面批作

3、业，找出学问的薄弱环节，准时查漏补缺，努力进步后进同学的文化学问。一学年来，由于我狠抓双基教学，同学的学习成果有明显的进步，期末统考获得较好的成果。培育的同学参与中心组硬笔书法竞赛的区局学校生语文学问竞赛均获得名次。 我坚持出满勤干满点，每天早出晚归，有时身体不舒适也坚持到校上课，从没耽误过同学一节课。全学年出勤率达。 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退。在工作中，听从指导工作支配。团结同事，待人真诚，喜欢同学，人际关系融洽，时时到处严格要求自己，以教师职业道德的要求作为自己的行为标准，不断完善自己的道德修养。 乐观参与连续训练，仔细参与各级举办的各类培训。仔细学习训练教学理论专著

4、，夯实理论根底，撰写训练教学论文幼儿的行为习惯(2)幼儿的动手力量(3)幼儿一日活动的常规训练三方面进展研讨。大家根据理论阅历动身，从幼儿的年龄特点动身，进展分析，通过本次活动，信任对教师们今后如何更好地组织好幼儿在园的一日活动、开展训练活动，和做好幼小连接工作有了更深一步的熟悉。 3.幼小连接研讨活动 幼小连接，是幼儿训练的终结阶段，是学校训练的开头阶段，幼儿园大班是训练过渡的关键时期，具有承上起下的作用，连接过渡的成功与否对义务训练质量影响很大。3月18日，大班年段教师针对“幼小连接教研组进展了专题研讨，对本学期全面开展“幼小连接活动进展布置。以大班为试点班，从心理预备入手，以培育幼儿良好

5、的学习、生活习惯为重点，加强幼儿园与学校的互动观摩沟通，关心孩子适应幼小连接中的断层问题，为孩子们打下根底，做好学校学习的各种预备。 4.课题?培育幼儿良好行为习惯的讨论?研讨和学习 我园围绕课题开展一系列有关的研讨、学习。本学期是课题的预备阶段，主要是学习有关理论，讨论课题设计，成立课题小组，制定讨论方案，进展开题论证。全园开展两次的课题专题学习使教师对课题如何开展和施行有了初步的熟悉。各年段围绕课题开展研讨活动为下学期更好的施行和开展课题做好前期预备。小班段开展?培育幼儿良好卫生习惯?研讨;中班段开展?培育幼儿自主学习习惯的研讨?幼儿良好行为习惯的培育?幼儿自主学习习惯养成学习?研讨;大班

6、段本学期送走毕业生将又迎来一群得意的孩子们她们开展?培育幼儿良好的生活习惯研讨?开展研讨。 5.围绕课题开展全园教师制作课件、教案评比活动 幼儿年龄小，处于人生的初始阶段，在对幼儿进展良好行为习惯的培育上，同样以幼儿的认知规律为指向，不仅要让幼儿知道应当怎么做，不应当怎么做，更应当让幼儿知道为什么要这么做，为什么不能这么做。幼儿明白了不好的行为习惯会给人们带来危害，良好的行为习惯会有利于生活、学习，那么，他才会愿意去做。幼儿的现实生活中，发生着很多偶发大事，其中隐藏着丰富的训练资源，教师如能抓住时机，适当引导，用现实中的生动事例作为活生生的教材，对幼儿进展训练，具有很强的说服力，发挥其应有的训

7、练价值。如，幼儿小便后洗手，教师要求幼儿对着水池甩甩干，淘气的幼儿喜欢反教师的教育而行，有意把地面弄湿。这时，教师不妨把当时的情景拍下来，制成PPT课件，引导幼儿观看争论：“大家看，这位小伴侣做得好不好?为什么?通过争论，幼儿理解其行为所产生的不良结果，会把地面搞脏、简单滑跤等。所以开展幼儿园教师制作课件、教案评比，教师们乐观地参与，本次活动六位教师获得设计奖，本次的设计教案和课件在下学期将作为课题活动在班上开展。 学校年终工作总结有感篇8 回忆本学期的工作，本人能踏实工作，根据期初制定的教科研工作方案，以新课程改革为契机，以新课程标准的根本理念为指导，转变教学观念，从标准入手，有目的，有方案

