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文档简介

1、足球脚内侧踢球授课教师：何彪 授课对象：高一足球选项班授课地点：合肥市第八中学足球脚内侧踢球教学设计一、指导思想根据教学总体目标，针对学生的不同运动能力、体质、兴趣与爱好，设计教学目标、内容、方法、过程，充分尊重学生的主体地位，深入挖掘教育潜能。使不同需求学生的身体素质得到发展，运动技能得到提高，体验足球运动的乐趣，确保“健康第一”的思想落到实处。二、教材分析脚内侧踢球教材是高一年级体育与健康课本中球类教材教学内容。踢球是足球运动中最重要的技术，是队员之间相互联系的重要途径，对培养学生积极进取、机智、灵活、勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质都具有重要的价值和意义。同时，通过对脚内侧踢球的学

2、习，还能发展学生的速度、力量、灵敏、柔韧和协调性等身体素质。三、学情分析本次课的授课对象是高一年级学生，学生生长发育已趋于稳定，心理上日趋成熟，自尊心不断增强。随着知识的增长，思维能力和认知能力的不断提高，表现欲和求知欲望也非常强烈。四、教学重难点重点：支撑脚的位置和脚触球的部位 难点：脚内侧踢球动作协调用力的方法五、教学目标根据以上分析，以及重难点的确定，把教学目标分为认知目标，技能目标，情感目标三个方面：认知目标：通过学习使学生了解脚内侧踢球在足球运动中的作用。技能目标：80%的学生能够掌握脚内侧踢球技术的动作要领。情感目标：学生在学练中磨练意志品质，提升集体配合意识，增强自信心，培养足球

3、运动意识。六、教法、学法教法：教师主要采用讲解示范法、指导纠错法、表扬鼓励法、分组练习法等方法来达到传授基础知识、技术和技能的目的。学法：通过观察法、模仿练习法、分组练习法等方法在教师的引导下自主学习，合作学习，提高学习的积极性和主动性。七、教学步骤（一） 导入与热身部分：1、在集合整队、师生问好等教学常规之后，教师宣布本次课内容及目标任务，使学生明确本节课的学习目标和任务。2、准备活动：慢跑、然后进行有针对性的徒手操，使学生身体主要肌群，韧带得到充分伸展，预防运动损伤。（二） 实践与提高部分在新授课开始时教师首先做一遍完整技术动作示范导入本节课的主要内容,让学生对技术动作有一个整体的印象。学生首先进行原地无球模仿练习体会动作，然后是学生踢固定球练习体会脚内侧肌肉的感觉和脚内侧接触球的部位。当大部分学生掌握基本脚型之后，组织学生间隔3-5米传接球练习，8-10米练习。在课的基本部分后段安排学生一个抢圈游戏，要求学生只能运用脚内侧踢球将球传给同伴并且不能让抢球队员将球抢去。使学生在游戏的过程中充分合作，分享别人的成功，改进自己的技术。（三）放松与评价部分为了使学生从激烈的运动状态逐渐恢复到安静状态，在

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