四年级信息技术教案 2

1、精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 四年级信息技术教案学校信息技术四年级上册教案 1 单元：欢快的小编辑 1 课：编写通讯稿 课,题】编写通讯稿授课年级】四年级授课地点】微机室教学内容】信息技术四年级上教科版第 1 课教学目标】. ,学会启动和退出, 2022 . ,熟悉, 2022,的窗口界面. ,学会输入文字. ,学会储存文件；. ,培育同学良好的学习态度、运算机使用道德和与人共事的协作精神；教学重点】启动和退出, ；教学难点】,的窗口组成；教学方法】自学、争论、尝试法；教学预备】用, 2022,制作的贺卡和小报建立一个共享

2、学习文件夹；教学过程】1 / 20 - - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 1 页,共 20 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 四年级信息技术教案、创设情境,激情导入件出示事先编辑好的红嘴鸥回来了的通信稿请同学观赏同学们你知道这通信稿是怎样产生的吗？是由我们上年四年级电脑小高手撰写、录入、编辑、排版、设计制作出来的；些同学是不是很了不得,同学们想不想学会这项本事呢？想,那好,这节课开头：我们将深化学习一种能对文字信息进行录入、编辑、排版、打印能在文档中插入图形、图片、表格和图表的文字处理软件,2022；书课

3、题第, 1,课,编写通讯稿、自主探究,学习新知一 ,老师介绍,2022；. “ 文字处理软件” 的概念字处理软件是用于对文字信息进行录入、编辑、排版、打印等处理的软件,是脑中应用最广泛的软件产品之一是办公自动化的主打软件；美国微软公司的003,和我国金山公司的, 2022,都是文字处理软件中的闻名产品2022,简介套软件包括文字处理软件,2022、电子表格软件,、演示文稿软件,网页制作软件,和数据库软件,以及电子邮件软件等；在这些不同的应用程序中外形一样的按钮；它们的功能和用法基2 / 20 - - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 2 页,共 20 页精品word学习资料 可

4、编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 四年级信息技术教案相同；二 ,启动, ,老师讲解示范；单击“ 开头” 按钮,弹出“ 开头” 菜单；依次单击“ 开头” 菜单中的“ 程序” “ ,” 选项,” 选项 , 启动胜利后,弹出,窗口； 同学练习； 老师介绍,窗口的各部分名称及作用； 同学和同学说一说,窗口的各部分名称及作用； 老师演示, P2,试一试,同学练习；三 ,编写通讯稿. 老师讲解示范；单击任务栏右边的输入法按钮；在弹出的输入法菜单中挑选“ 搜狗拼音输入法”；输入通讯稿内容；. 同学练习输入通讯稿内容,老师巡察适时指导；四 ,储存通讯稿；、同学自学课

5、本, P4；3 / 20 - - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 3 页,共 20 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 四年级信息技术教案、老师示范储存过程；、同学储存自己的通讯稿,要求以自己的姓名命名,存盘路径,我的电脑,盘 / 四年级 / 四,X,班； 五 、退出,、老师演示；方法, 1 单击“ 文件” 菜单,挑选“ 退出” 命令；方法,2 直接单击“ 关 闭” 按钮； 2、同学练习操作；六 、作业；,在,中编写一篇自我介绍并储存在我的电脑,盘/ 四年级 / 四,X,班；,在,中编写古诗咏柳并储存在我的电

6、脑,盘 / 四年级 / 四, X,班；咏柳贺知章玉妆成一树高,条垂下绿丝绦；知细叶谁裁出,月春风似剪刀；七 ,鼓励终止 再次出示电脑小高手制作的通信稿 这些同学的作品很棒；老师信任通过你的努力,在学期终止时,学们都会交给老师一份中意的卷；：书设计一课,熟悉,、启动和退出,4 / 20 - - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 4 页,共 20 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 四年级信息技术教案、窗口的组成,标题栏单栏具栏尺辑区动条态栏助手5 / 20 - - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第

7、 5 页,共 20 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 四年级信息技术教案2 课：修饰通讯稿 材分析：节课是同学在已经把握了如何在, ,中输入一段文字,对其进行修改基础上进行教学的；该课共有三部分内容：变字的大小,变字体和颜色,姿多彩的艺术字；这节课是本章的一个重点,是同学可以使用,编辑一美丽文本的关键；学目标：、使同学学会如何转变字的大小,转变字体和颜色,插入艺术字；、培育同学的主动学习才能,合作学习才能,创新才能和动手操作才能；、渗透运算机服务于社会的思想,进一步激发同学学习运算机的爱好；学重点：学难点：、指导同学学会用多