8、，有步骤地进展课程改革试验，加强课堂教学改革讨论，以提升自身教学程度及数学教学质量。 1、用敏锐的目光打量自身教学。 任何宏大的讨论都源于理论，都基于对大量事实的讨论。教科研也不例外，对训练教学实际，进展多角度、多层面的讨论，这是开展教科研工作的重要根底。往往许多人缺少的是觉察。在实际的教学过程中，我们都遇到各种各样的问题，如学校与家庭社会、学校管理、教与学、新课程改革、现代训练技术应用等等。这些都是教科研的对象，我们不行视而不见，听而不闻，因此，我时刻用讨论的目光去观看、觉察、解决问题，用进步训练教学质量的目的去思索、分析问题，这样就避开了想搞教科研而找不到切入点的为难。 2、乐做有心人，随

9、时搜集丰富的素材。 在留意或讨论众多训练现象时，面对纷繁简单的素材和瞬息万变的训练信息，灵感会不断出现，这些都可能是教科研的闪光点或独特之处，我会在第一时间记录下稍纵即逝的瞬间，来充实和丰富自己的素材宝库，使自己在撰写论文时不再为没有翔实的事例而苦恼，而更具说服力、针对性和实效性。 3、确定个人专题，加强个案讨论。 在进展专题讨论时，要充分发挥自己的特长和爱好。平常，我注意训练管理和学校数学教学。因此，我总是从训练理论和教学理念的高度着眼，从身边的训练教学实际入手，选定适当的讨论范围或方向。本学期我注意让同学学习数学时，加强阅读力量的培育，我进展有目的地训练，注意解题方法、步骤的详细指导，在日

10、常作业指导时，强调仔细写字、仔细读题、仔细列竖式、仔细检查，确保正确率。加强对典型个案的剖析，进而进步教科研成果的深度、广度和理论层次。结合爱生行动，悉心做好后进生的辅导工作。另外，尝试对讨论成果进展共性化和科学化的表达。科研成果主要通过论文、训练故事、课后反思等形式来呈现，这就需要教师勇于尝试系统地整理、搜集相关素材和提出自己的独到见解。同时主动大胆创作，信任觉察就是进步，总结就是进步。为了形成高质量、共性化的成果，我常常阅读相关杂志刊物和训练理论书籍，理解所讨论内容的前沿动态和已有的理论成果，同时还进一步改善自我的学问构造和力量构造。我乐观参加训练教学研讨活动，在与别人沟通和争论的过程中更

11、新观念，撞击思维，将自己觉察的新、奇、特，效果好的做法和想法科学地、准确地表达出来。本学期，仔细写好每周的教学随笔，能保质保量地完成教科室布置的任务,乐观做好“六个一工作。 在当今全力推动素养训练的进程中，很多崭新的训练思想在闪耀，全新的训练理念在涌现，多元的训练形式在碰撞。在的训练改革大潮中，我作为一名学校教师，必需朝着专业化方向进展，在专业精神、专业学问、专业力量、专业理论及自我专业意识等方面不断完善，用自己的热忱、毅力和才智全身心地投入训练科研，因为一切“为了同学的进展，为了教师的进展，为了学校的进展，为了社会的进展。 学校年终工作总结有感篇9 时间飞逝，不知不觉，一个学期又过去了。回忆

12、这三个多月的教同学活，可谓紧急而劳碌。这一学期，我校全体教师仔细根据学校制定的训练教学工作，有序进展教学工作，开展校本培训。我们结合温州市下发的新教学常规， 一、仔细学习理论，更新训练观念 本学期，我校教师仔细学习理论各科课标，力图更接近最新的教学理念。同时，组织教师学习温州市的新教学常规，以新的常规要求教师们备课，上课，使课堂更加有效，使同学更加轻松地学习，有效减轻同学的课业负担。 二、连续开展校内听课评课及教学诊断活动 本学期，我校各教研组仔细乐观地开展集体备课、专题研讨、公开课、教学诊断、优质论文沟通等多项活动。公开课是大家互相取长补短的很好途径。该学期我们共开展了6次语文研讨课，6次数

13、学研讨课。每次活动，我们都仔细抓好以下环节：组织听课，评课、诊断、总结。 有付出就有收获，我校邵_教师在骨干班培训中，一堂?平均数的熟悉?深受好评；讲座?角的初步熟悉?更是得到研训员南_教师的高度赞扬。 三、进一步落实集体备课制度 本学期我们仔细落实教育处有关规定，严格纪律要求，改良组织方式，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参与的做法，在很大程度上进步了集体备课的质量。该学期我校共开展了11次组内集体备课。通过教师们课前的乐观讨论，深化讨论，对文本进展了更加深化的解读，课堂教学效益大大进步。 四、教学常规检查常抓不懈，落实到位 本学期，我们根据新常规开展了2次常规检查，做到狠抓、落

