2024-2025学年许昌市长葛市四年级数学第一学期期末质量跟踪监视试题含解析

2024-2025学年许昌市长葛市四年级数学第一学期期末质量跟踪监视试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1．798÷2的结果接近（）A．40B．400C．16002．图中有（）组平行线．A．2 B．3 C．4 D．53．与百万位相邻的两个数位分别是（）.A．十万位和千万位 B．十万和千万 C．千万位和万位4．聪聪的语、数平均成绩是94分,语文成绩低于94分,数学成绩()。A．有可能高于94分 B．一定高于94分 C．有可能是94分5．下面各数中，一个零也不读的数是（）。A．320400 B．300240000 C．30024000 D．302400二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6．图中有6个三角形。（______）7．一个九位数有三个数级．（_______）8．1平方米=1000平方厘米．（____）9．数字-2.05和2.50，在数轴上的位置，2.50离0更近些。（________）10．5045200省略万位后面的尾数约是505万．（____）11．1500000改写成用“万”做单位的数是15。（______）三、我能填。（每题2分，共24分）12．下图中，AB∥CD，AC、BD都和CD互相（_____），已知AC长2厘米，那么BD长（_____）厘米．13．据调查我国2017年经常参加体育锻炼的人数高达四亿三千五百三十一万七千人，横线上的数写作________人；用四舍五入法省略“万”后面的尾数约是________万人。14．一个平行四边形，相邻的两边之和是12厘米，这个平行四边形的周长是（______）厘米。15．“鸟巢”真壮观呀！它的占地面积约200000平方米，合（________）公顷，（________）个“鸟巢”的占地面积约为1平方千米。16．在方框里填上合适的数字．17．高速列车3小时行驶1050千米，它的速度是（________）。18．三百五十亿零七百二十八万写作（_______）,省略亿位后面的尾数是（_____）．19．在一个除数是73的除法中，被除数减少219，商会减少（_________）。20．一个数用四舍五入法省略万位后面的尾数约是10万，这个数最大是（________），最小是（________）。21．最小的奇数是（_____），最小的质数是（_____），最小的合数是（_____），既是质数又是偶数的是（_____），20以内最大的质数是（_____）．22．某小学四（1）班四个小组的同学阅读课外书数目如下。组别合计一二三四阅读本数50806070（1）请把统计表补充完整。（2）根据统计表可知：①第一组比第二组少读（________）本；②第三组和第四组共读（________）本；③四（1）班平均每组读（________）本。23．估算：493×28的积是（______）位数，积比15000要（______）。（填“大”或者“小”）四、我会计算。（每题6分，共12分）24．口算23×300=

40×50=

24×5=

21×198≈

80－10×8=42×2=

35＋4=

120÷40=

7＋3×8=

600÷4＋6=25．竖式计算。相信你，百发百中。五、动手操作。（每题4分，共12分）26．把问题和对应的算式连起来．一项工程，甲单独做8天完成，乙单独做6天完成．27．从下面的盒子里任意摸出一个球，结果是哪个？用线连一连。

28．找朋友。十位是4个位是25810个十7个十9个一5个十8个一最小的三位数十位是7，个位是942六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29．工程队修一条路，每天修56米，修了8天后，剩下的比修好的多250米，这条路全长多少米？30．从A市到B市乘坐高速动车只需5小时，高速动车的平均速度是240千米/时。同样的路程如果改乘火车则需要12小时，火车每小时行驶多少千米？31．张大伯家今年收获了960千克大蒜头，每袋能装大蒜头24千克。如果用三轮车来运，每次可以运8袋，多少次可以把这些蒜头运完？32．请举例并画图说明乘法分配律成立。33．一辆汽车的速度是68千米/时，从甲地到乙地需行驶15小时．甲、乙两地相距多少千米？

