x1114英式橄榄球课程教学大纲

1、x英式橄榄球课程教学大纲课程名称：英式橄榄球英文名称：Rugby课程编码：x学 时 数：128 其中实践学时数：96 课外学时数：32学分数：4适用专业：本科各专业一、课程简介英式橄榄球是一门十分重要的公共基础课，为必修课。英式橄榄球运动是一项追逐与躲避、力量与对抗完美结合的团队项目，被称为“绅士运动”，有着“野蛮其体魄、文明其精神”的说法。英式橄榄球五大核心价值“正直、热诚、团结、纪律、尊重”使其成为最具有素养、最能培养人高尚品格的一项运动。通过本课程的学习，能够使学生了解英式橄榄球的规则，能够欣赏高水平的英式橄榄球比赛。掌握英式橄榄球的技术、战术，能够进行橄榄球比赛，并且从中体会到乐趣。通

2、过比赛，能够体会到这项运动的魅力与其独有的特质，能够将正直、热诚、团结、纪律、尊重等优良品质深植于心底。二、课程目标与毕业要求关系表课程目标毕业要求（1）使学生了解并掌握英式橄榄球运动的基本知识 、技术、技能和实战方法了解英式橄榄球竞赛规则、裁判法以及赛事的组织与编排，能够欣赏高水平的英式橄榄球比赛。工科专业类： 支撑毕业要求第9点，具有一定的组织管理能力和团队协作能力，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。具备团队协作意识及团队精神，能够理解多学科背景下团队中每个角色的意义及责任。能够理解团队合作的意义，能与团队成员有效沟通，能够在团队中根据角色要求发挥应起的作用。其

3、他专业类：支撑毕业要求第1点，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有理论联系实际，实事求是的科学态度和严谨作风的新时代大学生风貌。支撑毕业要求第4点，具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。（2）通过英式橄榄球课程的学习，能够促进身体健康、提高身体质量、强化身体能力、增强社会适应能力，达到身、心全面协调发展的目的。工科专业类： 支撑毕业要求第9点，具有一定的组织管理能力和团队协作能力，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。具备团队协作意识及团队精神，能够理解多学科背景下团队中每个角色的意义及责任。能够理解团队合作的

4、意义，能与团队成员有效沟通，能够在团队中根据角色要求发挥应起的作用。其他专业类： 支撑毕业要求第1点，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有理论联系实际，实事求是的科学态度和严谨作风的新时代大学生风貌。 支撑毕业要求第4点，具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。（3）在橄榄球课程中树立“健康第一”的指导思想，体验“快乐体育”，培养勇往直前，“人人为我、我为人人”的团队协作能力和奉献精神，为实现终身体育奠定基础。工科专业类： 支撑毕业要求第9点，具有一定的组织管理能力和团队协作能力，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的

5、角色。具备团队协作意识及团队精神，能够理解多学科背景下团队中每个角色的意义及责任。能够理解团队合作的意义，能与团队成员有效沟通，能够在团队中根据角色要求发挥应起的作用。其他专业类：支撑毕业要求第1点，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有理论联系实际，实事求是的科学态度和严谨作风的新时代大学生风貌。支撑毕业要求第4点，具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。三、课程教学内容、基本要求、重点和难点（一）理论部分1.基本要求（1）了解：高等学校体育课程；体育文化内涵与价值；橄榄球运动概述；（2）掌握：体育卫生与保健及其功能；定向越野理论基础；

6、英式橄榄球比赛的欣赏与点评；（3）熟练掌握：英式橄榄球战术；英式橄榄球的规则与裁判法。2.重点和难点（1）重点：英式橄榄球的战术的应用；英式橄榄球的规则；（2）难点：英式橄榄球裁判法。（二）实践部分1.基本要求（1）掌握：英式橄榄球裁判实习；定向越野运动；（2）熟练掌握：英式橄榄球的技、战术；英式橄榄球规则与裁判法的结合；2.重点和难点（1）重点：英式橄榄球的技、战术、的结合；（2）难点：英式橄榄球技、战术、规则、裁判法在比赛中的应用。四、教学方式及学时分配序号主要内容主要教学方式学时分配辅导答疑比例一体育理论讲授161:1二英式橄榄球专项技能练习讲授、实践664:1三定向越野讲授、实践304

7、:1四考核讲授、实践16五、课程其他教学环节要求六、本课程与其他课程的联系七、建议教材及教学参考书目1大学体育教育教程选项课教程，马卫东，吉林大学出版社，2011；2七人制橄榄球运动教程，程公，辽宁师范大学出版社，2005； 3定向越野，苏庆永、陈伟，辽宁科技大学体育部自编教材，2015；4英式橄榄球基础教程，郑刚，辽宁科学技术出版社,2012。八、课程考核方式与成绩评定办法（一）课程考核方式为：考试。(二)成绩评定方法：1.考核内容与分值分配第一学年：学习态度*10%+定向越野*20%+身体素质*20%+专项技术*30%+专项素质*10%+体育理论*10%=总成绩。第二学年：学习态度*10%

