人教版初中二年级物理上册知识点

1、人教版初中二年级物理上册知识点学校物理光的反射定律是重要的学问点之一，通过光的反射定律了解生活中常见的物理现象，依据光的反射定律作光路图和光的反射试验题是学校物理光的反射两大应用题型。学校物理光的反射学问点一览：学校物理光的反射概念和分类；学校物理光的反射定律极其四大特性和作光路图步骤，光的反射练习题。一、学校物理光的反射概念光的反射定律概念：光在两种物质分界面上转变传播方向又返回原来物质中的现象，叫做光的反射。对人类来说，光的最大规模的反射现象，发生在月球上。人们知道，月球本身是不发光的，它只是反射太阳的光。因此光的反射无处不在并发生在人们身边。二、学校物理光的反射分类1）镜面反射：平行光线

2、射到光滑表面上时反射光线也是平行的，这种反射叫做镜面反射。2）漫反射：平行光线射到凹凸不平的表面上，反射光线射向各个方向，这种反射叫做漫反射。3）镜面反射与漫反射物理现象：表面平滑的物体，易形成光的镜面反射，形成刺目的强光，反而看不清晰物体。通常状况下可以辨别物体之外形和存在，是由于光的漫射之故。日落后临时能观察物体，乃是由于空气中尘埃引起光的漫射之故。无论是镜面反射或漫反射，都需遵守反射定律。三、学校物理光的反射定律（重点）：1.反射角等于入射角，且入射光线与平面的夹角等于反射光线与平面的夹角。2.反射光线与入射光线居于法线两侧且都在同一个平面内。3.在光的反射现象中，光路是可逆的。 四、依

3、据光的反射定律作光路图（常考学问点）：先找出入射点，过入射点作垂直于界面的法线，则反射光线与入射光线的夹角的角平分线即为法线。若是确定某一条入射光线所对应的反射光线，则由入射光线、法线确定入射角的大小及反射光线所在的平面，再依据光的反射定律中反射光线位于法线的另一侧，反射角等于入射角的特点，确定反射光线。五、学校物理光的反射的四大特性（难点）：1共面 法线是反射光线与入射光线的角平分线所在的直线。2异侧 入射光线与反射面的夹角和入射角的和为903等角 反射角等于入射角。反射角随入射角的增大而增大，减小而减小。4可逆 光路是可逆的六、学校物理光的反射练习题（包含试验题）：1、学校物理光的反射选择

4、题1电视机遥控器可以放射一种不行见光，叫做红外线，用它来传递信息，实现对电视机的遥控。不把遥控器对准电视机的掌握窗口，按一下按钮，有时也可以掌握电视机，这是利用（ ） A光的直线传播 B光沿曲线传播 C光的反射 D光的可逆性2光污染已成为21世纪人们关注的问题。据测定，室内雪白、平滑的墙壁能将照耀在墙壁上的太阳光的80%反射，长时间在这样刺眼的环境中看书学习会感到很不舒适。假如将墙壁做成凹凸不平的面，其作用之一可以使照耀到墙壁上的太阳光变成散射光，达到爱护视力的目的，这是利用了光的（ ） A直线传播 B漫反射 C镜面反射 D反射3如图1所示，一束光线射向平面镜，那么这束光线的入射角和反射角的大

5、小分别为（ ） A40 40 B40 50 C50 40 D50 50 4下列说法中不正确的是（ ）A光线垂直照耀在平面镜上，入射角是90B漫反射也遵守反射定律C反射光线跟入射光线的夹角为120，则入射角为60D太阳发出的光传到地球约需500s，则太阳到地球的距离约为15108km5小聪同学通过某种途径看到了小明同学的眼睛，则小明同学（ ） A肯定能看到小聪同学的眼睛 B肯定不能看到小聪同学的眼睛 C可能看不到小聪同学的眼睛 D肯定能看到小聪同学的全身 2、学校物理光的反射应用题1.（学校物理光的反射作图题）钱包掉到沙发下没有手电筒，小明借助平面镜反射灯光找到了钱包图中已标示了反射与入射光线，

