职业生涯规划与设计

1、职业生涯规划与设计 陈贵图 2006.11. 职业生涯规划是什么？ “职业生涯规划这个名词这几年来，频频跃入我们的眼帘，在招聘会上，在朋友小聚的餐桌边，职业生涯规划这个词越来越多次地被大家提起，职业生涯规划终究是个什么玩意？ . 职业生涯规划的由来和开展 说到职业生涯规划就不能不提到美国，作为职业指点发源地的美国，同时也是职业指点任务最为普及的国家。最早期，它是只是作为处理失业和就业问题的一项社会任务，而随着人本主义思潮兴起，职业指点也渐渐地由最初的简单“协助人择业，演化成了一项“协助个人开展、接受适当、完好的自我笼统，同时开展并接受完好而适当的职业角色笼统的任务，它的称号也由最初的“职业指点

2、变成了“职业生涯规划。. 早期的职业指点，以1908年帕森斯提出“职业指点但当时的社会由于职业的形状比较稳定，任务时机与选择范围比较狭窄，个人对职业的观念大多倾向于谋生的手段。职业生活主要以任务为中心，因此，职业指点任务的重要重点是“人职匹配。所谓“职业指点，其意义即在于协助个人作职业的选择。 . 萨波(1951)根据自我心思学的观念，赋予职业指点以新的含义：协助个人开展并接受完好而适当的自我笼统，同时也开展并接受完好而适当的职业角色笼统，从而在现实世界中加以检验并转化为实践的职业行为，以满足个人的需求，同时也造福社会。 . 这一思想以个人的开展为着眼点，将自我职业、个人与社会融为一体，即思索

3、个人开展才干的时机，同时也兼顾社会的需求和利益。这一思想把职业指点上升到更高的层面，从个体开展和整体生活的高度来调查个人与职业、个人与社会的关系，而不只是部分的人职匹配关系，把树立个人自我笼统与职业角色笼统作为职业指点的目的，为现代职业指点指出了新方向。.无论是职业指点，还是职业生涯规划，它的一个根底的理念就是“人职匹配，而做到人职匹配的前提就是: 一、了解职业，职位对人的需求; 二、了解咨询者本人。要处理上述二个根本问题,就必需仔细对待和处理好:如何做好职业生涯规划这据笼统而又详细的问题! 下面让我们共同来研讨这一课题:. 如何做好职业生涯规划 大学生职业生涯规划应包括评价自我、确定短期和长

4、期目的、制定行动方案和内容、选择需求采取的方式和途径四个步骤。. 一、自我评价。 根据家长、教师和同窗们的评价，借助于职业兴趣检验和性格检验，发现本人是一个较为外向开朗的人还是内向稳重的人，并对哪些问题较为感兴趣，如经济问题还是管理问题，或擅长哪些技艺如分析，对数字敏感，言语表达才干等。也可分析出本人的一些弱点，她说：“普通的大学生抗压力才干，协作才干较弱，思索问题深度不够，文字表达才干不佳。. 二、确定短期和长期目的。 长期目的普通是以后职业规划的顶点，或较高点也就是梦想，但要细化至详细任务，如毕业后进入国际知名管理顾问公司从事研讨分析、咨询任务。 短期目的设立普通是素质才干的提高，或有用证

5、书或考试的经过和获取。 . 三、制定行动方案与措施。 在确定了职业生涯目的后，行动便成了关键的环节。没有达成目的的行动，目的就难以实现，也就谈不上事业的胜利。这里所指的行动，是指落实目的的详细措施，主要包括任务、训练、教育、轮岗等方面的措施。. 例如，为达成目的，在任务方面，他方案采取什么措施，提高他的任务效率?在业务素质方面，他方案学习哪些知识，掌握哪些技艺，提高他的业务才干?在潜能开发方面，采取什么措施开发他的潜能等等，都要有详细的方案与明确的措施。并且这些方案要特别详细，以便于定时检查。例如大学三年里他将如何制定方案？. 四、选择需求采取的方式和途径。一年级为试探期：要初步了解职业，特别

6、是本人未来所想从事的职业或本人所学专业对口的职业，提高人际沟通才干。详细活动可包括多和师哥师姐们进展交流，尤其是大三的毕业生，讯问就业情况，大一学习义务不重多参与学校活动，添加交流技巧，学习计算机知识，争取可以经过计算机和网络辅助本人的学习。为能够的转系、获得双学位、留学方案做好资料搜集及课程预备，多利用学生手册，了解相关规定。. 二年级为定向期：应思索清楚未来能否进修或就业，了解相关的应有活动，并以提高本身的根本素质为主，经过参与学生会或社团等组织，锻炼本人的各种才干，同时检验本人的知识技艺；可以开场尝试兼职、社会实际活动，要具有坚持性，最好能在课余时间后长时从事与本人未来职业或本专业有关的