8、+定向越野*20%+身体素质*20%+教学比赛*40%+体育理论*10%=总成绩。评价项目评价环节课程目标学习态度（10分）根据学生的出缺勤及课堂表现情况进行评分。旷课一次扣5分，病、事假一次扣2分，迟到、早退一次扣1分。如体育态度累计扣分超过10分，则从总分中扣除。对于一学年累计旷课超过六次或缺课超过三分之一的学生，不予评定成绩，体育课必须重修。（3）在橄榄球课程中树立“健康第一”的指导思想，体验“快乐体育”，培养勇往直前，“人人为我、我为人人”的团队协作能力和奉献精神，为实现终身体育奠定基础。定向越野（20分）该部分评分包括定向普修上课表现（10分）和定向测试（10分）两部分。大一、大二的

9、测试项目分别为积分定向、短距离定向，定向测试成绩以选项班为单位进行等级评分（优20%、良30%、中40%、及格及以下10%）。（1）掌握定向运动基础理论知识和竞赛方法。身体素质（20分）1000米跑、引体向上、立定跳远，按评分表评定成绩。（2）促进身体健康、提高身体质量、强化身体能力、增强社会适应能力，达到身、心全面协调发展的目的。 专项技术（30分）原地旋转传球、跑动旋转传球、踢球，按技术评分（1）使学生了解并掌握英式橄榄球运动的基本知识 、技术、技能和实战方法。 专项素质（10分）第一学年30米折返跑按成绩评分（2）促进身体健康、提高身体质量、强化身体能力、增强社会适应能力，达到身、心全面

10、协调发展的目的。教学比赛（40分）第二学年选项课各班级组成队伍相互之间进行对抗比赛，按照成绩和阵容进行评分（1）使学生了解并掌握英式橄榄球运动的基本知识 、技术、技能和实战方法了解英式橄榄球竞赛规则、裁判法以及赛事的组织与编排。体育理论（10分）以闭卷、开卷考试相结合的方式进行评定。（1）使学生了解并掌握英式橄榄球运动的基本知识 、技术、技能和实战方法了解英式橄榄球竞赛规则、裁判法以及赛事的组织与编排，能够欣赏高水平的英式橄榄球比赛。2.评分标准力量素质项目评分表得分引体向上（个）仰卧起坐（个）立定跳远（厘米）（男生）（女生）（男生）（女生）515472551954.5124224518541

11、0372351753.583222516536272151552.552521015024232051451.532120014012191951350.5117190130耐力素质项目评分表得分1000米800米得分1000米800米103:253:285.54:304:299.53:303:3554:404:3493:353:424.54:504:398.53:403:4945:004:4583:453:563.55:104:507.53:504:0335:204:5574:004:102.55:305:006.54:104:1725:405:0564:204:2415:505:1530米

12、折返跑评分标准分值项目1098765432130m折返（时间、秒）24.52525.52626.52727.52828.529专项技术评分标准分值原地传球落踢球跑动传球9-10分1、旋转传球时，球体能够快速旋转并向前且传到指定位置。2、球在空中没有明显的不规则变化，快速而平稳。1、球能够通过指定区域，指定次数内成功率达到100% 。2、踢出的球高、并且旋转、落地之后向回反弹。1、传球瞬间对自身跑动速度没有影响。2、传球的质量高，球速快、平稳。3、不影响接球人的跑动。88.9分1、旋转传球时，球体能够快速旋转并向前且传到指定位置。2、球在空中有不明显的变化。1、球通过指定区域，指定次数内成功率达

13、到80%。 2、踢出的球高、并且旋转、落地之后有不规则反弹。1、传球瞬间对自身跑动速度影响小。2、传球的质量较高。3、不影响接球人的跑动。7-7.9分1、旋转传球时，球体能够旋转并向前且基本传到指定位置。2、球在空中有不明显的变化，基本平稳。1、球能够通过指定区域，指定次数内成功率达到60% 。2、踢出的球高、并且旋转。1、传球瞬间对自身跑动速度的影响不大。2、传球基本到位，基本不影响接球人的跑动。6-6.9分1、旋转传球时，球体没有明显的旋转，但能够向前并离指定位置较近2、球在空中有不规则变化。1、球能够通过指定区域，指定次数内成功率达到40% 。2、踢出的球高。1、传球瞬间对自身跑动速度影

14、响较大2、传球基本到位但影响接球人的跑动6分以下1、旋转传球时，球体没有明显的旋转，不能传到指定位置较近2、球在空中有不规则变化。3、球速较慢1、踢不到球2、不能够在指定次数内达到40%成功率1、传球瞬间身体停顿，没有跑动速度2、传球不到位且球在空中有不规则运动。3、使接球人接不到球 技战术评定评分标准分值评 分 标 准35-40分1、在对抗中能够熟练运用传接球等技术。 2、有良好的团队意识及战术素养、跑动位置准确。 3、能够完成队友之间的战术配合。4、有得分能力、助攻能力和防守能力，是场上的核心。30-35分1、在对抗中能够熟练运用传接球等技术。 2、有良好的团队意识。3、能够完成队友之间的战术配合。4、有得分能力，能够积极参与