湘艺版 三年级下册音乐教案- 第八课 我是小音乐家_第1页
湘艺版 三年级下册音乐教案- 第八课 我是小音乐家_第2页
湘艺版 三年级下册音乐教案- 第八课 我是小音乐家_第3页
湘艺版 三年级下册音乐教案- 第八课 我是小音乐家_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、我 是 小 音 乐 家学习目标：1.在演唱歌曲我是小音乐家的过程中，体会音乐带来的乐趣。2.在演唱实践中掌握弱起节奏的表现技能。3.培养学生的创新能力。学习重点：用有弹性的声音，欢快、活泼的情绪演唱歌曲。学习难点：通过当一名小音乐家，激发学生变现音乐的欲望，培养学生的创作能力。教具准备：电子琴、多媒体课件教学课时：一课时导学过程：创设情境、导入新课同学们，你们知道被誉为世界音乐之都的是那座城市吗？对,是奥地利的首都维也纳（多媒体出示维也纳音乐厅），今天在这里要举办一场大型的音乐会，各国的小音乐家都去参加了，我们乘着音乐快车快去参加吧！学习新知：1、多媒体播放歌曲我是小音乐家，加深学生对歌曲的熟

2、悉。同学们一边听，一边思考两个问题：（1）体会歌曲的情绪。（2）三位小音乐家都来自哪里，他们演奏的乐器是什么？生：歌曲的情绪欢快、活泼的。吉他（伦敦）、提琴（柏林）、法国号（巴黎）。2、感知乐器形象、了解演奏姿势学生观看图片，模仿演奏姿势。3、自学歌曲旋律（1）大家自学歌曲旋律，有困难的地方记下来。（2）学生回答，师板书，师生一起探讨有困难的地方。（3）老师弹琴，学生演唱旋律。师纠正有错误的地方。4、学习歌曲学生随琴演唱歌曲我是小音乐家，我们要用最好听的声音演唱。拓展创新，我是小小作词家1、我是个小小音乐家，住在（ ），我（ ），能奏出美妙的音乐。我是个小小音乐家，住在（ ），我（ ），能奏出美妙的音乐。我是个小小音乐家，住在（ ），我（ ），能奏出美妙的音乐。我是个小小音乐家，住在（ ），我（ ），能奏出美妙的音乐。2、指名演唱，全班同学用乐器为他伴奏。四、课堂总结同学们，音乐能带给我们快乐，快乐的时光总是那么的短暂，今天我们大家都当了一回小音乐家，老师希望大家以后努力学习音乐知识，才能当一位真正的音乐家。附：我是小音乐家板书2我是小音乐家41=F 美国歌曲欢快

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论