14、实，不走过场，仔细细致，觉察问题准时整改。通过催促、检查教师们形成了工作习惯。本学期，我校全部教师的教学常规明显好转。其中，本学年新进的教师金晓静尤为优秀。更为一提的是，我校两位老教师陈福荣和陈美英教师，虽在教学岗位上二十余年，但对于教学常规丝毫不懈怠，值得全部的青年教师学习。 学校年终工作总结有感篇10 以校为本，是训练改革与进展的全新的训练理念。校本教研是施行新课程改革的重要内容，是学校进展的动力，是促进训练教学进步的有效形式。 本学期，我校坚持“以校为本的教研形式，以课程施行过程中教师所面对的各种详细问题为对象充分发挥学校、教师和教研专业人员的作用，把日常教学工作与教学讨论融为一体，在重

15、视教师个人学习和反思的同时，特殊强调教师集体教研的作用，强调教师之间的专业商讨、协调与合作，互相学习，彼此支持，共同共享阅历。学校为教师之间进展信息沟通，阅历分别和专题争论供给平台，提倡科学精神和实事求是的态度，营造求真、务实、严谨的教研气氛，在学校指导的大力催促和全体教师的共同努力之下，我校的校本教研工作开展得如火如荼，获得显著的效果。 开展校本教研活动，其目的是为了进步全校教师的理论程度和综合素养，促进教师的专业成长及训练观念的转变，激发教师的学习热忱和参加讨论的爱好，增加教师驾驭教材的力量和运用现代训练理论的意识，使教师能充分运用现代化训练手段进展训练教学活动，实现教师角色的转变和课堂教

16、学的优化。为了到达这个目的，我校制定了一系列的校本教研方案方案，并由专人负责，加强对学校教师的教研指导和管理监视。以下为我校教科研工作总结。 一、加强理论学习 校本教研是教师自身进展内存的必定要求和途径之一，教师是直接的受益者，教师的乐观主动的共性化教研就来源于校本教研，教师要学习前沿训练理论，把握多媒体技术帮助教学，注意学科整合，教师个人要乐观投身到校本教研之中，只有这样，才能进步自身的教研程度。我校把组织教师进展业务理论学习的工作放在首位，制定方案，确定专题，改良教学方法，实行多样的学习形式，使教师不断完善自身的学问构造和理论素养，不断进步讨论和解决教学实际问题的力量。 在校本教研中我们在

17、学习中做到了“四个结合，即理论学习和实际运用结合，课改试验区的优质课堂实录与本校的课堂教学应用结合；课后反思与校本教研阅历沟通结合；校本教研与教师的业务力量考核结合。每位教师都有自己的理论学习笔记和心得体会，通过课后反思进展阅历沟通，通过校本教研解决教学疑难困惑，使学习、应用、反思、沟通进步融为一体。 二、重视教学反思 随着新课程的逐步推动，人们越来越重视教师的自我反思与行动讨论的重要性。教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定，是教师整理教学效果与反应信息，适时总结阅历教训，找出教学中的成败与缺乏的重要过程，常写教学反思，对教师进步自身程度、优化教学是行之有效的方法。在日常的教学中我校特别重

18、视这一环节，要求每位教师仔细做好教学反思的记录。 记自己一节课的成败之处，在以后的教学中不断加以理论和完善，逐步进步自身的教学程度。记教学中的疏漏与失误，从主观上找缘由，使之成为以后教学工作中的前车之鉴。记录同学在学习过程中的困惑，这往往是一节课的难点，将解决方法记录下来，不断丰富自己的教学阅历。记教学中同学的独到见解，同学是学习的主体，是教材内容的理论来看，通过他们自己切身的感觉，经常会产生一些意想不到的好见解，将这些独具一格的解法记录下来，丰富自己的教学内容。 记教学再设计，每节课后，对教学状况进展全面回忆总结，根据本节课的教学体会和从同学中反应的信息，准时修订教案，进步自己的教学力量。学校适时进展阅历沟通，真正使教学反思成为进步自己业务理论程度的有效途径，将反思贯穿于教学的整个过程中，并将反思列入教师考评。 三、强化教师培训，进步教师业务理论程度 本学期，我校充分利用培训资源，多渠道进展教师培训。我校曾屡次请进修校辅导员来我校对教师进展教材教法培训，业务理论培训。充分利用校本教研进展课堂教学培训，新课改阅历沟通等，学校为各科教师供给外出培训学习的时机，拓宽任课教师的学问面。 我校成立校本教研指导小组，制订了详细的校