6、请在图中标出平面镜，并画出法线。2.（学校物理光的反射试验题）如图所示，是陈涛同学探究光反射规律的试验他进行了下面的操作：(1)如图1甲，让一束光贴着纸板沿某一个角度射到0点，经平面镜的反射，沿另一个方向射出，转变光束的入射方向，使i减小，这时r跟着减小，使 i增大，r跟着增大，r总是_i，说明_(2)如图1乙，把半面纸板NOF向前折或向后折，这时，在NOF上看不到_-，说明3、学校物理光的反射试验题_。 参考答案： 1、选择题：1C 2B 3D 4A 5A2、应用题：1.（如图所示）2.（1）影子的形成：光沿直线传播；（2）水中倒影：光的反射 七、生活中的光的反射物理现象：1、我们每天都照的

7、镜子。2、路口放置的凸面镜。3、汽车的观后镜。4、我们能观察物体，物体反射了光进入我们的眼睛。 5、太阳能加热器（太阳灶）6、潜望镜。7、反射式的望远镜。上海市中考物理和化学合卷，物理分值为90分。光的折射对比光的直线传播和光的反射来说，则有难度。同学们需要把握光的折射作图题和试验题相关学问点。昂立新课程针对学校各个科开设如下课程：以上特色课程与学校学科教材匹配，授课形式分为面授和网课，面授课程班型设置不同，有1对1，1对3，15人班，30人班等形式，上海市各区授课时间也不同，详细课程详情请拨打官网热线4008-770-970询问。 。 17. 如图6，观看下方的“水循环状态变化图”，请在空白

8、方框内填上适当的物态变化名称.18如图7所示是两种物质的凝固图像，图像中 是晶体（填A或B），从图中的凝固曲线可以看出凝固需要的时 间为 ，物质凝固过程中，其状态处于 ，它需要不断的 ，温度保持 ，图中可以看出其凝固点为 。19夏天对着开水杯“吹气”，能使开水变凉，这是由于_ _，使水温下降。冬天，有的同学在擦眼镜时先向眼镜“哈气”，使眼镜变得潮湿更简单擦洁净。这个过程中水蒸气发生了_现象，此现象是一个_热过程。20如图8，下面两幅图是从某交通宣扬栏和某冷饮厂广告宣扬片中选取的。请你任选一幅并指出其中违反科学规律之处: 。21高空时，水蒸气遇冷_成大量的小水珠或_成大量的小冰晶，这就是我们看到

9、的云。在肯定的条件下，小水珠和小冰晶越来越大，大到肯定程度时就会下落，下落过程中，冰晶_ 成水滴，与原来的的水滴一起落到地面，这就形成了_。当夜间气温降低时，白天空气中的水蒸气会在夜间较冷的地面、花草、石块上_成小水珠，这就是 。如空气中有较多的浮尘，水蒸气就液化成小水珠附在这些浮尘上面，就形成了 。在秋冬季节，地面温度快速降到0以下，水蒸汽直接_成固态的小晶体，这就是“霜”。22如右图9所示，让沸腾产生的水蒸气通入试管A中，水蒸气在试管中遇冷将 ，过一段时间，容器B中的水温 （填“上升”、“降低”、“不变”），这个试验说明白 。三、简答题 图923阅读下列短文，完成文后问题： 大厅里的雪花1

