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文档简介

1、课堂实录教案会理县益门片区中心小学 安泽课题：单元复习三 课时：一课时 课型：复习 一、学情分析本班学生多数同学都能掌握第三单元的基础知识，及个别同学由于基础特别差，对字、词和句子分析难以理解，通过本次复习，重点在于认真补救差生，对中等生进行巩固提升，使全班同学都能很好掌握第三单元的基础知识。二、教学目标会写本单元的重点词语，会组词。正确拼读重点字音。熟记常见的多音字，理解词语、能对词语进行归类。三、教学重点能对重点课文典型句子进行分析并能正确回答有关问题。四、教学过程一、给画“ ”的字注音。檀木( )矫健( )乾清宫( )坤宁宫( )肃穆( )额枋( )藻井( )翊坤宫( ) 迥然不同( )

2、恩赐( )1、展示课件并抽学生拼读，教师纠正，2、学生齐读并熟记字音。二、形近字组词靡() 沮( ) 蹲( )糜() 咀( ) 尊( )裁() 俨( ) 奶( )载() 严( ) 仍( )1、展示课件并抽学生认读并组词，教师纠正，2、学生齐读并能组词。三、多音字组词。1、展示课件并抽学生认读并组词，教师纠正，2、学生齐读并能组词。四、写出下列词语的近义词。繁殖 抵御 稀薄猜测 渺小 慷慨 1、展示课件并抽学生认读词语并写出近义词，教师纠正。2、学生齐读。五、写出下列词语的反义词。稀薄 沮丧 抵御 渺小 神秘 枯萎 1、展示课件并抽学生认读词语并写出反义词，教师纠正。2、学生齐读。六、将词语补充

3、完整。( )的景色 ()地工作严厉的( ) 交换( )( )的态度 ( )地讨论严厉地() 交流()1、展示课件并抽学生回答，教师纠正。2、学生齐读。七、成语天地。ABCC式词语：AABC式词语：AABB式词语：1、展示课件并抽学生回答，教师纠正。2、学生齐读并加强记忆。八、佳句积累。1、列数字：地球表面的面积是亿平方公里，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球2、下定义：能够传递信息的物体叫媒体。3、展示课件并抽学生分析句子并回答，教师纠正。4、学生齐读，并加强记忆。5.竹节人一文的主题思想是什么？ 6.学了宇宙生命之谜你知道了什么？7.宇宙生命之谜一文，围绕“地球之外有没有生命存在”讲了哪些内容？ 展示课件，抽生逐一回答问题，其他同学纠正并补充回答。教师纠正，全班同学一起加强记忆。九、板书课题：单元复习三“难”的多音字列数字 、下定义ABCC式词语：怒气冲冲 虎视眈眈AABC式词语：津津有味 念念有词AABB式词语：咋咋呼呼 十、教学后记 1、本次教学内容主要是复习课，是以学生做题的方式进行教学，这样不但能

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