四年级上册可爱的榆林全册教案

1、2022-2022 学年度第一学期四年级上册 可爱的榆林教案 第一课多彩榆林 课程目标：1、查找能够代表榆林颜色的物品和资料,并进行简洁的整理和 应用；2、通过调查、拜访、沟通和辩论等形式,明白多彩榆林的变化 和进展；3、拓展争论榆林仍有哪些颜色,举例说明,激发同学宠爱榆林、建设家乡的情感；教学重点 通过调查、拜访、沟通和辩论等形式,明白多彩榆林的变化和发 展；教学难点 争论拓展榆林仍有哪些颜色,举例说明,激发同学宠爱榆林、建 设家乡的情感；教具预备 榆林的实景图片、文字资料；教学课时： 2 课时 教学过程 第一课时 一、浏览图片、导入新课；1、同学们,你们宠爱自己的家乡吗？今日老师带来了一级

2、有关 家乡的图片我们一起来观赏吧！ （出示榆林风光务图和物产图）2、说说观后哪些给你留下了深刻的印象？3、今日,就让我来学习第一课多彩榆林 ,一起去明白家乡让 我们引以为豪的地方吧；4、板书课题,齐读 二、初步学习明白红色榆林的基本内容；1、同学畅谈对红色榆林的懂得； （沟通课前搜集的资料）2、老师简介榆林革命历史；榆林是革命老区, 1923 年初,马克思主义的种子传播到榆林；1924 年建立了陕北第一个中心党组织,1934 年建立了县级苏维埃政权；解放战争时期,先后有 2 万多榆林儿女,为中国革命献出了珍贵 的生命；过渡：是啊,我们的家乡榆林如此美,我们能生活在这么一片富 饶的土地上,让我们

3、一起具体的熟悉我们的家乡吧；三、学习明白黑色榆林的基本内容；1、同学畅谈对黑色榆林的懂得； （沟通课前搜集的资料）2、老师简介榆林丰富的矿产资源；榆林有 54%的地哉域含煤, 猜测储量占全国储量的五分之一,居 全世界七大煤田之首,榆林的煤具有低硫,低磷,低灰的特点,并且 发热量高,是抱负的环保用煤；榆林仍有黑色的金子石油,绿色的能源自然气, 榆林石油储量有 3 亿吨,是陕甘宁油气田的核心组成部分；四、阅读教材进步感受文本；1、同学自由阅读文本明白文本学问；2、谈学习收成；1）、红色榆林 A、同学沟通；B、老师出示图片,同学具体学习感知；2）、出示有关黑色榆林的资料,同学阅读；沟通汇报；3）、总

4、结；四、总结、布置作业；1、谈谈本节课的收成；2、回去在家里将今日所学到的学问和父母沟通；并写出导游词；3、整理自己的信息；其次课时 一、谈话复习引入新课；1、请小导游简介黑色榆林和红色榆林的内容；2、同学们介绍的特别好,听了大家的讲解老师信任,只要是一个外地游客, 他们肯定会对榆林很感爱好,步来榆林一睹多彩榆林的风貌；3、今日,我们连续学习；二、明白绿色榆林肯定会按耐不住自己的脚1、简介：为了扎实推动“ 十大生态林业工程” 建设,榆林市特地制定了榆林市推动能源企业绿化工程实施看法,确定 20XX 年能源企业总筹资 3 亿元,完成造林绿化 30 万亩,其中煤油气开采企业完成 20 万亩,加工和

5、运销企业完成10 万亩；目前,全市各类企业积极响应,积极植树造林, 掀起企业绿化国土, 建设美好生态环境的热潮；截至目前,全市企业完成植树造林15.2 万亩；筹资 1.47 亿元；府谷县新民镇依据“ 山体全方位、弃渣不外露、川道铺满绿、景点巧点缀” 的思路,所辖范畴的企业筹资2230 万元,在企业的矿区、厂区周边的山头和坡沟见缝插针,到处见绿,完成造林 5 万亩,榆阳区榆树湾煤矿筹集资金200 万元,在矿区所在地与金鸡滩镇曹家滩村的集体林地上栽植樟子松5.6 万株,完成造林2022 亩,延长油田靖边采油厂投资 318 万元购买樟子松、 紫穗槐,在牛玉琴植树造林基地栽植共种灌木林 1000 亩,