10、779年，一个寒冷的夜晚，俄国首都彼得堡市中心的一个大厅里灯火辉煌，六千支燃烧着的巨型蜡烛，把厅里的舞会气氛烘托得热气腾腾。在悠扬的乐曲声中，夫人小姐、名流雅士拥满大厅，翩翩起舞，有的人还在冒着汗水。正在大家跳得如痴如狂的时候，一位小姐突然晕倒，旁边的人不知所措。有人喊道：“快打开窗户。”打开窗户后，刺骨的寒风涌入大厅，突然消失了惊奇的现象：大厅里竟然飘起了雪花，纷纷扬扬落到人们的头发和衣服上。在场的人无不目瞪口呆，面面相觑。就在这时，一位先生快速把这位小姐搀扶到门口，并把发生的现象向大家作了科学解释。大厅里消失雪花的缘由是什么？舞会上小姐晕到的缘由是什么；读过此文后，你对物理与生活、物理与自

11、然的熟悉是什么？24某医院的急诊室里，进来了一个由于发高烧而苦痛地哭叫着的幼儿。初诊后，护士遵照医嘱，先给幼儿输液；接着把那些紧紧裹着幼儿的厚厚的衣服解开，然后用纱垫醮着酒精在幼儿身体的不同部位当心地擦拭。会儿，幼儿宁静地躺在妈妈的怀里了。请你回答，上文中画了横线的操作应用了哪些物理原理或学问?四、试验与探究题25某同学在做讨论某物质熔化时的规律的试验时得出如下数据：加热时间（min）0246810121416182022温度（）646872768080808084889296则由上表可知：（1）此物质肯定属于 体（填“非晶体”或“晶体”）（2）此物质的熔点是 ，开头加热10min时，物质处于

12、 态。（3）在下图表中用笔线画出温度随时间变化的图线：图1226假如小华从水温上升到90时开头记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾5min为止。（1）如图10所示，是小华试验中使用温度计时，不当之处是： ；其中水沸腾时的气泡现象如图11中的 图所描述一样(选填“甲”或“乙”)，水在沸腾时吸热，温度会（“连续上升”“降低”或“保持不变”）。（2）试验中某次温度计读数如图12所示，则此时水的温度是_ 。（3）试验中小明实际测得水的沸点不是100，可能的缘由是： _。 _。 （4）发觉从开头加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的缘由可能是_(给出一种缘由即可)，解决的方法是_ _

13、 _。27在家庭内，让食物快速降温，一般可以把食物放在空气中冷却；或者把食物放在水中冷却。那么，水和空气哪个的导热性能好呢？（如图13所示）为此，小明用两个相同的牛奶瓶，都装入热牛奶，一个放在温度与室温相同的水中，另一个就放在空气中，为了尽量削减其他因素的影响，他把两个瓶都用木块垫起来，放在同一个桌面上 如图13试验时他每隔肯定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数，得到的数据如下表：时间/min024681012141618甲的示数/70605347423937353433乙的示数/70666158555250484644(1)对甲、乙两个瓶中的牛奶，小明要掌握它们哪些量相同？ ；(2)小明通过

14、试验，得到的正确结论是什么？ ；(3)进一步分析表中甲的示数，小明又发觉，在冷却过程中，牛奶冷却的快慢前后并不全都，是越来越_的（选填“快”、“慢”或“保持不变”）。(4)小明又认真分析了冷却速度变小的缘由，熟悉到这是由于牛奶冷却的快慢还会受到_ _的影响。28小明同学在做完“观看水的沸腾”试验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化状况，他将试验数据记录在下表中时间/min051015253545556570温度/100715545352824222222小明通过描点画出图14示的水温随时间变化的曲线（1）依据表中的试验数据可推知，小明做上述试验时的环境温度（即室温）应在_左右（2

15、）依据右图示水温随时间变化的曲线，可知沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是_ 图14欧姆定律 专题十一、选择题（选择一个正确答案，共15题，每题2分，计30分）1依据欧姆定律可以得到R=U/I，由此下列推断正确的是（ ）A. 导体的电阻跟加在它两端的电压成正比，电压为零时电阻就等于零B. 导体的电阻跟通过它的电流成反比，没有电流通过时就没有电阻C. 导体的电阻等于加在它两端电压跟通过它的电流的比值D. 以上说法都不正确2某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，依据收集到的数据画出了如图1所示的一个图像，下列结论与图像相符的是（ ）A. 电阻肯定时，电流随着电压的增大而增大B. 电阻肯定

