化妆与造型教案全分析

1、优质资料 欢迎下载 化妆与造型教案 教学课题 绪论（一） 1, 2 教学目标 1,明白化妆与造型的概念； 2,明白化妆造型的意义与作用； 教学重点 1, 化妆造型的意义； 2,化妆造型的作用； 教学难点 1,化妆造型的意义； 2,化妆造型的作用； 教学资源 老师用：多媒体设备,化妆工具 同学用：笔记本和笔,化妆工具 教法：演示法,实践法,案例教学法 教学方法 学法：动手实践,合作学习,尝试创新 课时支配 2 课时 一,导入 T：印象论： 早在 20 世纪 70 岁月美国洛杉矶高校的心理学教授马瑞比恩博士就 得出结论：“我们每个人相互之间给对方留下的印象有 55%取决于我们的 外表, 38%取决

2、于我们的声音, 7%才是谈话的内容和背景； ” S：建议同学结合此理论回忆自己的生活经受； 二,课堂学习 化妆与造型概述： 外表形象不但反映出个人的气质,修养,品位,更代表了位置和身 份；在进行化妆设计时, 必需要与发型, 服饰等造型要素进行和谐搭配； 只有做到形美,神美,质美的合一,才是一个完善的形象； 教学过程 1,化妆与造型的概念： 化妆只是人物形象设计中一个要素,一个重要的要素；例如仍包括发 型,服饰,体态等要素； （ 1）化妆的概念： 化妆是指人们通过使用化妆工具将化妆品以艺术描画的手法对面部 五官及其其他部位进行装扮,以达到美化容颜,增强自信和敬重他人的 目的； 化妆是一门“装饰技

3、术” ,可以将美的更美,仍可以将缺点掩盖掉, 扬长避短,因此我们又称化妆实际上是“矫形化妆” ； （ 2）造型的概念： 造型是一个宏观的概念,主要是指塑造人体的外观形象；要通过化 妆,服饰,体态等要素来塑造适合个人特点的美； 2,化妆造型的意义和作用： 第 1 页,共 17 页优质资料 欢迎下载 世上没有丑女人,只有懒女人；就是说世上没有完全不经过修饰而能 风华绝代的美人；因此,天生丽质只是良好的基础,如何有技巧的呈现 美,才是女性最关怀的问题； （ 1）化妆造型的意义： 对外交往的需要 女性位置的上升以至于社交的频繁,对女性形象提出更高的要求； 职业活动的需要 在职场环境中,女性通过确定的修

4、饰,化平凡为超凡,时代风貌； 日常生活的需要 在日常生活中,化妆可以有效地养颜美容,延缓衰老,精神焕发； （ 2）化妆造型的作用： 美化容颜的作用这是显而易见的； 健美护肤的作用很多化妆品护肤品都有这样的功效,例如爽肤 水,防晒霜等； 增强自信的作用美好的个人形象既敬重了他人,也给自己增加自 信,潇洒欢快； 矫正缺陷的作用就是用化妆手段来补偿或矫正面部缺陷,利用视 错觉现象； 3,化妆造型的特点： （ 1）因人而异 每个人都有自身的先决条件,不同的肤质,肤色等,以及不同的性 格,气质,职业等,这都是化妆师要考虑的因素； （ 2）因地而异 化妆师要考虑不同的场合不同的环境这些因素,例如灯光,日照

5、, 气候等； （ 3）因时而异 化妆师仍要考虑不同时间的因素,例如是晚妆仍是日妆,是结婚时 的新娘妆仍是出席晚宴的晚宴妆等； 三,课堂小结 本次课我们通过绪论（一）的项目学习,明白和把握了 1化妆造 型的概念； 2化妆造型的意义； 3化妆造型的作用； 基础作业 ：将今日学习的内容熟记；并完成教材本章节后的练习题； 作业 长期作业 ：将过去以往学习的内容连续练习巩固；收集并把握化妆造型 的时尚信息； 第 2 页,共 17 页教学课题 优质资料 欢迎下载 绪论（二） 3, 4 教学目标 1,明白中西方化妆进展简史； 2,体会中西方化妆进展的荣辱； 教学重点 2, 中西方化妆经受的阶段及阶段特点；