6、紫穗槐 240 万株,常绿树 1000 亩,栽植樟子松 3.5 万株,同时在油井四周、生产道路两侧、井场、集注联合站 栽植樟子松 1.5 万株,垂柳 2 万株,定边县各类企业筹资 400 万元,在乱井子林场集中造林樟子松 5 万株；2、沟通资料；说说自己所知道的；3、拓展学习：争论榆林仍有哪些颜色,举例说明 三、互动共享1、让同学沟通自己的绘画作品,呈现自己跟中的多彩榆林；2、完成书 16 页习题；3、全班沟通；4、总结；四、作业：办一份以多彩榆林为主题的手抄报附资料参考：榆林高新技术产业园区是榆林国家能源化工基地建设的核心载体和综合配套服务基地； 经过十二年多的开发建设, 产业园区已基本 形

7、成一个以现代工业为主的多功能、外向型的综合园区；区位优势得天独厚； 产业园区位于榆林市区西南郊,是榆林市城市总体规划的核心组团；总体规划面积达914 平方公里,距市中心5KM ,新机场 17KM ,火车站 3KM ,神延铁路擦境而过, 210 国道纵穿南北,榆靖高速、陕蒙高速和307 高速与开发区联通；交通特别便捷；主供水源地尤家峁水库与开发区相连；煤、气、油、盐四大资源 就地供应,进展制造业条件得天独厚；规划体系科学完善；依据高标准、集约化和可连续进展的原就,形成了产业园区总体规划、 掌握性具体规划,修建性具体规划及交通、电力、通讯、绿化等科学、完备、超前的规划体系,目前,产业园区共有企业

8、113户,20XX 年已实现生产总值140 亿元,完成科技研发投入 5000 万元,已经成为榆林经济的重要组成部分、陕北重要的高 新技术产业集合区,成为晋陕蒙宁接壤区新兴非能源产业示范区之一；投资环境日趋改善；累计投入 现“ 七通一平” ；建成市政主次干道 主骨架；开发区实行集中供热供气,电厂一期工程和榆林目前规模最大的20 多亿元用于基础设施建设,实 30KM ,形成“ 三纵三横” 交通 10 万吨/日水厂、 2*5 万 KW 热 120 万吨物流枢纽榆林石化物资转运站投运,建成两座 110KV 专用变电站, 8 万吨/年污水处 理厂建设完成,供排水、通讯、电力、燃气、供暖等配套管网全部到位

9、；完成绿化面积 6000 多亩,形成了防护、景观、小区三位一体的 绿化体系；新建了榆林中学、榆林第一医院、榆林国际大酒店、商业 步行街、阳光广场、榆溪公园、榆林技术学院、榆林会展中心、榆林 中心医院等 27 个社会事业项目已建设完成,仍引进了各类金融、中 介服务机构,建立了完善的配套服务机构,构筑了良好的投资环境；载体建设具规模； 依据开发区新的功能定位和 “ 大项目产业 链产业集群产业基地” 的进展思路,近年来,我们先后规划 创办了科技研发、 装备制造、精细化工、现代物流等专业化产业园区,作为招商引资的新载体, 努力进展高科技产业, 推动产业集群化进展,特殊是毗邻产业园工, 规划面积 102

10、 平方千米的榆横煤化学工业区全 面启动实施,两大园区一体化、统筹和谐进展,榆林产业园区区后发 优势明显,进展前景特别宽阔；雄关漫道真如换铁,而今迈步从头越；面对将来,榆林开发区将 以科学进展观为指导, 抢抓西部大开发和国家榆林能源化工基地加快 建设的历史机遇, 坚持国际化、 现代化、人文化、生态化的建区方针,不断创新开发功能,优化投资环境,提高开放水平,加快构建综合服 务,循环经济示范,科技研发、生态文化四大基地,打造具有鲜明地 方特色的加工制造、煤化工、盐化工、科技训练、生态文化五大产业 园区；将产业园区建成国内知名,西部一流的创新型、和谐型园区,为推动国家能源化工基地建设,加速榆林经济进展