8、种方法转变字的大小,转变字体和颜色,插入艺术；、引导同学形成自主探究和合作学习的学习习惯,培育同学的发散性思6 / 20 - - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 6 页,共 20 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 四年级信息技术教案和创新意识；学预备,多媒体网络教室,自制课件时支配：一课时型：新授学过程：导入：出示美丽的文本课件：发同学的求知欲导入新课；新授： 一 、打开文件；老师讲解演示启动,后单击常用工具栏中的“ 打开” 按钮弹出“ 打开” 对话框；在“ 查找范畴” 下拉列表中挑选文件储存的位置；选中“

9、 ” 文件,单击“ 打开” 按钮即可打开通讯稿；同学练习；设置字体、老师讲解演示选中标题文字单击格式工具栏中的字体按钮右侧的下拉按钮,弹出字体列表；单击字体列表中的“ 黑体” 选项；、同学练习；7 / 20 - - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 7 页,共 20 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 四年级信息技术教案、设置字号；、老师讲解演示选中标题文字；单击格式工具栏中的“ 字号” 按钮右侧的下拉按钮,弹出字号列表；单击字号列表中的“ 小二” 选项；、同学练习；、置字形；、老师讲解演示选中标题文字；单击格

10、式工具栏中的“ 倾斜” 按钮；单击格式工具栏中的“ 加粗”按钮；单击格式工具栏中的 “ 下划线”按钮；单击格式工具栏中的 “ 字符边框” 按钮；、同学练习；、设置字体的颜色；、老师讲解演示选中标题文字；单击格式工具栏中的“ 字体颜色” 按钮右侧的下拉按钮,弹出颜色列表；在弹出的颜色列表中挑选“ 红色”；、同学练习；、设置对齐方式、老师讲解演示选中标题文字；单击格式工具栏中的“ 居中” 按钮；、同学练习； 3、同学依照课本, P9,图, 2-6 ,设置通信稿格式；、储存通讯稿 1、老师讲解演示单击常用工具栏中的“ 储存” 按钮储存修改；、同学练习；、作业8 / 20 - - - 细心整理 - -

11、 - 欢迎下载 - - -第 8 页,共 20 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 四年级信息技术教案本 P10,基础练习；,按, P10,要求设置；柳知章玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦；知细叶谁裁出,二月春风似剪刀；,以自己个人喜好的设置,以自己的名字命名存于,D,盘；运会的旗帜运会旗帜的内涵丰富；它由五种不同颜色的环圈组成,分别代表欧洲色、亚洲、黄色、非洲、黑色、大洋洲、绿色、美洲,红色；它征着世界五大洲在团结,全世界运动员以公平、坦率的竞赛和友好精神在运会上相见；3 课画鸥大赛通知 教学目标 1 学会用,的编辑功能修改,文

12、档内容；9 / 20 - - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 9 页,共 20 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 四年级信息技术教案2 学会插入特别符号；3 学会复制和粘贴操作；4 学会“ 另存为” 操作；课时支配 ,1,课时；教学重点 ,学会用,的编辑功能修改,文档内容；教学难点 ,学会插入特别符号；教学过程 、复习引入次课我们学习了,文档的打开与储存以及文字格式的设置,提问字体的设置怎样操作字号呢？字体颜色呢？我们今日连续学习, ,的编辑功能；书课题：第 3 课,画鸥大赛通知、新授、打开文件老师把事先编

13、辑好的画鸥大赛通知分发给同学并存于桌面；老师指导同学双击打开,桌面 / 六年级 / 画鸥大赛通知：城儿童画鸥大赛通知嘴鸥来了,从遥远的西伯利亚飞来了,又将与昆明人共同渡过一个暖和的冬天；为欢迎小精灵们的到来,“ 关爱海鸥翠湖行动” 活动组委会将举办儿童现场画鸥大赛,邀请小伴侣10 / 20 - - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 10 页,共 20 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 四年级信息技术教案们在现场用画笔绘出红嘴鸥灵动的身影,呼吁更多的人来关爱红嘴鸥；期望小伴侣们不要错过机会；题：小画家眼中的“