6、教学难点 中西方化妆经受的阶段特点 教学资源 老师用：多媒体设备,化妆工具 同学用：笔记本和笔,化妆工具 教学方法 举例法,演示法 课时支配 2 课时 一,导入 世界化妆艺术起源 : T:1. 为了种族 . 阶级 . 身份及男女区分 ; 或是为了显示至高无上的统 治阶级而开头化妆 . 2. 原始宗教 , 利用化妆提高仪式的灵性成效 3. 为了动物 . 昆虫的威逼中爱惜自己 S：试着举例说明； 二,课堂学习 世界化妆艺术的进展 （一）古埃准时期 最早有意识的使用化妆品来修饰自己 公元前 5000 年 用孔雀石制作成粉末来涂眼睛 很重 . 男女都盛行 , 画眼线 眼角画的很长 , 眉毛也画的 教学

7、过程 涂抹腮红 . 口红 . 染手脚的指甲 用植物的根茎制作香水和化妆品 （二）古希腊时期 人们大量使用香水和化妆品 . 用烟黑吐沫睫毛和画眉 , 用锑粉来修饰眼部 . 用白铅只制成化妆品改善皮肤的颜色和质地 . 脸蛋和嘴唇抹朱砂 佩带金属制品 . 镶牙 （三）古罗马时期 和希腊人一样 , 只是更加留意整体本身的健美 . 古罗马人开发了很多供女性使用的美容化妆品 古罗马人仍留下了很多关于化妆品配方的书籍 公元 2 世纪 , 古罗马显现了理发店 （四）古代东方人 化妆日本人和高丽人中较早的盛行起来 以日本人为例 口红的盛行 日本的江户时期 , 歌舞伎的妆容很流行 第 3 页,共 17 页优质资料

8、 欢迎下载 东方仍以漂亮的服饰 的健康习惯而闻名于世 , 杰出的手工艺品 , 高水平的清洁习俗和良好 （五）中古时期 约 476-1450 当时的欧洲 , 历史上是宗教的黑暗时期 妆受到影响 . 几乎停滞不前 （六） 18 世纪中叶 , 社会推行禁欲主义 , 美容化 法国宫廷女子流行在脸上贴 . 点黑痣 . （七） 18 世纪晚期 浪费之风兴起 , 欧洲妇女用草莓及牛奶来沐浴 将淀粉磨成细粉制成香粉 （八） 19 世纪 , 用作面部的扑粉 . 传统 . 保守的意识外形的影响 , 这个时期的化妆 . 发型极为淳朴 （九） 20 世纪初 科学的进步 , 化妆品的种类已特别的丰富 电影的显现 , 使

9、得电影明星的装扮成为人们追逐的潮流 以美容 . 美发和化妆为主的美容场所的显现 . （十）当代 美容 . 化妆成为社会活动之一 . 留意自我个性的表现 化妆的历史 （一） 20 世纪 10 岁月 清末 -1919 当时人们在外表装扮上仍然很保守 . 特点 : 眉形偏向瘦长的柳叶眉 , 并 以朱红的小嘴最为流行 （二）解放前 1920-1949 国内女性的化妆仍着重脸部柔和和神态 . 晕红的双颊及樱桃小嘴 , 配 合瘦长且眉尾部略往上挑的眉形 的化妆形象不同 . , 表现出温婉之美 , 与国外的夸张形式 到 40 岁月 , 以自然柔和的而弯曲的眉毛为当时化妆特色 . 不侧重于眼 线与眼影的描画

10、, 但强调唇部线条 , 表现丰满的唇形 （三）解放后至改革开放前 20 世纪 50 岁月至 70 岁月 这一时期 , 中国内地和港台地区化妆的进展状况截然不同 , 由于内地 政治 . 经济 . 文化的封闭 , 使得人们日常生活的化妆几乎是空白 , 只是在 影视中能够看到化妆的影子 , 但其进展也是停滞的 （四） 20 世纪 80 岁月 1980-1989 80 岁月的女性 , 化妆是为了自身的美和乐趣 , 而不是为了流行 , 所以化 装不只变化多 , 颜色多 , 而且相当的普遍了 . 受富有 . 浪费的社会风气的 影响 , 化妆日趋浮华绚丽 , 而且略显夸张做作 . 80 岁月后期 , 受复古

