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文档简介

1、 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 -南宋.杨万里 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。 -北宋 杨万里江南可采莲莲叶何田田鱼戏莲叶间叶翠本羞眉，花红强似颊。佳人不在兹，怅望别离时。 - 唐 王勃爱 莲 说北宋 周敦颐1.积累文言字词,能准确流畅疏通文意，感知内容。2. 探究莲的君子品质，体悟作者托莲言志的写法。3. 学习古仁人的君子情怀，心赏万物之美,诗意人生。学习目标 说 古代的一种文体,可以说明事理,也可以发表议论或记叙事物，都是为了阐明一个道理，给人某种启示或给自己明志。 标题就是“说说或者谈谈爱莲”的道理。文体知识 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予

2、独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 爱莲说 北宋 周敦颐诵读课文 感知文意xizhufny预习自测朗读指导： 字音 语速 句读 语气语调 感情 xiny 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 爱莲说 译读课文 疏通文意值得我洗过分艳丽空横生枝蔓清幽亲近而不庄重竖立 予谓菊，花之隐逸者

3、也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 认为少译文 品读莲语 初赏莲形 作者从哪些方面描写莲，说说莲的外在特点。莲生长环境外形香气姿态、气质品析莲语 心赏莲美 品读描写莲的语句，探究莲和君子共通的品质。 展示方式： 口头展示探究结果。 结合描写莲的 “”句或“”句中的“xx”词进行分析。 其余同学自由补充、质疑。联系作者经历、写作背景，体悟作者的情怀。爱莲情怀君子情怀讽世 托物 言志 深悟莲意，写法点拨读出自我 花语言志 以心赏的角度选择一种花，写一个小片段。 A. 描写出外在形象特点。 B. 发掘内在美（如生命追求、精神品质等)。 C.表达对此种花的喜爱，寄托你的志向。课堂寄语 课堂的阅读之旅总是很短暂,而阅读却是我们的生命之树常青的必需。 经典是最美的遇见。 希望同学们能享受经典阅读的快乐和滋养。像

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