16、时，电压随着电流的增大而增大C. 电压肯定时，电流随着电阻的增大而减小D. 电压肯定时，电阻随着电流的增大而减小3如图2示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，串联后连入电路中，比较这两段导体两端的电压及通过它们的电流的大小，有（ ）A. UABUBC, IABIBC B. UABUBC, IAB=IBCC. UABUBC, IAB=IBC D. UAB=UBC, IABIBC4如图3示电路，当滑片P向左滑动时，电表读数的变化是（）?A电压表读数增大 电流表读数增大?B电压表读数减小 电流表读数增大?C电压表读数不变 电流表读数不变?D电压表读数增大 电流表读数不变5

17、如图4所示，闭合开关S后，将滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中，下列关于电路中两只电表的示数变化状况分析正确的是（ ）A. 电流表示数增大、电压表示数减小B. 电流表示数减小、电压表示数增大C. 电流表和电压表示数都增大 D. 电流表和电压表示数都减小图1 图2 图3 图46.在“伏安法测电阻”的试验中，滑动变阻器不能起到的作用是：（ ）A.转变电路中的电流； B.转变被测电阻两端的电压；C.转变被测电阻的阻值； D.爱护电路7两个相同的电阻串联起来，总电阻为12欧，若接在某电源上，电路中电流为I1。若则将它们并联起来，接在相同电源上，干路上电流为I2，则I1与I2之比为（ ）：A、1：1 B

18、. 1：2 C. 4：1 D. 1：48两根粗细和长短都相同的铜导线和镍铬合线串联起来接入电路中，则（ ）：A、通过铜导线的电流大，电压也大；B、通过两导线的电流一样大，镍铬合线两端的电压大；C、通过两导线的电流一样大，铜导线两端的电压大；D、通过镍导线的电流大，但镍铬合金线两端的电压小9如图5所示，当滑动变阻器的滑片由左向右滑动时，安培表和伏特表的示数变化状况是（ ）A、电流表示数不变，电压表示数变小B、电流表示数变大，电压表示数不变C、电流表示数不变，电压表示数变大 D、电流表示数变小，电压表示数不变 10.已知导体的电阻跟导体的长度成正比，跟导体的横截面积成反比，在如图6甲所示的电路中，

19、ab为粗细匀称长为L的电阻丝，滑片P与ab接触良好的并可自由滑动，R0为定值电阻若以电压表示数U为纵坐标，P离a点的距离x为横坐标，当闭合开关S后，U随x变化的图线应为图14-乙中的（电源电压不变）（） 图6-甲 A B 乙 C D11.如7图所示，灯泡L1标有“3V、0.3A”的字样，灯泡L2的电阻为8.33，电源电压为6V。当S1闭合，S2断开，滑片P滑至中点C时，灯L1正常发光，正确的说法是：（ ）A通过L1的电流和通过R AC的电流都是0.3A B灯泡L2两端的电压也是3伏C滑动变阻器AC两端，此时的电压是3伏 D灯泡L1的电阻 10欧12如图8滑动变阻器的电阻为200，R2的电阻为50，电源电压为10V保持不变，当滑动变阻器的滑片从a滑到b时，电压表的读数变化范围是：（ ）A、2V0； B、10V0V；C、10V2V； D、5V1V。13如图9所示，电源电压不变，当滑动变阻器接入电路部分电阻为R/，定值电阻R1两端的电压为U；调整P的位置，使定值电阻两端的电压变为U/2，滑动变阻器接入电路的电阻为（ ）A、2R/ B、R/ C、2R1R/ D、R12R/图7 图8 图9 图1014.如图10所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作，过了一会儿，两电表的示数都变大，则该电路中消失的故障可能是（ ）A、灯泡L开路； B、灯泡L短路； C、