11、风的影响 , 转向追求自然美丽 . （五） 20 世纪 90 岁月 1990-1999 90 岁月的现代女性由于训练水平的提高 的变化 , 对没的追求明显显现多元化的趋向 美与智能美 . 整体的搭配才能的提高 （六）现在 . 经济上的独立及价值观意识 , 强调时代美 . 健康美 . 自信 第 4 页,共 17 页优质资料 欢迎下载 紧跟国际的潮流； 三,课堂小结 本次课我们通过绪论（二）的项目学习,明白和把握了 1化妆进展的 阶段； 2 每阶段的特点； 作业 基础作业 ：将今日学习的内容熟记；并完成教材本章节后的练习题； 教学课题 模块一 皮肤保养 5, 6 教学目标 教学重点 教学难点 能分

12、别皮肤的类型,使用正确的方法保养皮肤 明白各种肌肤的特点及护理要点 熟识必备的皮肤保养产品 判定不同的皮肤类型,并选择相对应的皮肤保养方法 1. 酒店服务人员,航空人员依据皮肤保养步骤操作所需的文字,图 教学资源 片资料 2. 技能评判表 课时支配 2 课时 一,导入 课堂互动： 随机请三位同学上台, 分别介绍自己的皮肤在夏季和冬季 是否有所不同？不同之处表现在哪些方面？从而引出本堂课的内容； 二,课堂学习 1. 分析皮肤的类型 活动：请同桌两位同学分析自 己和对方的皮肤类型； 教学过程 2. 皮肤保养的步骤 实作练习： 每两位同学为一组, 面对面观看对方的皮肤保养的步骤和 动作是否正确,规范

13、,然后由对方评判并填写评判表；（附技能评判表） 3. 皮肤保养的服务标准 三,课堂小结 （一）皮肤的类型； （二）必备的皮肤保养品； （三）皮肤保养的步骤； 一,分析皮肤的类型 （一）中性,皮肤皮肤 （二）油性皮肤 （三）混合性皮肤 板书设计 （四）敏捷性皮肤 二,洁面 三,爽肤 四,精华 五,乳液 六,眼部护理 第 5 页,共 17 页优质资料 欢迎下载 七,面霜 八,防晒 九,周护理 作业 总结皮肤的种类及护肤的基本步骤； 教学课题 模块二 发型修饰 7, 8 教学目标 能依据酒店行业要求正确进行发型修饰 ppt 熟识男,女士在职场中的发型要求标准 教学重点 教学难点 娴熟把握女士的发型修

14、饰技巧 教学资源 1. 酒店服务人员进行发型修饰所需的文字,图片,视频资料及 课件 2. 发型修饰所需饰品 课时支配 3. 技能评判表 2 课时 一,导入 图片观看： 通过两组图片进行对比, 请同学谈谈不同发型在职场中给 人留下的印象分别是什么？从而引出本堂课的内容； 二,课堂学习 （一）头发清洁度自查 让同学对着镜子, 仔细检查自己的头发是否符合干净, 整齐, 无头屑, 无白发,不油腻的要求； （二）老师介绍发质的类型,同学相互争辩,分析个人的发质类型： 油性,干性,混合型 （三）男士发型要求 活动 教学过程 邀请发型合格和不合格的男士各一名, 站在一起作对比, 老师总结职 场中男士的标准发

15、型的要求： 1. 保持头发干净 2. 前不过眉,侧不过耳,后不过颈 3. 发型表达男士“阳刚”之气 （四）女士发型要求 1. 熟识女士发型盘发工具； 2. 请一位长发女生站在前面, 依据老师总结的盘发步骤将长发束起, 第 6 页,共 17 页优质资料 欢迎下载 并有同学评判是否规范； 3. 同学争辩,总结女士发型的要求和标准： （1）刘海应梳理整齐,不行超过眉毛； （2）不行有细发蓬乱,散落；不行染成杂色,须保持自然发色； （3）须将头发塞至耳后,露出双耳； （4）发饰颜色不行过于艳丽,造型简洁大方； （五）特殊情形的处理 （六）实作练习 每两位同学为一组, 分组练习发型修饰礼仪, 然后由其他

