小学音乐人音三年级上册2023年新编第5课妈妈的歌-妈妈宝贝简案_第1页
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文档简介

1、三年级上册第五单元妈妈宝贝欣赏教案教材分析 妈妈宝贝这首歌清新简单，却流畅感人，歌曲体现了母爱的伟大，也表达了孩子们对妈妈深深的爱。歌曲结构简单，共四个乐句，按起承转合的形式发展。歌曲采用了童声和女声两种演唱形式，有分有合，更好地表现了孩子和妈妈那种亲密无间的爱。教学目标 体会歌曲并表达对妈妈的感恩之情。 能够听出了童声和女声两种演唱形式。 能够给歌曲划分乐句教学重、难点 教学重点 体会并表达对妈妈的感恩之情。（二）教学难点 给歌曲划分乐句。教学准备 课件、拼图。教学过程 第一关：仔细观看视频说一说视频中都有哪些人物和你的感受？导入 ：沙画视频妈妈导入课题妈妈宝贝第二关：说一说歌曲讲述的内容是

2、什么？聆听歌曲（一）请同学们看着教科书，听录音演唱，说一说这首歌曲讲述的内容是什么？（播放录音）第三关：有感情的朗读歌词，理解歌词的内容抽1个小组学生读全班一起朗读（带着对妈妈的爱来读歌词）第四关：聆听歌曲完成以下内容聆听歌曲（二）（1）歌曲的速度？（中速）（2）歌曲的情绪？（活泼、可爱、甜美的）（3）歌曲中有几种演唱形式？（男声唱？女声唱？童声唱？）歌曲采用了女声和童声两种演唱形式第五关：给歌曲划分乐句什么是乐句？教师划分第一乐句学生划分剩余部分教师讲解每一乐句形式发展这首作品一共由四个乐句组成，按照起承转合的形式发展的，每一个乐句都起到了不同的作用。第一乐句 曲调平稳流畅，前两拍的节奏和歌

3、曲“青青的草地”节奏紧密结合，后两拍在“蓝蓝天”是采用切分节奏稍作变化，使音乐变得有点活泼。第二乐句 是第一乐句的变化重复，在后半句作了变化，其中音程6-5的突然大跳更表现了孩子是妈妈宝贝的那种幸福和天真。第三乐句 音乐作了变化，整体旋律低沉平缓，只在句尾的时候作了个上行跳进发展，表现出世界变得更辽阔。第四乐句 是第二乐句的变化重复，音乐结束时重复了第四乐句的后半句，起到补充和收束的作用。聆听歌曲，在每个乐句开始的时举手表示。第六关：哼唱并演唱歌曲跟随录音看着歌词轻声的哼唱歌曲跟教师的钢琴伴奏演唱歌曲第七关：拓展聆听妈妈母亲教我的歌分别说一说这两首歌曲的演唱形式？（男声唱？女声唱？童声唱？）妈妈：男声独唱母亲教我的歌：女声独唱六、总结同学们今天我们聆听了一首妈妈宝贝，通过歌声感受到了孩子和妈妈那种亲密无间的爱，希望同学们以后真的

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