汇编语言子程序设计实验心得

1、汇编语言子程序设计实验心得简要地说，编程学习的那百分之二十飞速提升效率的地方就在代码上。代码写的越好。程序的运行效率越高。下面是带来的五篇汇编语言子程序设计试验心得，希望大家喜爱!汇编语言子程序设计试验心得1做了两周的课程设计，有许多的心得体会，更多的是同学之间的合作精神，这道课程设计花了我们一到两周的时间，几人合作，老师的帮忙才完成。我第一次完成这么完善的杰作，心理有一份别样的味道，在设计过程中，我付出了许多，也懂得了只有付出才有回报。在这次设计中，我遇到了许多困难，但我没有向困难低头，通过查询资料，虚心向同学、老师请教，才一一得到了解决。我发现平常学的太少了，在今后我首先要把老师在课堂讲的

2、弄懂，弄透，在此根底上利用课余时间多看课外书籍，拓宽学问面。在设计过程中，合作精神必不行少。单凭一个人的力量是不能完成的，毕竟一个人学的很有限。每个人把握的不同。我相信：看法确定一切，只有努力才有收获。第一天上机时对如何编计数器程序一点头绪都没有，只是将从图书馆借来的关于如何制作图形看了一遍，大体上有了了解。第二天我就着手画计数器图形，虽然有些人图形已画好，可我没有着急，毕竟别人花的时间比我多，为了使图形美观我不断运行、调试，直到自己满意为止。接下来是星期五，说实话那天蛮难熬的，一天都泡在机房。眼睛有点吃不消，可没有方法，将来我们就靠计算机吃饭，再苦再累也要坚持。在已编好的程序上又加了一点精髓

3、，怎样使字符闪烁，这也是我们几个人相互商量的结果。第二周，通过周末到网上查的资料，和参考资料又参加计数器的灵魂算法。接下来几天再将程序不断完善、加工，计数器程序初露头角。最终小结：程序设计过程有如解决一实际问题，从解决实际问题的角度，我们可以这样来看：首先要了解这个问题的根本要求，即输入、输出、完成从输入到输出的要求是什么；其次，从问题的关键入手，从前到后的解决问题的每个方面，即从输入开头入手，着重考虑如何从输入导出输出，在这个过程中，可确定所需的变量、数组、函数，然后确定处理过程-算法。可得最终结论。在程序设计中，可认为也是一个社会，每个一同的社会成员都有不同的想法。程序设计学得的好坏要看你

4、在社会中解决问题的力量的上下，所以不同的人编程的结果是不同的。在这个社会中，经验与想法最为重要。汇编语言子程序设计试验心得2在刚进入高校得知数学专业也要学习程序设计的时分，我的内心充满了喜悦，由于我喜爱数学的同时，一样喜爱计算机。虽说程序设计只是计算机专业的冰山一角，但这却是根底，所以我下定决心要学好它。前段时间，我们学习了前五章的内容。第一章主要对c语言进行了简洁的介绍；第二章便是对最根底学问的介绍：C语言的数据类型、常用的简洁符号、运算符的结合性等；而第三章就开头进行一些简洁的算术运算了，千万别以为这就是小学数学水平的东西，其实这跟数学还是有差异的；第四章键盘输入和屏幕输出就是告知我们如何

5、进行人机沟通，把自己的东西输入电脑，再在屏幕上显示出来；第五章便开头利用计算机进行程序设计来解决生活中的实际问题，而这就需要一个很重要的结构选择掌握结构。虽然刚开头学习的内容还不是许多，但我却在这为时不长的学习中，深深地感受到了c语言的魅力，以及它强盛的“成效”：C语言语言虽简洁，但表达力量却强，运用起来敏捷便利，而且程序设计自由度大，我们可以从多角度查找解决问题的方案。虽然人的力量很强，但不是全部问题解决的最正确途径依靠于人，有时分依靠C语言既省时又省力。就像对许多的数据进行运算时，对人来说可谓是一项大工程，一点不留意就会全盘皆输，要重新来过，让人头大；而对计算机来说，它只会执行你的指令，不

6、管其他，没有枯燥，不懂乏味，更重要的是，效率尤其高。不止计算，C语言还有许多用途。刚开头的时分，我错误的认为C语言跟数学没有太大差异。然而接触过后我才发现自己错的很离谱。虽然C语言与数学有着难舍难分的关系，但C语言就是C语言，它有着自己的语言，自己的思想跟自己的规章。我们可以借助数学更好的把握C语言，但不能因此混淆二者。就像数学语言在程序中是不肯定能够辨认的（“=”在数学中是等于，在C语言中是赋值，C语言中的等于是“=”），虽然数学对C语言帮忙很大，但C语言却不会因此就放你程序通过，不辨认就是不辨认，除非你用我自己的东西。由此可见，C语言是具有灵魂的。越是深化的学习，我对C语言的爱好越大，指尖