11、作出新的奉献；榆林市已发觉 8 大类 48 种矿产资源,特殊是煤炭、石油、自然气、岩盐等能源矿产资源富集一地,分别占全省总量的 86.2%、43.4%、99.9%和 100%；平均每平方公里地下隐藏着622 万吨煤、 1.4 万吨石油、1 亿立方米自然气、 1.4 亿吨岩盐；资源组合配置好,国内外见；其次课 美丽的秧歌场图课程目标：1、明白秧歌场图里面的绘画艺术；2、收集不同地方的秧歌场图,感受形式的多样性；教学重点：明白秧歌场图里面的绘画艺术；教学难点：收集不同地方的秧歌场图,感受形式的多样性；教具预备：榆林秧歌图、文字资料；教学课时：2 课时 教学过程：第一课时一、观赏秧歌图 或视屏 1、

12、同学们,你们宠爱秧歌吗？今日老师带你们去观赏一场秧歌；播放视屏 2、说说观后秧歌给你留下了什么印象？3、板书课题、齐读；二、明白秧歌场图 1、什么是秧歌场图？2、榆林秧歌形式多样,内容丰富；一般是舞者扮成各种人物,手持道具,在音乐的伴奏下,进行 载歌载舞的表演,榆林秧歌有大场和小场之分；大场是 ；小场 是 又细腻；三、遍地开花的榆林秧歌1、自由读文,说说你明白到什么？2、同学汇报,老师补充后归纳；四、总结,布置作业1、谈谈本节课的收成；2、将所学学问与父母谈谈；其次课时 一、谈话复习引入新课 1、请谈谈榆林秧歌场图的特点；2、今日,我们连续学习；二、秧歌伞头、“ 方胜” “ 盘长”1、自由读文

13、,谈谈什么是秧歌伞头？2、在生活中,你是在哪里见过这流淌的画卷？1同学沟通； 2老师归纳；3、“ 方胜” “ 盘长” 是中国流传至今的吉利图案, 榆林秧歌把 “ 方 胜” “ 盘长” 作为秧歌场图的重要因素 请同学们读一读“ 资料链 接” ,明白“ 方胜” 与“ 盘长”；1读后沟通；2观看 P21各种秧歌场图；三、学习秧歌场图中的角子 1、自读课文；2、观看“ 五马控城” 场图；四、拓展学习 从榆林看世界 五、互动共享 1、我知道的秧歌场图；2、我会这样做；六、作业：填采访记录表第三课 历史上的榆林名将课程目标： 1、明白历史上的榆林名将及其事迹；2、通过查阅资料,知道中外历史上的名将及其事迹

14、；3、通过故事会,激发同学对英雄名将的崇敬之情；教学重点：明白历史上的榆林名将,能简洁明白中外历史上名将事迹；教学难点：通过故事会,激发同学对英雄名将的崇敬之情；教具预备：榆林名将图片及文字资料；教学课时：2 课时 教学过程：第一课时 一、激情导入“ 孰知不向边庭苦,纵死犹闻侠骨香”；自古至今,榆林显现了很多驻边名将,他们明知边塞艰苦,却仍旧挑选驻守榆林；榆林古长 城及边长城遗址 今日,我们就去查找这些历史上的榆林名将吧；1、板书课题；齐读课题；二、明白历史上的榆林名将 1、满门忠烈杨家将 1 老师出示京剧中的杨业形象,请同学说说所知道的杨家将故 事；2 阅读课文；3 老师介绍相关资料；4 谈

15、谈感悟；2、南宋名将韩世忠1 自由读文,明白韩世忠；2 沟通读后感；3、“ 万人敌” 李显忠 1 老师简介李显忠 2 请说说近代的榆林名将,他们有什么事迹？3 老师归纳总结；三、总结全课四、作业搜集榆林名人事迹其次课时一、复习导入1、说说历史上的榆林名将；2、谈谈你知道的榆林名人事迹 当代 ；二、明白中外历史名将 1、中国历史上的名将知多少；1 同学说说 2 老师介绍,例如：孙武、伍子胥 2、外国历史上的名将 1 同学阅读课文 2 老师讲解 3、通过本课的学习,说说看,成为一位名将需要哪些品质？讨论,归纳；三、互动共享英语事故会要求：1、声音要清晰,把每句话、每个字都讲清晰；2、音调要抑扬顿挫

