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文档简介
1、第PAGE5页共NUMPAGES5页2022年广播员纳新计划精编纳新诉求。大学校园文化作为社会文化的一种亚文化,是一切校园学子在校园内部环境和校园外部环境的结合下,形成的特定的校园生活方式。校园广播作为大学校园中形式最独特、覆盖面最广、感染力最强、宣传效果最明显的一种文化形式,引领着校园的舆论导向和文化氛围。广播站作为校园重要的传媒机构,是学校政策的宣传_,肩负着力求真实、信息可靠的重任,在师生中树立了良好的形象。作为一年一度的纳新活动,为了彰显广播站的活力,引领积极、向上、高雅的文化氛围,此次纳新更增添了多重意义,让艺术结合着传媒的特色在校园永远绽放,让语言伴随着旋律的飞扬奏响校园生活的最强
2、音。纳新目的。旨在让10级新生更深入的了解广播站,鼓励更多优秀的学生加入我们;为不断奋斗的站员们提供一个展示自我的良好平台;使广播站的纳新活动给大众学子留下一个深刻的视觉足迹;“大e之声”在输入新鲜的血液后,将继续遵循为同学服务的原则,以更加绚丽多彩的姿态呈现在大家面前。面向对象:大一、大二年级学生选拔要求:(1)责任心强(作为广播站的成员,最重要的就是要热爱播音主持这份工作,在平时的工作中,能够时刻以工作为主)(2)有良好的语言_表达能力(播音主持中,其一就是要有一定的语言功底,晚会的主持人有的会从广播员中选出,因此要有一定的语言表达能力)(3)有良好的应变能力(在播音中,如遇到一些突发的小
3、问题,要能迅速反应并能妥当的处理)参赛环节:(注意普通话以及声色条件)(1)有特色的自我介绍(限时两分钟)_分在自我介绍的环节里,追求新颖的介绍方式,如果介绍方式不新颖,则减一分;自我介绍时可以自带背景音乐,烘托气氛(2)自备文章(建议选择诗歌或散文)(限时一分钟)_分朗读时语音语速掌握不恰当者扣一分(3)回答评委问题(要求:表述清楚,立意清晰,观点新颖)_分在这一环节,主要是为了考验播音选手的语言_能力,以及对一些问题的应变能力,如表述不清,表达不到位者适当扣分0.5_分(4)抽读评委提供的稿件(考察语言的感受能力和表现能力)_分在这一环节主要是为了考验选手的临场表现能力,对新事物的接受能力
4、,根据表现给予给分(5)选出_名选手成为“大e之声”主播海报制作口号。这里为你展现自我提供一个广阔的舞台,这里为你梦想腾飞搭建一个_力的翘板。负责人:滕莉邀请的评委:丛瑀轩,王子,陈越,侯雪,郭宝智(评委负责提问问题并分别给选手评分)评分规则:根据选手表现情况,每个评委给选手的各方面给予评分,最后算总分协助_:孙晶,艾隽吉,康宁选手在17:50之前进入班级,康宁负责_选手签到;艾隽吉负责拍照;孙晶负责维持现场的秩序时间:_月_号18:00地点:教学楼207教室最后是入站实习。让通过的同学留站实习两周,看其是否有改正缺点,及工作态度如何,是否真正适合广播工作,有责任心等。2022年广播员纳新计划
5、精编(二)体育部部门简介:体育部作为最具活力、_的队伍之一,在_的各项活动和其他工作中起着不可替代的作用。体育部在同学们心中是点燃_,表现自我的重要部门,体育部不忘应尽的责任。具体责任和工作内容如下:1、为了丰富同学们的课余生活,活跃校园气氛,我部需要_各项体育活动,活动对象涉及到全系师生。2、配合学院和学生会其他部门_的活动和日常工作。3、做好培养优秀体育爱好者的工作,为我院以后的体育活动及体育比赛做好充分的准备。4、广泛吸收广大学生的意见,负责_一些学生们喜欢的体育活动,为学生服务。5、定期_活动,尤其是校运动会、趣味运动会、“校长杯”球类比赛的准备参与,满足不同类型的同学体育锻炼要求,以
6、激发同学们对体育锻炼的兴趣。6、_活动正规化。体育部成员在_各项活动之前,应该积极动员和监督各班班长,确保已报名参加的项目能够如期进行。另外,体育部成员在_各项活动之前,必须要有详细的书面计划,严格按照计划执行,确保比赛顺利进行。7、学习之余体育部会举行各类体育比赛,如:篮球比赛、田径运动赛,从中同学们学会养成班_的凝聚力,锻炼同学们的耐力和默契等等。在体育部工作的同学在_的活动中可以锻炼自身的领导能力,总结出经验和生活的计划,在计划的前提下完成任务,并且精彩的完成体育活动总结。部门职责:1、负责做好早操和课外活动的_和检查。2、协助学校体育部门抓好学生体育锻炼,做好体育达标工作。3、_管理各种运动队并抓好训练和比赛,在各种竞赛中力争好成绩如系内和系间篮球赛校运动会等。4、举办各种体育活动如青春体育,越野赛,活跃学生课余生活,增强学生体质。5、协助学校保卫部门维护校园秩序,处理各种违纪违法问题。部门宗旨:体育部在“发展体育运动,增强人民体质”的号召下,本着“身体是革_的本钱”的原则,_和开展各类体育活动,目的是为广大同学营造体育健身氛围,兴盛我校体育事业,增强师生体质,提高综合素质,从而积极有效地促进学习。纳新要求:1、有高度的责任心与_荣誉感。2、勤奋踏实。3
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