参考答案一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1、B【解析】798接近800。800÷2=400。故答案为：B2、B【详解】内三角形与外三角形三条边分别平行．3、A【详解】略4、B【详解】略5、D【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出各个数，再进行解答。【详解】A.320400读作：三十二万零四百，读一个零；B.300240000读作：三亿零二十四万，读一个零；C.30024000三千零二万四千，读一个零；D.302400三十万二千四百，不读零。故答案选：D。【点睛】本题考查整数的读法，注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6、×【分析】因为一条线段与线段外的一个点就组成三角形，所以确定上面的顶点，再数一数下面的边有几条不同的线段就有几个三角形。【详解】下面的边上有5个点，组成的线段数为：4＋3＋2＋1＝10（条），所以能组成10个三角形；故答案为：×【点睛】解决本题要先确定一个顶点，再根据线段的数量确定三角形的个数，还可以数，但要做到不重不漏。7、√【详解】略8、×【解析】1米=100厘米，100×100=10000平方厘米，1平方米=10000平方厘米．9、×【详解】略10、√【详解】省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位，把万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字，解答判断即可．11、×【详解】略三、我能填。（每题2分，共24分）12、垂直2【详解】略13、43531700043532【解析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写数；省略“万”位后面的尾数求近似数，看千位上的数四舍五入，千位上的数比5小，就把尾数去掉，加上一个“万”字；如果千位上的数是5或者比5大，就把尾数舍去，并向万位进1，加上一个“万”字，据此解答.14、24【详解】略15、205【分析】平方米和公顷之间的进率是10000，据此将“鸟巢”占地面积换算成公顷，即20公顷。1平方千米＝100公顷，用除法求出100公顷里面有几个20公顷，也就是几个“鸟巢”的占地面积是1平方千米。【详解】它的占地面积约200000平方米，合20公顷。1平方千米＝100公顷100÷20＝5（个）则5个“鸟巢”的占地面积约为1平方千米。【点睛】本题考查面积单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。16、【详解】略17、350千米/时【分析】速度＝路程÷时间，代入数据计算即可。【详解】1050÷3＝350（千米/时）则高速列车的速度是350千米/时。【点睛】解决本题的关键是熟记公式速度＝路程÷时间。速度单位书写时，先写千米，再写时，中间用“/”隔开。18、35007280000350亿【详解】略19、3【详解】略20、10499995000【分析】省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数。据此解答即可。【详解】“四舍”得到的10万最大，是104999；“五入”得到的10万最小，是95000。【点睛】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。21、124219【详解】自然数中，不是2的倍数的数叫做奇数；是2的倍数的数叫做偶数；只有1和它本身两个因数的数叫做质数；除了1和它本身以外，还有其它因数的数叫做合数．可以从最小的自然数开始查找符合要求的数．22、2603013065【分析】（1）将四个小组阅读本数加起来，即为四（1）班读书总本数。（2）用第二组阅读本数减去第一组阅读本数解答；用第三组阅读本数加上第四组阅读本数解答；用四（1）班读书总本数除以4，求出四（1）班平均每组阅读本数。【详解】（1）50＋80＋60＋70＝260（本）组别合计一二三四阅读本数26050806070（2）①80－50＝30（本），则第一组比第二组少读30本；②60＋70＝130（本），则第三组和第四组共读130本；③260÷4＝65（本），则四（1）班平均每组读65本。【点睛】根据统计表找出需要的数据，列式计算即可。一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。23、五小【分析】整数乘法在估算时把乘数看做整十、整百、整千的数，再去计算，据此解答。【详解】①496≈500，28≈30，所以500×30＝15000，积为五位数。②493＜500，28＜30，乘积一定小于15000。【点睛】本题主要考查整数乘法的估算。四、我会计算。（每题6分，共12分）24、6900；2000；120；4000；0；84；39；3；31；156.【分析】【详解】略25、14630；20502；487208；20……15；37……120【分析】计算三位数乘两位数的乘法时，先用两位数的个位上的数去乘另一个乘数，得数的末位和三位数的个位对齐，再用两位数的十位去乘另一个乘数，得数的末位和三位数的十位对齐；然后把两次乘得的数加起来，就是所求的积。整数除法的计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面；如果哪一位上不够商1，要补“0”占位；每次除得的余数要小于除数。【详解】418×35＝1463034×603＝20502560×87＝48720464÷58＝8775÷38＝20……159000÷240＝37……120五、动手操作。（每题4分，共12分）26、【分析】把这项工程的总量看成单位“1”，甲单独做8天完成，甲的工作效率就是，乙单独做6天完成，乙的工作效率就是；（1）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，用1除以工作效率和，就是合作需要的天数；（2）用乙的工作效率减去甲的工作效率，即可求出乙比甲每天多做这项工程的几分之几；（3）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，就是合作的工作效率；（4）用合作的工作效率乘2，即可求出2天可以完成的工作量．【详解】连线如下：【点睛】此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，解答时往往把工作总量看作“1”，再利用它们的数量关系解答．27、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个箱子10个红球，摸出一个球，一定是红球；第二个箱子里5个红球5个白球，红球和白球个数相等，摸出一个球，摸到红球和白球的可能性一样大；第三个箱子都是白球，摸出一个球，一定是白球，则不可能摸出红球；第四个箱子有3个白球7个红球，红球个数多，摸出一个球，摸到红球的可能性比白球大，进而连线即可。【详解】

【点睛】本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况，注意根据可能性的大小进行分析、解答。28、【解析】略六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29、1146米【详解】略30、100千米【分析】首先用高速动车的平均速度乘从A市到B市乘坐高速动车需要的时间，求出从A市到B市的距离是多少；然后用它除以乘火车需要的时间，求出火车每小时行驶多少千米即可。【详解】240×5÷12＝1200÷12＝100（千米）答：火车每小时行驶100千米。【点睛】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，要熟练掌握。31、5次【分析】先求出三轮车每次可以运多少千克，再用大蒜总量除以每次运的量就可以求出需要几次运完。