16、,要将故事中人物的心情表达出来；3、仍可以加入肢体语言,协作事故情节,借助肢体动作,使听者觉得更加生动；4、留意用眼神和听众沟通；四、作业写一篇关于故事会的听后感；第四课 石头上的史诗 教学目标：1、明白榆林地区的汉画像；2、明白汉画像上的故事；3、通过汉画像,明白榆林古代人民的农耕及生活；教学重点：大致明白榆林地区与众不同的汉画像；教学难点：透过汉画像来明白榆林历史；教具预备：图片、资料 课 时：两课时 教学过程：第一课时 一、导入：1、同学们,粗犷的黄土高原,宽阔的毛乌素沙漠,都不缺少灵山秀水,这样的环境孕育了榆林人豪迈的性格,了特殊的汉画像石；2、请看画像石图；灵活的双手也孕育出3、今日

17、我们就去体会我们家乡的汉画像文化；二、初步明白汉画像石中的生活画像：1、同学依据资料图片观看汉画像的图案；2、同学争论（观看）；1表达达官贵人消遣生活的汉画像石；2迎来宾六博图；3四神汉画像；4汉画像石中的朱雀；5汉画像石中的白虎；三、作业：回家后调查榆林汉画像石的出土情形 . 其次课时 一、导入：通过上节课对汉画像石的明白,同学们拿出手中的图片再观看；二、观看、争论：1、汉画像石反映了怎样的生活；2、汉画像石和传奇中的神兽；三、总结汇报：1、表现农业生活的；如：牛耕、翻地、播种、拾粪、锄草、收割；2、表现牧业生活；如：六畜兴盛、牛羊、马群等；3、表达达官贵人消遣生活的场景；4、反映各种传奇的

18、墓中画像；四、榆林的汉画像石博物馆：1、明白参观次序；2、明白参观时的留意事项；五、作业：参观榆林汉画像石博物馆；第五课 冬暖夏凉的神仙洞教学目标 1.明白、熟悉陕北地区的土窑洞（建筑材料、结构、样式,冬暖 夏凉的特点）；2.通过明白熟悉土窑洞体会古代人民的勤劳和聪明；3.帮忙同学树立明白家乡、熟悉家乡的意识并把握一些简洁的途 径；教学重点：明白、熟悉陕北地区的土窑洞 教学难点： 体会古代人民的勤劳和聪明, 并且激起同学自主明白家乡 的意愿 教学过程 一、播放图片导入 1、师播放陕北土窑洞的图片；2、生观赏图片后谈谈自己对土窑洞的明白；二、师结合图片介绍土窑洞 1、大致是从秦汉时期开头,随着铁

19、农具的显现与普及,黄土窑洞这一深受人们宠爱的地穴式民居,在以陕北为中心地带的西北黄土高原上涌现和普及开来了； 陕北人居住黄土窑洞的历史, 至少已有 两千年；举凡陕北区域内后来所显现的石窑洞、砖窑洞、接口窑洞以 及薄壳式窑洞, 其实都是由黄土窑洞转换衍变而来的；黄土窑洞实际 上已成为陕北高原上的一种母体窑与祖宗窑；正由于黄土窑洞的历史渊源是这样的久远,人,便都懂得打土窑；所以,凡土生土长的陕北打土窑先要斩地工；在一个出入便利的山坡上,选一处山势不 是太陡的背风向阳的位置, 将上面的虚土和危土全剥掉, 使山势更平 缓,以削减潜在的日后塌方与滑坡的威逼；然后,在剥去土坡斩出一 个六八米不等的竖直的平

