安徽教师资格国考中国音乐史备考

1、2015安徽教师资格国考：中国音乐史备考资料（三）一、春秋战国时期儒、墨、道三家的代表及音乐思想各是什么？春秋战国时期，我国古代社会处于历史性的变革时期。思想领域空前活跃，形成了 “诸子蜂起，百家争鸣”的繁荣局面。出现了许多代表不同的阶级、政治力量的学派。主要代表 学派有儒、墨、道三家。儒：（倡乐）孔子、孟子、荀子音乐思想是具有保守倾向和复古思想，否定民间俗乐，站在封建统治阶级的立场上而言的，目的是为了维护奴隶制度。但是他的一生都在提倡音乐的善行而贯穿始终。道：老子、庄子在音乐上与儒家对立，否定人为的音乐走向虚无主义的极端。主张“大音希声”（最美的音乐是一种自然的无声的境界）这种强调精神修养的

2、音乐思想，有辩证法、也有消极色彩， 认为“五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽。”庄子主张“清静无为”，他没有绝对的否定音乐，只是否定认为造作的音乐。提倡自然 天成，反对人工雕琢，崇尚自然朴素的一面，但也排斥审美中的感性体验，否定人的主观作用，把音乐看得神秘，具有消极的影响。墨：（非乐）墨子主张“非乐”，观点从小生产者和劳动利益出发，认为音乐使“饥者不 得食，寒者不得衣，老者不得息。”二、论述声无哀乐论的主要音乐思想是什么？声无哀乐论是由魏晋名士竹林七贤之一的嵇康所著。关于音乐的本质，嵇康认为音乐是客观存在的，哀乐之情是主观存在的，两者并无因果关系。他肯定了音乐的娱乐作用和 美感作用，大胆

3、否定儒家音乐的教化作用、道德作用，反对无视音乐的艺术性，把音乐简单 的与政治等同的观点。声无哀乐论是我国古代具有代表性音乐美学论著。其中涉及音乐 本质、功能、审美感受等思想。与儒家所提倡的音乐思想构成了封建社会中音乐思想两大潮 流的源头。三、曲子在宋代是如何发展的？流传至今的歌曲集是哪一部？作者是谁？宋代曲子是在民间歌曲的基础上发展起来的一种艺术歌曲。继承了隋唐以来的民歌曲 子、大曲、法曲的部分音乐，在宋代盛行一时，成为一种具有这个时代特色的音乐形式。其 曲调被称为曲子，歌词被称为曲子词，多为长短句。曲子的体裁形式主要来源于唐大曲中的某一部分。如：令、慢、弓I、近、序、歌头等。 创作手法主要是

4、依乐填词，常用技法是减字、偷声、摊破、犯调。南宋著名词人姜夔号白石道人。所著白石道人歌曲集是流传至今较为珍贵的自度曲。姜白石不仅一身文采，还擅长自度曲，其代表作：扬州慢、杏花天影。一身在飘零 中度过，作品多带有惆怅、伤感色彩。四、为什么说宋元说唱音乐由发展走向成熟？北宋时期，伴随着艺术商品化的出现， 说唱音乐得到突出的发展。 唐代主要集中在寺院 表演的说唱艺术，宋元时期广泛活跃于城镇、乡村乃至仕宦府第和宫廷，受到广大群众和士 大夫阶层的普遍爱好。宋元时期说唱音乐的发展，创造出极为丰富的新形式。主要的形式是： 鼓子词、诸宫调、陶真、货郎儿。鼓子词：是宋元时期流行的一种说唱相间，以唱为主的艺术形式

5、。由于用鼓伴奏而得名。往往加上管弦伴奏，由三人以上配合表演。音乐特点是重复使用一个曲牌。形式有说有唱、 说唱相间，音乐部分不断重复一个曲牌或只说不唱，以同一曲牌歌唱多段词曲。陶真：是流行于农村的一种说唱艺术形式。起源于北宋，盛行于金元。它的题材、歌词 较为通俗，多为七字句。宋代陶真多“路歧人”。伴奏乐器为琵琶。诸宫调：是由北宋民间艺人孔三传创立的，一种新的大型音乐说唱形式。它把我国说唱艺术推到了新的水平。 诸宫调名称的由来是因其使用了多种宫调。它是一种有说有唱， 说唱相间，以唱为主，体制宏大的体裁。曲调丰富，适于表现情节较为复杂的故事内容。音乐由 多套曲牌组成，每套曲牌使用一个宫调。不同的套曲

6、其宫调也各不相同，这样就造成了音乐色彩的对比，增强了音乐的感染力。音乐来源：唐宋以来的大曲、曲子，当时北方流行的民 间乐曲。伴奏：（宋）鼓、拍板、笛（金元）锣鼓、拍板、笛、琵琶、界方等。西厢记诸宫调是目前所保存最完整的作品。货郎儿：民间流行的一种形式，同时也是卖货的职业。宋元时期，城乡买卖的小贩，常 用摇鼓。他们的叫卖成为人间的曲牌。最初为歌曲形式，后来演变为曲牌。其曲牌叫“货郎 儿”或者“货郎太平歌”，当时城乡商业经济高度发展的产物。宋元时期的说唱音乐作为一种民间音乐形式，无论是在演出场所，流传的范围扩大上， 还是从各种体裁形式的多样性上，它所达到的广度和深度是前代无法企及的。同时它又对宋元时期戏曲音乐的发展起到了一定的推动和促进作用。五、明清时期有哪些珍贵的曲谱流传至今？A神奇秘谱一一明朱权从众多琴曲中编选而成，成为我国最早刊印的琴曲集，多保 留早琴谱的面貌，叙述了琴曲演变过程和表现内容，它是研究古琴音乐的重要谱集，具有很高的实用价值和史料价值。B九宫大成南北词宫诸一一清，允禄编写，收集 2094曲牌，连通变体 4466个。研 究南北曲音乐较为丰富的曲谱。D琵琶谱一一清，华秋萍。里面有等珍贵的曲子，最重要的是编定了琵琶指法符号，对后世研究