14、小市民” 时间：、修改“ 通知”12,月, 13,日活动组委会、插入“ 翠湖” 两字；老师边讲边演示,将光标移动到“ 现场” 左侧的位置,输入“ 翠湖” 两字；同学练习；、将“ 灵动” 修改为“ 活泼”老师边讲边演示,将光标移动到“ 灵动” 左侧的位置,按删除键,删除光标右边的文字,两次,删除“ 灵动” 两字,输入“ 活泼” 两字；同学练习；老师指导同学用退格键,删除光标左边的文字,删除余外两字；引导学生体会两键的区分,删除键, ,删除光标右边的文字,退格键, ,删除光标左边的文字；、添加天气预报； 1）输入天气预报让同学参照, P12,图, 3-2 ,输入第一天的天气预报；老师说明“ 和,”

15、 符号暂不输入；）插入符号老师边讲边示范“ 特别符号” 的输入操作；将光标移动到“ 温度 6” 的后面 单击“ 插入” 菜单挑选“ 特别符号” 命令弹出“ 插入特别符号” 对话框,在“ 单位符号”选项卡中挑选符号“ ”；单击“ 确定” 按钮,完成插入操作；在“ 数学符号” 选项卡中 挑选符号“ ” ；单击“ 确定” 按钮,完成插入操作；同学练习；、提高输入速度：老师边讲边演示“ 复制” 和“ 粘贴” 操作；选中要复制的文字内容,单击常用工具栏中的“ 复制” 按钮,移动光标到下一行,下面没有行时按,键换行,单 击常用工具栏中的“ 粘贴” 按钮；最终修改粘贴的内容完成其次天的天气预报输入；用同样的

16、方法完成第三天的天气预报输入,如下图12,月,13,日,星期四,天气,多云间晴,温度, 6,21,紫外线强度,弱,空气质量：良 12,月, 14,日,星期五,天气：11 / 20 - - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 11 页,共 20 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 四年级信息技术教案多云转晴,温度： 6-20 ,紫外线强度：,强,空气质量：良 12,月,15,日,星期六,天气：多云转晴,温度：5-19 ,紫外线强度：,强,空气质量：良同学练习；、用新的文件名储存通知）老师边讲边示范另存为操作单击“

17、文件” 菜单,挑选“ 另存为” 命令,弹出“ 另存为”对话框；挑选文件的储存位置,输入新的文件名“ ,画鸥大赛通知”,单击“ 储存” 按钮；）同学练习；）说明“ 储存” 与“ 另存为” 命令的异同；、作业15,基础练习庐山瀑布白流直下三千尺,是银河落九天；看瀑布挂前川,照香炉生紫烟；居秋暝维山新雨后,天气晚来秋；12 / 20 - - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 12 页,共 20 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 四年级信息技术教案月松间照,清泉石上流；喧归浣女,莲动下渔舟；意春芳歇,王孙自可留；4

18、课：发布天气预报 教学目标 1 学会插入表格；2 学会在表格中输入文字；3 学会调整行高和列宽；4 学会设置单元格的对齐方式；课时支配 1 课时；教学重点 1 学会插入表格； 2 学会调整行高和列宽教学难点 学会调整行高和列宽；教学过程 、复习引入次课我们在“ 画鸥大赛通知” 中输入了最近三天昆明市区的天气预报；其,用表格的形式能更直观地出现天气情形；我们今日学习,书课题：第, 4,课,发布天气预报13 / 20 ,的表格操作；- - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 13 页,共 20 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - -

19、 - - - 四年级信息技术教案、新授、规划表格老师新建一个,文档,并插入表格, 2*3；老师讲解：在表格的结构中,我们把横向称为行,纵,竖,向称为列,行与列相交所形成的小格称为一个单元格；“ 最近三天昆明市区天气预报” 表应当有几行、几列呢、插入表格、老师边讲边演示打开“ 画鸥大赛通知” 文件；单击常用工具栏中的“ 插入表格” 按钮、弹出网格框；4,行, 6,列或, 4 6,表格；的风格框中拖动鼠标,选定,4,行, 6,列 4 6,表格；释放鼠标后光标插入点处就显现了一个,4,行, 6,列的表格；、同学练习；、输入表格内容；、老师边讲边演示在第, 1,行第, 1,列对应的单元格中单击,将光标