16、小组评判并 填写评判表；（附技能评判表） 三,课堂小结 （一）发质类型； （二）男士发型要求； （三）女士发型要求； 发型修饰 一,自查头发清洁度 板书设计 二,发质类型 三,男士 发型要求及标准 四,女士发型要求及标准 作业 教学课题 依据要求进行发型修饰； 模块三 化妆程序大地色系 9,10 教学目标 能依据岗位要求化出适合自己的淡妆 ppt 课件 教学重点 熟识化妆礼仪的适用场合和要求 娴熟把握化妆的技巧 教学难点 娴熟把握化妆的技巧和精确步骤 教学资源 1. 航空,酒店服务人员化妆所需的文字,图片,视频资料及 2. 所需各类化妆品 课时支配 3. 技能评判表 2 课时 一,导入 视频观

17、看：播放电视剧中的化妆片段,让同学争辩出本堂课的内容：航空,酒 教学过程 店职场中的化妆礼仪； 二,课堂学习 （一）老师演示化妆工具,带领同学识记名称； 第 7 页,共 17 页优质资料 欢迎下载 （二）介绍化妆的步骤,并让同学依次完成各个步骤： 1. 清洁 2. 修整眉毛 3. 底妆 4. 眼部化妆 5. 涂腮红 6. 唇部化妆 （三）实作练习：将同学分为 2 人一组,分组练习化妆礼仪,然后由其他小组 评判并填写评判表；（附技能评判表） （四）视频观看：观看化妆礼仪视频,让同学对比礼仪中的规范步骤和技巧要 求,完善自己的妆容,最终定妆； （五）案例分析：以小组为单位,组内相互争辩并回答；（附

18、案例：美中不足） 三,课堂小结 （一）化妆礼仪的使用场合； （二）化妆的步骤和要求； （三）化妆的技巧； （四）作业布置 复习化妆礼仪的相关内容,练习化妆 礼仪的实作要领； 一,化妆的步骤 （一）化妆工具的预备 （二）化妆礼仪的使用场合 板书设计 （三）化妆的正确步骤 二,化妆的动作要领 三,化妆礼仪的服务标准 第 8 页,共 17 页教学课题 优质资料 欢迎下载 化妆练习 11 ,12 教学目标 能依据岗位要求化出适合自己的淡妆 ppt 课件 教学重点 熟识化妆礼仪的适用场合和要求 娴熟把握化妆的技巧 教学难点 娴熟把握化妆的技巧和精确步骤 教学资源 1. 航空服务人员化妆所需的文字,图片,

19、视频资料及 2. 所需各类化妆品 3. 技能评判表 课时支配 2 课时 一,导入 同学说出化妆的程序 二,课堂学习 （一）老师找一位同学当模特进行化妆呈现 （二）依据老师介绍化妆的步骤,并让同学依次完成各个步骤： 1. 清洁 2. 修整眉毛 3. 底妆 教学过程 4. 眼部化妆 5. 涂腮红 6. 唇部化妆 （三）实作练习： 1. 将同学分为 2 人一组,分组练习化妆 2. 老师巡察同学化妆的过程,对不正确的地方赐予指导 3. 同学仔细化妆对不清楚的地方进行提问 （四）练习结果检查 小组之间依据评分表对其他小组进行打分,老师抽查训练情形 作业 依据训练成效查找自身的不足之处； 教学课题 化妆考

20、核 13 ,14 教学目标 能依据岗位要求化出适合自己的淡妆 ppt 课件 教学重点 熟识化妆礼仪的适用场合和要求 娴熟把握化妆的技巧 教学难点 娴熟把握化妆的技巧和精确步骤 教学资源 1. 航空服务人员化妆所需的文字,图片,视频资料及 2. 所需各类化妆品 3. 技能评判表 课时支配 2 课时 教学过程 一,导入 第 9 页,共 17 页优质资料 欢迎下载 依据化妆练习的成效同学自己发觉自己存在的问题 二,课堂学习 （一）老师依据同学存在的问题赐予重点讲解和示范 （二）依据老师的讲解和示范,并让同学依次完成各个步骤： 1. 清洁 2. 修整眉毛 3. 底妆 4. 眼部化妆 5. 涂腮红 6.

