小学语文人教四年级下册第八组-纪昌学射教案试讲改

1、纪昌学射教案教材分析： 纪昌学射一文是人教版四下第29课的一则寓言故事。这则寓言故事选自列子，讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭，飞卫告诉他先要下功夫练眼力，一是“眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨”；二是“练得能够把极小的东西，看成一件很大的东西”。纪昌一一照做等练好了眼力，飞卫才开始教他开弓放箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。故事以生动的事例阐明了“无论学什么技艺，都要刻苦练习这门技艺的基本功”的道理。 教学目标：正确、流利、有感情地朗读课文。 通过重点词句，体会人物的品质，感悟到“无论学什么技艺，都要刻苦练习这门技艺的基本功”的道理。指导学法。学习按事情发展的先后顺序，把事件的起因、经过

2、、结果几要素串联起来概括叙事类文章的主要内容。学习通过找关键句、抓关键词来理解课文内容。教学重难点：1、整体把握课文内容，理解寓言的寓意。2、结合重点语句，体会人物品质。 3、学法指导。教学过程：一、课前导入。同学们喜欢猜谜语吗？那我们来看图猜成语。（依次出示：一箭双雕、百步穿杨、百发百中图片）这3个词都是形容什么技术高超的？（射箭技术高超）今天我们一起去认识一位射箭技术很高超的人纪昌。（板书“纪昌”并讲纪的读音，抽生用纪的四声组词） 看看他是怎样学射箭的呢？（板书“学射”）二、初读课文，了解故事大意。 1、全文有几个自然段？（5个）请5个同学来读，每人一段，要求读准字音，读通句子，声音宏亮。

3、大家思考：这篇课文写了一件什么事？（学生边读边纠正读音，读后请学生回答。）（大屏幕出示）总结概括叙事类文章的方法。这篇文章主要写纪昌学射箭这件事。我们按照事情发展的先后顺序，把事件的起因、经过、结果几要素串联起来概括主要内容。它能使我们的表达更清楚，更有条理。同学们以后可以用这样的方法来概括这类文章。三、研读课文，理解体会纪昌学射成功的因素。1、纪昌学射，飞卫老师一开始就教他开工射箭吗？（不是）那教他什么？（先练习眼力）文中写了几次练眼力？（两次）主要在哪些段落？（2.3段）请同学们默读2、3段，并用“-”画出纪昌是怎样练眼力的句子。句a：妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子

4、来回穿梭。 你们知道梭子是什么吗？（出示梭子图片）梭子是古代织布时往返牵引纬线（横线）的工具，两头尖，中间粗，像尖尖的小船。我们一起来看看纪昌是怎样躺在织布机下注视梭子来回穿梭的？（播放视频）下面我们也来做一次纪昌，老师手拿黑板刷，请你们像纪昌一样睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭，不能坚持请举手示意。实验后谈感受（眼睛酸困、流眼泪），（谈完带着感受齐读一遍）你们注视了一会儿就坚持不了了，那是因为你们要睁大眼睛，很注意地看。可妻子每天都要织布七八个小时，纪昌都躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。这一注视就是两年，这两年中当他眼睛酸困的时候，他依然（生读：睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。）当他

5、疲惫眼花的时候，他依然（生读：睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。）当他眼睛布满血丝的时候，他仍然（生读：睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。(5) 体会破折号的作用。这一看，就是两年。这时候纪昌的本领已经练得相当到家了。 问：“相当到家”是什么意思？（在某方面实力很强，技术好，炉火纯青了。）什么程度就算是相当到家了？（生读：就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。）这里的破折号起到了什么作用？（解释说明）这是纪昌第一次练眼力，那第二次又是怎样练眼力的呢？ 句b：他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。齐读。介绍虱子并出示虱子和车轮对比图片。虱子主要寄生在

6、人体或动物身上，靠吸血唯生。它比芝麻还小，可在纪昌的眼里，一天天大起来，大得竟然像车轮一样。古代车轮可比现在轿车的车轮大多了，小芝麻变成了大车轮，神奇吧，佩服吗？纪昌学射的原文中还这样写到“三年之后如车轮焉，以睹余物，皆丘山也。”（师解读）他为什么能练就这样的眼力呢？ （生：每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。）（3）什么是聚精会神？（集中注意力地看。形容专心致志，注意力高度集中的样子。）（近义词：全神贯注，目不转睛）（4）老师在黑板上画一句号，让学生聚精会神地盯着它，然后谈感受。（眼花了，看不清）（5）创设情景，师引生读。 师：这么难，纪昌却依然每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。 白天，耀

7、眼的阳光从墙边射进来，眼睛睁都睁不开，纪昌还是：（生读：站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。）；夜晚，又昏又暗，眼睛又酸又疼，纪昌还：（生读：站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。）；夏天，汗如雨下，汗水留到了眼里，如针扎一般疼，纪昌依旧：（生读：站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。）寒冷的冬天，北风刺痛他的眼睛，纪昌仍然：（生读：站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。）就这样，日复一日，春去秋来，寒来暑往，又是三年过去了。三年后，那只小虱子，在纪昌的眼里，大的竟然像车轮一样。 （6）纪昌两次练眼力就花了5年，（出示两个句子）说说你看到了一个怎样的纪昌？ （勤学苦练、坚持不懈、专心致志）（边回答边板书，回答后并引

8、导读，然后齐读，读出他的勤学苦练、坚持不懈、专心致志）总结：纪昌就是这样勤学苦练、坚持不懈、专心致志，最后成了百发百中的射箭能手，梦想成真了。（板书）（7）诵读纪昌学射文言文中纪昌两次练眼力的语句，再次感悟纪昌的品质。纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。二年之后，虽锥末倒眥，而不瞬也。 昌以牦县虱于牖，南面而望之，旬日之间，浸大也；三年之后，如车轮焉。以睹余物，皆丘山也。2、总结学法。 同学们，我们学习纪昌练眼力这部分内容主要是通过找关键句、抓关键词来理解了课文内容，了解了纪昌的品质。希望同学们以后能用这样的方法阅读文章。四、悟道理。（1）你们知道飞卫老师为什么让他先练眼力吗？这和射箭有关吗？

9、（这是在培养他的专注力/增大射中机率/师傅想让他练好扎实的基本功。）（2）看来，练眼力是学习射箭的基本功。 要学会射箭的本领，就要先练眼力。要学会弹琴的本领，就要先练_。要学会滑冰的本领，就要先练_。要学会_ 的本领，就要先练_。 总结道理：看来学习任何一门技艺，都要刻苦练习这门技艺的基本功。同学们，小学是我们学习的起步阶段，对将来的学习和发展都起着至关重要的作用，老师希望你们从现在起练好你们的基本功，同时也预祝大家将来学业有成！ 五、总结寓言的特点，延伸阅读。一则小小的故事，引发了我们很多的感悟和思索，让我们明白了一个深刻的道理，这就是寓言。这个发人深省的寓言故事出自列子这本书。列子是一部智慧之书，其中的神话、寓言故事和哲理散文，篇篇闪烁着智慧的光芒，可以与古希腊的