初中信息技术川教七年级上册 走进信息技术 探索信息技术教案_第1页
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文档简介

1、第 节 探索信息技术教学目标：1了解信息和信息技术的含义。2体验生活中的信息技术。教学重点：体验生活中的信息技术。教学时间：1课时教学过程：一、用暑假欢欢和爸爸参观三星堆博物馆的故事导入，介绍三种文物：金杖，青铜纵目面具，青铜神树引入新课二、新授本课时内容（一）、信息与信息技术1、信息无处不在三星堆出土的青铜器、玉石及黄金制品，传递着古蜀国政治及社会形态演化的重要信息。古时候，人们通过击鼓传信、飞鸽传书等方式传递战事的信息；现在，上课的铃声、路口的红绿灯、报纸和电视上的新闻、手机上的天气预报、网络上的文章，都为我们传递着各种信息。三星堆青铜面具 击鼓传信路口的红绿灯 天气预报2、信息的特点信息

2、是普遍存在的，具有可存储、可加工、可传递等特点。 任务一通过实地考察、查阅书刊、网络搜索等方式获取三星堆文物的有关信息。填写下表，并将这些信息分享给你的同学。任务一文物特征（外形、尺寸等）获取信息的途径青铜纵目面具金杖 信息技术就是利用计算机、通信等手段对信息进行存储、加工、传递的各种技术的总称。信息技术已深入渗透到社会生活的各个领域。播放一段视频：日新月异的信息技术。播放完后出示任务二。任务二小组讨论，信息存储、加工和传递的方式有哪些？方式存储信息加工信息传递信息（二）、生活中的信息技术 信息技术的应用使我们的生活更方便、更舒适。欢欢跟爸爸去三星堆参观，充分感受到了信息技术带来的便捷。出发前，爸爸在网络上查阅了三星堆的介绍资料，驾车时使用导航，在高速路服务站使用移动支付软件购买了饮料，使用语音助手查找附近停车场任务三我们的学习和生活方式正随着信息技术的发展发生着变化。请你做一个调查，完成下表。购物支付交通娱乐交流过去现在随着信息交流的范围越来越广，计算机病毒、网络诈骗、用户信息泄露等问题层出不穷，我们要更加重视信息安全。播放第二段视频：信息安全案例，播放结束后出示任务四。任务四在我们生活中哪些方面容易出现信息安全问题？我们应该如何应对？信息安全问题应对措施三、小结本课时内

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