20、面来,这就叫斩地工；实际上,斩地工也会 同时挖出一块不小的平地来；这平地自然就是以后这排窑洞的院子；而具有了与将来院落互成直角的那个竖直平面后,就完全可以开窑口打土窑洞了； 陕北黄土窑洞有一个突出的特点,就是窑洞里睡人的设施是一盘土炕；这土炕在窑洞的右边,又总是紧靠着窗户来绽开；在土炕上一般会有两三道走向基本一样的炕洞子,有了这样的一组炕洞子后,这土炕就完全可以在人们需要烧热它的时候将其烧热到一个合 适的温度了；在那冬天的寒夜里, 人们正由于是睡在了这样的火炕上,才能够丝毫不受窗外寒风的干扰,才能够进入甜蜜的梦乡； 一个平平正正的大院落,几孔有门有窗的新窑洞,用手推开木板门,一盘盖好 炕板石、

21、镶有炕栏石的土炕就显现在了人们的眼前；当人们住进了这与山水田土浑然融为一体的黄土窑洞后,自然而然便得到了人间一种恬适美好的享受； 在山坡上厚厚的黄上掩盖下, 窑洞中显现了一种与 外界截然不同的环境； 夏天里,窑内的温度比室外低十几度； 冬天里,室内的温度又比窑外高十多度； 黄土窑就似乎天生带一副性能优良的 空凋器,总是把室内的环境调配到一个恰到好处的程度；黄土高原上 的人们住在这样一种窑洞里,外面的噪音被隔绝了,里边的一切条件又那么地如意, 怎么能不觉诞生活的开心与美好呢？怎么能不觉得自己所享受的是一种神仙一样的生活呢？冬暖夏凉神仙洞陕北人就怡然得意地居住在这样的黄土窑 洞里；2、你仍想明白“

22、 神仙洞” 的那些学问？（生提问题师解答）3、陕北土窑洞反应了古代劳动人民的什么特点？小组沟通；师指导：勤劳与聪明；三、课外活动 采访老爷爷、老奶奶, 请他们讲一讲家乡的土窑洞,并且做好记 录；（展评同学的采访记录）：第六课 踩在黄土高原上的布鞋 教学目标 1、明白朴实纳底鞋的产生及文化内涵；2、把握布鞋的特点及作用；体会布鞋在陕北人民生活中的位置；3、教学重点 在学文的基础上说说,布鞋除了鞋的基本功能以外,在榆林人的 心中仍有哪些衍生出来的功能；教学过程 一、以歌曲导入 学文感知 二、1、读课文明白陕北布鞋的起源；2、说一说布鞋的特点及功能；3、为什么说纳布鞋是草根阶层的聪明？为什么生活在榆

23、林农 村的宠爱穿纳底布鞋？4、歌王与布鞋 为什么王向荣直到八岁才有自己的第一双鞋？你知道你的 第一双鞋是什么鞋？三、阅读课文,争论问题 刷鞋时切忌什么？如遇水该怎么办？怎样存放鞋是最好的？自己该怎样爱惜鞋子？四、总结摸索,说说自己知道的与布鞋相关的故事；第七课 九曲黄河经榆林 导学目标：1.让同学明白黄河流经榆林的线路；2.让同学明白晋陕大峡谷、黄河入陕第一湾,天下黄河第一湾；3.让同学观赏黄河沿岸其他美景,产生宠爱家乡的情感；重点难点：重点：明白黄河在榆林的流经线路,观赏沿岸美景；难点：通过观赏激发同学宠爱家乡的情感；导学方法：激情讲解法、图片观赏法 导学预备：课件 导学流程 一导入 1.课

24、件播放黄河图片,配乐天下黄河九十九道湾；这首陕北民歌,唱歌的是我国其次大河 此景此曲,你有什么感受？生：-黄河,谁来说说看到2.是啊,播放课件,这气概磅礴的黄河不仅看起来壮丽无比,而 且是我们中华民族文明的发源地,被称为母亲河 二新授1 今日我们就来学习第七课九曲黄河经榆林2.现在我们来大致明白一下黄河的发源地、流经路线和支流情形 吧. 课件播放,指导同学填写 P15页内容；3.刚才我们看到了地图上的黄河流经路线,从外形上看它像一个 什么字？仍像哪一种动物？4.观赏晋陕大峡谷课件5.黄河为什么取名为黄河呢？指导同学阅读P93,课件源头图片6.流过长长的晋陕大峡谷,他就一路浩浩荡荡地来到我们榆林