21、 唇部化妆 （三）化妆考试： 1. 同学各闲适规定的时间给自己化妆 2. 老师巡察同学化妆的过程 3. 同学仔细化妆对不清楚的地方进行提问 （四）练习结果检查 老师依据评分表给同学打分,并将成果计入平常成果中 作业 依据考核成效查找自身的不足之处； 教学课题 化妆 - 紫色系 15 ,16 教学目标 能依据岗位要求化出适合自己的淡妆 ppt 课件 教学重点 熟识化妆礼仪的适用场合和要求 娴熟把握化妆的技巧 教学难点 娴熟把握化妆的技巧和精确步骤 教学资源 1. 航空服务人员化妆所需的文字,图片,视频资料及 2. 所需各类化妆品 3. 技能评判表 课时支配 2 课时 一,导入 依据化妆考核的结果

22、同学自己发觉自己存在的问题 二,课堂学习 （一）老师依据同学存在的问题赐予重点讲解和示范 （二）老师讲解大地色系妆容和紫色系妆容的化妆区分 教学过程 1. 眼影的区分 2. 腮红的区分 3. 唇部化妆的区分 （三）老师示范 老师找一位同 学做模特进行示范 （四）同学自我练习 同学依据老师讲解和示范的内容进行自我化妆 - 紫色系 第 10 页,共 17 页优质资料 欢迎下载 （五）老师巡察 发觉问题解决问题 三,课堂小结 让同学谈谈学习化妆以来的体会和收货； 作业 依据紫色系妆容的要求化好妆 教学课题 化妆 - 紫色系考核 17,18 教学目标 能依据岗位要求化出适合自己的淡妆 ppt 课件 教

23、学重点 熟识化妆礼仪的适用场合和要求 娴熟把握化妆的技巧 教学难点 娴熟把握化妆的技巧和精确步骤 教学资源 1. 航空服务人员化妆所需的文字,图片,视频资料及 2. 所需各类化妆品 3. 技能评判表 课时支配 2 课时 一,导入 同学说出大地色系和紫色系妆容的区分 二,课堂学习 同学进行紫色系妆容的相互练习 教学过程 老师点评练习结果 同学对自己进行紫色系妆容的化妆考试 老师要求同学在规定时间内完成妆容,并依据评分标准进行逐个打分 三,课堂小结 让同学谈谈学习化妆以来 的体会和收货； 作业 依据紫色系妆容的要求化好妆 教学课题 颜色的基本学问 -19 ,20 教学目标 把握颜色的基本学问 pp

24、t 课件 教学重点 熟识颜色的分类 教学难点 娴熟把握颜色的混色 教学资源 1. 航空服务人员化妆所需的文字,图片,视频资料及 课时支配 2 课时 教学过程 一,导入 第 11 页,共 17 页优质资料 欢迎下载 依据所学化妆学问比较化妆色系的适用场合 二,课堂学习 （一）老师讲解颜色的分类 依据惯例分类,依据色环分类 （二）老师给出各种颜色的图片让同学辨别属于哪个色系 （三）老师讲解颜色的混合 三原色,三间色,复色 （四）同学依据老师的讲解自己进行混色练习 （五）老师巡察,观看同学训练情形 （六）老师给杰出彩的图片, 同学谈通过图片的颜色有哪些联想和心理 感觉,老师依据同学赐予的回答进行颜色

25、的联想与心理感觉的讲授 三,课堂小结 让同学谈谈颜色在化妆中的作用和运用 作业 依据色系的要求进行混色练习 教学课题 化妆中颜色的搭配 -21 ,22,23,24 教学目标 把握化妆中颜色的搭配方法 ppt 课件 教学重点 熟识化妆中用色与妆面颜色的搭配 教学难点 娴熟把握不同光色下的化妆方法 教学资源 1. 航空服务人员化妆所需的文字,图片,视频资料及 课时支配 4 课时 一,导入 给出不同光线下同一妆容的成效图,让同学谈谈光线对妆容的影响 二,课堂学习 （一）老师讲解化妆中颜色的搭配方法 颜色明度对比的搭配, 颜色纯度对比的搭配, 同类色对比邻近色对比的 搭配,互补色对比对比色对比的搭配,