20、定位在第,元格中；输入文字“ 日期” ；按,键,将光标移动到第,1,行第, 2,列对应的单元格中；14 / 20 1,行第, 1,列对应的单- - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 14 页,共 20 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 四年级信息技术教案输入文字“ 星期” ；依次将光标移动到下一个单元格,分别输入“ 天气状况”强度” 、“ 空气质量” ；、“ 气温” 、“ 紫外分格“ 复制” 上一节课输入的,12,月, 13,15,日三天昆明市区的天气预报；粘贴” 到表格中；如下图期,星期,天气状况,气温,紫

21、外线强度,空气质量2,月, 13,日,星期四,多云间晴,6-21,弱,良2,月, 14,日,星期五,多云转晴,6-20,强,良2,月, 15,日,星期六,多云转晴,5-19,强,良、同学练习；、调整行高和列宽）师边讲边示范调整行高和列宽操作把鼠标指针移动到第, 2,列与, 3,列之间的表格线上,鼠标指针将变为,外形,左右拖动鼠标就可以转变列宽,从而调整列的宽度；把鼠标指针移动到第, 1,行与, 2,行之间的表格线上,鼠标指针将变为,外形,上下拖动鼠标就可以转变行高,从而调整行的高度；）同学练习；、设置单元格的对齐方式、老师边讲边演示设置单元格的对齐方式15 / 20 - - - 细心整理 -

22、- - 欢迎下载 - - -第 15 页,共 20 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 四年级信息技术教案选中整个单元格；将鼠标指针移动到表格中,表格的左上方显现,单,即可选中整个表格；将鼠标指针移动到表格中,单击鼠标右键,弹出快捷菜单；在弹出的快捷菜单中,依次挑选“ 单元格对齐方式” “ 中部对齐” 选；）同学练习；、储存文件）老师边讲边演示储存文件操作次单击“ 文件” 菜单“ 储存” 命令,即可完成储存；）同学练习；、作业20,基础练习5 课翠湖观鸥 教学目标 16 / 20 - - - 细心整理 - - - 欢迎下载 -

23、 - -第 16 页,共 20 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 四年级信息技术教案1 学会设置段落格式；2 学会使用格式刷复制段落格式；课时支配 1 课时；教学重点 学会设置段落格式教学难点 学会设置段落格式教学过程 、复习引入们已经学习了,的字体设置,今日学习, ,段落设置；板书课题：第 5 课翠湖观鸥、新授、设置段落缩进、老师边讲边演示首行缩进两个汉字；、打开“ 翠湖观鸥” 文件；设置标题对齐方式为“ 居中”；将字符插入光标移动到第一段中的任意位置；单击“ 格式” 菜单挑选“ 段落” 命令,弹出“ 段落” 对话框；单击

24、“ 缩进和间距” 选项卡；在“ 缩进” 栏中,单击“ 特别格式” 下拉列表中的“ 首行缩进” 选项,确定“ 度量值” 为“ 2,字符”单击“ 确定” 按钮,第一段的行首即空出两个空格；17 / 20 - - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 17 页,共 20 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 四年级信息技术教案）同学练习；湖观鸥 4,日, 8,时,当金色的朝阳刚刚露出笑脸,成群的鸥鸟犹如一片片雪白的流云,一拨接一拨地从远空飘落湖中；这时宽阔的翠湖门口已是一派熙熙攘攘的景象；父母领着 孩子儿孙扶着老人,外地游客 , 纷纷涌入翠湖公园纵情地领会春的抚慰；见湖面上浮鸥点点,空中飞鸥成群,翠湖公园成了红嘴鸥的世界；它们时而悄悄地游弋梳 翅时而擦着湖岸回旋欢鸣；在石栏边一位老人带着他的孙子正在给红嘴鸥喂食；他们把面 包掰成小块抛向空中；看到红嘴鸥在疾飞中精确地叼住食物,嘎嘎乱叫,孩子兴奋得手舞 足蹈,老人脸上也笑开了花；亮闪闪的海鸥齐齐飞了起来,翠湖的上空顿时成了银亮地世 界；地欢呼声和海鸥声合成了一片,一时间、翱翔地红嘴鸥和人们一张张欢娱地笑脸组成了一 幅“ 春城戏鸥图” ；说红嘴鸥是,常客“ 可是昆明人对这些欢快” 小精灵“ 地热忱,20,多年来不