教科版 科学小学二年级下册期末测试卷附答案（综合卷）

1、教科版 科学小学二年级下册期末测试卷一.选择题(共10题，共22分)1.用条形磁铁去吸引铁钉，能够吸引的铁钉数最多的是（ ）。A.磁铁的两端B.磁铁的中间C.都一样多2.磁力黑板擦（如图）的发明，利用了（ ）。A.磁铁能指示方向的特点 B.磁极相互排斥的原理 C.磁铁可以吸引铁的性质3.图中的小车会被（ ）。这是磁铁的（ ）原理。A.吸引 B.推开 C.异极相吸 D.同极相斥4.下列物体能被磁铁吸引的是（ ）。A.铁钉 B.铅笔5.指南针中字母S表示的方向为（ ）。A.南 B.北 C.西6.在条形磁铁中间的上面放一个钢珠，钢珠会（ ）。A.滚向其中的一端 B.保持静止 C.来回滚动7.有三辆小

2、车，车上放着磁铁或铁块。当它们靠近时，会出现如下图所示的运行状态，可以判断出以下情况不可能的是（ ）A.甲是铁块，乙和丙是磁铁 B.甲和乙是磁铁，丙是铁块 C.甲和乙是铁块，丙是磁铁8.要想分辨一瓶白醋和一瓶矿泉水，（ ）中的观察方式都可以区分出它们。A.触觉和嗅觉 B.视觉和味觉 C.嗅觉和味觉9.下列关于磁铁的描述正确的是（ ）。A.磁铁都是天然形成的 B.磁铁隔着很厚的书也能吸铁 C.磁铁有不同的形状，是因为它们的用途不同10.保持磁铁与被吸引物体距离不变，把下列物体放在中间会影响磁铁磁力的是（ ）。A.一张卡纸 B.一块橡皮 C.一个铁格尺二.填空题(共10题，共72分)1.我们的感觉

3、器官有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。利用这些感觉器官，我们可以对事物进行（ ）与（ ）。2.我国古代四大发明之一是应用磁铁可以指示方向的性质制成的，它是（ ）。3.用磁铁吸引回形针，结果回形针被吸引到了磁铁上，这说明回形针中（ ）铁；用磁铁吸引电线，电线没有被磁铁吸引，这说明电线中（ ）铁。（填“含有”或“不含”）4.（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。5.我们身体的主要结构有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。6.磁铁从形状上看可以分为（ ）磁铁、蹄形磁铁、（ ）磁铁、（ ）磁铁等等。7.写出三种生活中

4、含有磁铁的物品：（ ）、（ ）、（ ）。8.一块磁铁的S极与另一块的磁铁的N极接触后会相互（ ）。9.我们用条形磁铁的一块磁极靠近另一块条形磁铁的磁极，有4种情况，即用（ ）极去靠近（ ）极、用（ ）极去靠近（ ）极、用（ ）极去靠近（ ）极、用（ ）极去靠近（ ）极。10.下面是一块红蓝磁铁，请你按照一般规律标出这个磁铁的磁极。（ ）（ ）三.判断题(共10题，共20分)1.在我们的时间胶囊里面，我们可以记录下时间、年龄、身高、体重、臂长等等信息。（ ）2.我们观察到量杯内壁有小水珠，推测量杯里装的水可能温度很高。（ ）3.只有手有触觉。（ ）4.磁铁各个部分的磁性强弱相同。（ ）5.时间胶

5、囊要选择防水、防潮、不易腐烂材质的容器，如塑料等。（ ）6.我们的身体外形是左右对称的。（ ）7.透过皮肤能够触摸到骨骼。（ ）8.磁铁每次指示的方向都是不同的。（ ）9.电脑的硬盘没用到磁铁。（ ）10.磁铁除了磁极，其他部位没有磁性。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.下面画线部分的观察分别用到了哪种感觉器官？连一连。放学回家后，一进门，我就听到从厨房里传来炒菜的声音。我朝厨房一看，原来是妈妈正在做饭。餐桌上摆了一盘已经做好的红烧肉。我凑近一闻，“哇，好香啊！”于是，我迫不及待地去厨房拿筷子。妈妈说：“刚出锅的，小心烫着！”我摸了摸菜盘，不算烫。于是，我夹了一块红烧肉放进嘴里尝了尝，不禁

6、对妈妈竖起大拇指：“妈妈，您做的红烧肉真是太好吃了！”五.简答题(共3题，共16分)1.怎样判断一块没有标明磁极的条形磁铁的南北极？2.奶奶缝衣服时，不小心把针掉到地上了，你打算用什么办法帮奶奶找针？3.磁铁宝宝相遇记有一天，两个磁铁宝宝在路上相遇了。他们两个都伸出右手，想和对方握握手。突然，一股力量把他俩推开，他们摔了个大跟斗。“妈妈，他推我，呜呜”。磁铁宝宝哭着向妈妈告状。妈妈笑着说:“孩子，这是因为我们身体的特点造成的。”“什么特点呀?”磁铁宝宝好奇地问。妈妈说:“我们都有两个磁极，同极相斥、异极相吸。你俩都伸出右手，相互排斥，当然会摔大跟跟头。想一想，你们应该怎样握手呢？”两个磁铁宝宝

7、想了想，再次伸出手，一股力量把两只小手紧紧地吸在了一起。解释文中划“（ ）”的句子的发生现象。（ ）六.综合题(共3题，共17分)1.2000多年前，人们把天然磁石制成勺形，放在一个光滑的刻有方向的钢盘上（如图），这就是世界上最早的“指南针”“司南”。（1）指南针是利用（ ）的性质制成的，“司南”为什么要放在光滑的铜盘上呢? （2）怎样制作指南针。写出步骤： 2.眼睛是视觉器官。下图是亦涵不同时期的照片和身体情况，请回答相关问题。刚出生时：体重3千克，身长50厘米 二年级时：体重25千克，身高130厘米1.从刚出生到二年级，亦涵的体重增长了多少千克？身高增长了多少厘米？2.除了身高和体重，我们

8、的生长还表现在其他方面，（ ）不能作为我们生长的证据。A.以前的鞋子不能穿了 B.发型发生了改变 C.牙齿发生了变化3.养成良好的生活习惯有助于我们健康成长，下面不利于我们成长的是（ ）。A.勤换衣物 B.保持卫生 C.晚睡早起3.有一块没有标明磁极的磁铁，两位同学用红蓝磁铁进行实验。请你根据图中两位同学说的话来判断磁极。（填序号）参考答案一.选择题1.A2.C3.A；C4.A5.A6.A7.C8.C9.C10.C二.填空题1.眼；耳；鼻；舌；皮肤；观察；比较2.指南针3.含有；不含4.眼；耳；鼻；舌；皮肤；视觉；听觉；嗅觉；味觉；触觉5.头；颈；躯干；四肢6.条形；环形；球形7.冰箱门；磁力扣；门吸8.吸引9.N；S；N；N；S；S；S；N10.北极；南极三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：五.简答题1.用绳子把条形磁铁 悬挂起来，使保持水平，在静止时，磁铁朝北的一端是北极，朝南的一端是南极。 找一根已知南北极的磁铁过来，和这块条形磁铁的一端靠近，根据“同极相斥 异极相吸”的道理来判断。2.可以利用磁铁找针。3.同极相互排斥，异极相互吸引六.