26、冷色暖色对比的搭配 教学过程 （二）老师讲解化妆中用色与妆面颜色的搭配 眼影与用色与淡妆妆面颜色的搭配, 与妆面颜色的搭配 腮红用色与妆面颜色的搭配, 唇膏用色 （三）老师找同学做模特进行妆面颜色示范 （四）同学依据老师的讲解自己进行妆面颜色练习 （五）老师巡察,观看同学训练情形 三,课堂小结 让同学谈谈化妆中颜色搭配的魅力 作业 依据颜色搭配进行化妆练习 第 12 页,共 17 页教学课题 优质资料 欢迎下载 化妆考核 25 ,26 教学目标 能依据岗位要求化出适合自己的淡妆 ppt 课件 教学重点 熟识化妆礼仪的适用场合和要求 娴熟把握化妆的技巧 教学难点 娴熟把握化妆的技巧和精确步骤 教

27、学资源 1. 航空服务人员化妆所需的文字,图片,视频资料及 2. 所需各类化妆品 3. 技能评判表 课时支配 2 课时 一,导入 依据化妆练习的成效同学自己发觉自己存在的问题 二,课堂学习 （一）老师依据同学存在的问题赐予重点讲解和示范 （二）依据老师的讲解和示范,并让同学分布完成各个项目： 眼影 教学过程 腮红 唇膏 （三）化妆考试： 1. 同学各闲适规定的时间给自己化妆 2. 老师巡察同学化妆的过程 3. 同学仔细化妆对不清楚的地方进行提问 （四）练习结果检查 老师依据评分表给同学打分,并将成果计入平常成果中 作业 依据考核成效查找自身的不足之处； 教学课题 脸型矫正化妆 27 ,28,2

28、9,30 教学目标 能依据不同的脸型化出适合岗位的妆容 ppt 课件 教学重点 熟识不同脸型的化妆要求 娴熟把握脸型矫正化妆 教学难点 娴熟把握脸型矫正化妆 教学资源 1. 航空服务人员化妆所需的文字,图片,视频资料及 2. 所需各类化妆品 3. 技能评判表 课时支配 4 课时 一, 导入 教学过程 给出不同脸型的图片让同学辨认属于什么脸型？ 二,课堂学习 第 13 页,共 17 页优质资料 欢迎下载 （一）老师讲解不同脸型的矫正化妆 圆形脸的矫正化妆 面部,眉部,眼 部,鼻部,脸蛋,唇部 方形脸的矫正 化妆 面部,眉部,眼部,鼻部,脸 蛋,唇部 长形脸的矫正化妆 面部,眉 部,眼部,鼻部,脸

29、蛋,唇部 正三角 形脸的矫正化妆 面部,眉部,眼部,鼻部,脸蛋,唇部 倒三角形脸的矫正 化妆 面部,眉部,眼部,鼻部,脸 蛋,唇部 菱形脸的矫正化妆 面部,眉 部,眼部,鼻部,脸蛋,唇部 （二）老师找各个脸型的同学做模特进行矫正化妆示范 （三）同学学会辨别脸型 （四）老师做好同学姓名签, 同学通过抽签的方式给抽到的同学进行脸 部矫形化妆练习 作业 脸型矫正化妆练习 教学课题 脸型矫正化妆练习考核 31,32 教学目标 能依据不同的脸型化出适合岗位的妆容 ppt 课件 教学重点 熟识不同脸型的化妆要求 娴熟把握脸型矫正化妆 教学难点 娴熟把握脸型矫正化妆 教学资源 1. 航空服务人员化妆所需的文

30、字,图片,视频资料及 2. 所需各类化妆品 3. 技能评判表 课时支配 2 课时 一,导入 脸型矫正化妆的要点有哪些？ 二,课堂学习 同学给自己进行脸型矫正化妆练习 同学在规定的时 教学过程 间内完成自我脸型矫正化妆 同学通过抽签的方式给 抽到的同学进行脸型矫正化妆 老师依据技能评分表 的要求给每个同学进行评分 三,查找问题 老师公布考核结果,指出考核中发觉的问题 第 14 页,共 17 页优质资料 欢迎下载 同学对于老师指出的问题进行有针对性的练习 四,课堂小结 同学谈谈矫形化妆 的作用有哪些？ 作业 把握脸型矫正化妆的基本要领； 教学课题 日妆造型 33, 34 教学目标 把握日妆造型的技法 ppt 课件 教学重点 日妆造型几面化妆,日妆造型留意事项 教学难点 娴熟把握日妆造型的技法 教学资源 1. 化妆所需的文字