初中历史人教九年级下册 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第03课 美国内战（教案）

1、第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第3课美国内战知道解放黑人奴隶宣言的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。1：了解美国南北战争爆发前南北方两种不同的经济制度的基本情况，分析南北战争爆发的原因；2：掌握南北战争的经过、结果、性质、作用及林肯在南北战争中所起的作用；3：理解解放黑人奴隶宣言的作用及南北战争在美国历史发展中的作用；4：通过回顾知识、动手建构知识体系，培养综合归纳的历史思维能力。教学重点：识记美国南北战争爆发的时间、领导人，颁布的两个法律文献及其内容等基本史实。 教学难点：北方在南北战争中胜利的原因；比较美国南北战争与内战的异同。 (一)情景导入生成问题“战争中的

2、第一人，和平中的第一人，美国同胞心目中的第一人。”华盛顿创立了美国林肯拯救了美国林肯纪念堂“在美国历史上，林肯必将与华盛顿齐名。” 马克思(二)自我研学生成新知【自学识记】结合电子教材或者教材，识记美国南北战争爆发的时间、领导人，颁布的两个法律文献及其内容等基本史实。(三)合作探究生成能力【合作探究】1. 阅读教材，归纳美国南北战争爆发的原因。引导学生从背景分析讨论，得出原因，教师根据PPT图示进行讲解。根本原因：奴隶制阻碍美国资本主义发展。 【合作探究】2.说出美国南北战争爆发的导火索是什么？并概括其原因。生：林肯当选为导火索林肯作为代表北方资产阶级利益、同情黑人奴隶、反对奴隶制度的共和党人

3、执政，意味着至少在四年内，林肯政府必将行使权力，逐步限制、废除黑人奴隶制，南方种植园主把林肯的当选看做一场灾难。出示任务：任务三【合作探究】阅读教材，说出为了扭转战局，林肯政府颁布了什么法典，内容是什么，有什么作用？学生回答，教师总结。宅地法Homestead Act内容：从1863年1月1日起，任何忠于联邦政府的美国人只要交10美元手续费，就可以在西部得到一块160亩的土地，连续耕种5年以上即归个人所有。作用：解决了农民的土地问题，促进了美国资本主义的发展，激发了美国人民的革命热情，有力地支援了南北战争解放黑人奴隶宣言Emancipation Proclamation内容：从1863年1月1

4、日起，所有南部叛乱各州的黑人奴隶一律获得人身自由。并允许奴隶作为自由人参作用：激发了黑人奴隶的革命热情，孤立了叛乱势力，扭转了战局。从长远来看，为美国资本主义的发展提供了充足的劳动力，促进了美国资本主义的进步发展。补充：葛底斯堡战役美国历史上规模最大的一场战斗。在葛底斯堡方圆不到25平方英里，人口不足2400人的小镇辖地，双方集结了近万兵力和634门大炮。战役扭转了战局，此后南方同盟军转入了战略防御，联邦军完全掌握了战争主动权。出示任务：任务四【合作探究】归纳北方在南北战争中胜利的原因。学生回答，教师总结。战争的正义性；林肯的正确领导；人民的支持； 北方力量强大；解放黑人奴隶宣言和宅地法的颁布

5、。出示任务：任务五【合作探究】完成下列表格，比较美国南北战争与美国独立战争。学生根据表格提示填写，教师出示答案。设计意图：表格展示，对比直观，便于理解记忆。（3）课堂小结美国南北战争是美国历史第二次资产阶级革命。由于美国独立战争没有废除奴隶制，其严重阻碍美国资本主义发展，因此爆发了内战。在内战中，林肯作为主要领导人，发挥了重要作用。林肯政府颁布的法典，促进了革命的成功。林肯是美国历史上杰出的资产阶级政治家。美国南北战争是美国历史第二次资产阶级革命。由于美国独立战争没有废除奴隶制，其严重阻碍美国资本主义发展，因此爆发了内战。在内战中，林肯作为主要领导人，发挥了重要作用。林肯政府颁布的法典，促进了革命的成功。林肯是美国历史上杰出的资产阶级政治家。教学反思：美国内战一课的设计与实施基本体现了新课标的理念，在教学中打破了原有的传统历史教学的模式，树立以学生为本的观念。注意体现课堂的活力与创造