25、了,他到榆林的第一站是府谷,请同学们阅读 7.观赏图片,回答疑题P94 内容；8.观赏太极湾课件、这幅图美丽吗？谁的家乡在这里？9.请一生介绍太极湾 10.讲得真出色,来大家鼓掌感谢 11.来连续观赏黄河沿岸其他景观 12.天台山课件图片观赏 13.请一生介绍香炉寺 14.观赏吴堡古城 15.歌曲榆林美三、老师总结让这里山常绿, 水长清是我们应当做的,建设这里,让这里的山 更绿,水更清, 更是我们每个榆林人义不容辞的责任；这片美丽的故哺育了我们,我们爱这片可爱的故土,让我们携起手来,从小事做 起,建设更可爱的榆林吧！板书设计九曲黄河 发源地巴颜喀拉山脉卡日 曲河入海口 山东省垦利县经陕西 山西

26、（西）榆林（东）8、沙地小草 导学目标 1 、浅谈沙地小草,感受小草坚强的生命力；2、明白沙地的自然环境,学习固沙先锋的品质；3、培育同学做一个像小草一样具有坚强生命力的学校 生,从而做一个对社会有用的人；重点 学习治沙、防沙措施,感受沙地的期望；难点 课前预备 搜集你知道的治沙榜样,谈谈你的收成是什么；学法 在老师的启示、 指引下感受小草的生命力, 从而懂得学会 奉献；教学过程 一、导入（一首小草引入新课）二、明白榆林的自然环境 1、课件出示,沙漠地势图；2、知道毛乌素沙漠；3、沙漠中,你发觉小草长得怎么样？为什么风沙地带的植物稀 少？（在沙漠中生长,肯定要有极强的生命力；）三、固沙先锋 1

27、、阅读文字,找一找先锋队伍中都有哪些成员？（沙蓬、沙 芥、沙竹、籽蒿等）学 2、你发觉这些成员有什么特点？（外形结构、生命力）（宝塔形结构； 过 沙芥 叶子瘦长；沙竹 10 厘米长得地下 茎；沙蒿 丛生的茎）四、沙地的期望 1、阅读文字,明白治沙的必要,体会沙漠的期望；2、在治沙固沙途中,人们都做了哪些？3、你们有什么好的建议,大胆说出来,与大家共享；五、小结 通过这节课的学习,你学到了哪些治沙的方法？你又 会怎样做呢？1、榆林三北防护林的转变；2、观赏一些有关的图片,感受绿色带给人类的奉献；从榆林看 世界：世界上仍有很多地区在治沙方面做出努力,并取得了成效（宁 延 ）3、伸 夏人民用麦秸草田

28、字格固定沙丘；澳大利亚用植物治沙；板书设计 沙蓬宝塔形结构；沙芥 叶子瘦长；计沙竹 10 厘米长得地下茎；沙蒿 丛生的茎9、钱钱饭 学习目标 1 、明白什么是钱钱饭；2、学习钱钱饭的制作方法；3、通过学习钱钱饭一课,体会榆林饮食文化 重点 品尝学习钱钱饭,体会榆林饮食文化,感受榆林之美；难点 课前预备询问长辈,什么事钱钱饭,都需要什么材料,可以试着跟长辈学学它的做法；教学过程 ; 学法观看、亲自动手,体验钱钱饭风情；一、观赏图片 1 、请同学们仔细观看钱钱饭,说说都用了什么材料（小米和各 种豆类）；2、俗语：“钱钱饭,钱钱饭,黑豆压成板片片；太阳落,月儿出,妈妈做熟钱钱饭；你一碗,我一碗,妈妈问我甜不甜 .”二、明白钱钱饭钱钱饭是榆林丰富美食中的一种； “钱钱”,主要原料是黑豆, 黑豆经过浸泡, 膨圆胀大,放在碾上压成片, 形如铜钱；所以人们称之为 “钱钱饭 ”；它养分丰富,易于消化,夏有消暑止渴的作用,冬有保温驱寒功效；三