7、在键盘上的敲打声，是如此的动听，我更加的相信，我可以与C语言成为好好友。汇编语言子程序设计试验心得3学习了一段时间的C语言和C+，我对编程有了一些入门的把握。首先是C语言中各类关键字所代表的意思，例如int（整数），floatdouble（实数），char（字符）等。接着将其输入，假如数据较少，采纳cin输入，假如数据较多并且要持续输入，用scanf输入较好。然后对其运算处理，C语言中的符号与数学中的大有不同，例如在C中，定义为整数的两数相除只能是整数而不会显现小数或分数。假如想得出小数，这就会用到“强制类型转换”，在前面加“（float）”即可。运算过后，剩下输出环节，可直接用cout或pr

8、intf输出，学会挨次结构后，又了解了掌握结构：if语句（单分支结构）、if-else语句（双分支结构），if（条件语句）后不加“；”，假如要执行多个语句，要用括起来，并且要一一对应，结构严谨。挨次结构规律清楚，可解决生活中的简洁问题，通过数据输入、运算、输出，解决一些直来直去、不拐弯的问题。掌握结构中的单双分支语句可用于推断问题的对错或是否等答案为双向的问题。例如，某数是否为奇数等。初学程序设计，我收获许多：1.全局观。编程步骤是定义输入处理输出。全局观意识很重要，当一个问题条件许多，我无从下手时，要保持理性，从全局观看，找到突破点。2.自学很重要。老师的课程远远落后于作业，或者说，老师讲的

9、课上学问远远满意不了我们的求知欲，因此要自己去学，去查，去搜。3.要多敲代码。只有代码敲多了，学问才能被把握，看书的时分懂了，在动手敲代码时就会显现遗忘，所以要勤加训练，做到真正娴熟。汇编语言子程序设计试验心得4学习程序设计也半个学期了，课本大约学习了三分之二，还有一些学问没触及到。虽然只有短短半学期的学习，只是学习到了一些皮毛，也使我意识到了写程序不单单意味这能够使代码能够跑出来，这更是一门艺术。一开头写类的时分真的很难，没有任何思路，只能模拟课本上的代码。由于这样造成了我们大部分人的代码都是雷同的，老师还吵了我们一顿，在这里真的是委屈啊!伴着学习的不断深化，我也渐渐形成了自己的“模板”，代

10、码也慢慢有了灵魂。我也屡次看同学的代码发现虽然我们学的学问是一样的，但是我们各自的代码和思路的确千差万别，这应当就是老师说的每个人的灵魂（这个东西可是曾经困扰我好久，为了使自己的代码有灵魂我还曾经愣是捡麻烦的套路写，怕老师说又和别人雷同了）。那时分学的真的不是许多，翻来覆去就是那些代码，哪会不雷同呢？如今回头看看自己第一个程序，真的很有感慨，就能简洁的代码就熬煎自己好几天。俗话说的好：“难得不会，会的不难”。真当如此!对于面对对象的学习让我对写代码整体有了一个清楚的熟悉，在动手写代码之前先把要完成的功能，应当有多少函数，这些函数应当在哪些类中等想好。这些便是整体，其他的就是怎样完成每个函数的功

11、能罢了，就是考验自己的编写代码的力量了。比方说做最近的12306设计，我仅仅用了一小时就把大体的设计模板写出来了。这要是放在从前不得难为我好几天啊!这便是套路的力量。这门课对我最大的影响并不是让我多把握了多上学问，而是在我的脑子里留下的一幅图，一副怎样写代码的图。这幅图还很小，仅仅有了一些大体脉络，其他的详情就需要我自己以后的学习了。计算机的专业课教给我们不了太多的学问，只能将我们领进这个门，其他的真的需要自己去找，自己去学习。听说下学期就不会再学C+了，将进军JAVA，但是自己却没有任何的担忧，C+都学过去了，JAVA算啥!望与君共同进步。汇编语言子程序设计试验心得5c语言课程设计和现代计算

12、机技术的实际应用相结合，是我们在本阶段学完理论课程之后对自己该方面的力量的一次很好的检验，从开头的算法思路到运行调试后的美观的图形界面以及另人兴奋的可用程序，都是一个很好的学习和锤炼的过程。使我们稳固了原有的理论学问，培育了我们敏捷运用和搭配集成所学过学问及技能来分析、解决实际问题的力量。使我们体会到自身学问和力量能在实际中的应用和发挥。不但可以激发创新意识，还可以开发制造力量、培育沟通力量。这次实习时间虽然仅有一个星期，但的确使我受益非浅。通过实习我丰富了计算机操作经验，更加深了对c语言的了解，熟识了其环境，更增加了对turboc的运用技巧。另外，实习中老师对我们进行了细心、耐烦的指导，激励我们对程序进行合理改进，培育了我们的创新意识和创新力量。原来是我认为可怕的课程设计，就在种种辅助条件下完成了，心里有说不出的快乐。虽说捧着自己的成果很快乐，但成果背后总是付出很大的努力。一个多礼拜中，我们有过山穷水尽的困惑；有过柳暗花明的惊喜；有过唇枪舌剑的辩论；有过互相激励的劝慰。一个多礼拜的时间我们阅历了许多，也收获了许多。与其说它是体力与脑力的作业，不如说它是合作精神和毅力的考验。经过这次课程设计，我不仅学到了许多学问和技能，更重要的是我们学会了如何运用所学学问去解