7、任务，提高本人的责任感、自动性和受挫才干，加强英语口语才干，加强计算机运用才干，经过英语和计算机的相关证书考试，并开场有选择地辅修其他专业的知识充实本人。. 三年级上学期为冲刺期：由于临近毕业，所以目的应锁定在提高求职技艺、搜集公司信息、并确定本人能否要专升本考试上。在撰写专业学术文章时，可大胆提出本人的见解，锻炼本人的独立处理问题的才干和发明性；参与和专业有关的暑期任务，和同窗交流求职任务心得领会，学习写简历、求职信，了解搜集任务信息的渠道，并积极尝试，参与校友网络，和曾经毕业的校友、师哥师姐说话了解往年的求职情况；希望出国留学的学生，可多接触留学顾问，参与留学系列活动，留意留学考试资讯，向

8、相关教育部门索取简章参考。. 三年级下学期为分化期：找任务的找任务、专升本的专升本、出国的出国，不能再犹疑不决，大部分学生的目的应该锁定在任务恳求及胜利就业上。这时，可先对前二年半的预备做一个总结：首先检验本人已确立的职业目的能否明确，对前二年半的预备能否已充分；然后，开场毕业后找任务，要积极参与招聘活动，在实际中校验本人的积累和预备；最后，预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件，了解就业指点中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进展模拟面试等训练，尽能够地在做出较为充分预备的情况下进展发扬演练。. 第一课:应届毕业生招聘与面试技巧 如何在竞争中取胜，如何顺利实现就业，依然是每一个毕业生和

9、关怀他们的师长、亲朋不得不思索的问题。这个问题并不太好回答，但我们却无法逃避。 答案不是千篇一概的，但我们应该循着规律去找。在就业阶段，最权威的教师应该是我们的面试官-企业的人力资源任务者。为此，我们特别采访了格林服装(外贸)等知名企业人力资源部的陈国荣部长、副总经理，让我们一同来听听他们的声音吧！ . 一、企业为什么不愿招收应届生？ 在接受记者采访中，多数人力资源担任人坦言：我们不太情愿招收应届毕业生。对此，很多人以为仅仅是由于应届生没有阅历呵斥的，其实不然。呵斥企业不愿接纳应届生的缘由主要是应届生本身定位不准和跳槽率过高。几位人力资源担任人说，应届生冲劲足，但对社会、对企业缺乏应有的认识，

10、自我定位不明确，往往自以为只需他给我时机，什么职位我都能胜任。有的毕业生连总经理助理这样的职位都敢应聘，让人觉得有点不知天高地厚。 实践上，知名企业招聘应届毕业生主要是来做一些根底任务的。这并不是看不起他们，而是任务本身所要求的。企业的职位安排不是随心所欲的，个人的职业开展也不是可以一蹴而就的，一个不愿干、不会干根底任务的人上哪里去积累干高层任务所需求的才干和阅历呢？. 由于定位不准，许多应届毕业生不知道本人终究适宜干什么样的任务，往往仅仅凭着想当然去选择任务岗位。这样，他们往往干了不久就觉得该任务与本人的理想背道而驰，原先的任务热情骤减，如此这般的直接后果就是跳槽。而这时企业曾经不仅由于培训

11、他而投入了一定的本钱，而且能够由于他的表现不佳而影响到这个任务岗位的绩效。这样的毕业生不仅本人给企业留下了不好的印象，也让他的学弟学妹们遭到牵连，由于企业已不敢随便录用他们了。 当然，这并不是说名企就完全不会招收应届毕业生了。对于才干突出、定位明确、吃苦耐劳的毕业生，企业还是很欢迎的。人力资源专家提示应届毕业生：找任务前一定要仔细想清楚本人要应聘什么样的岗位。假照真实不清楚，那就不要挑挑拣拣，先找一份任务做着，再在任务实际中领会和调整本人的兴趣和才干所在。. 1、什么样的简历受欢迎？ 要博得一份任务，首先要向面试官提交一份合格的简历。 那么，什么的简历才是受欢迎的呢？格林服装人力资源部陈经理说

12、，从内容上看，实事求是是对一份合格简历的根本要求，由于老实是一个人最珍贵的质量。如今，用人单位普通比较看重应聘者的实际阅历，许多毕业生会因此编造一些实际阅历。陈经理说，其实毕业生根本用不着这样做。假设是对实际阅历要求很高的职位，用人单位根本不会让应届生来做。应届生有社会阅历当然好，没有阅历也不用刻意追求。再说虚伪的阅历是经不起提问的，露了马脚反而会让企业疑心他的人品，得不偿失。. 2、讲到简历的“厚度，专家们一致以为在根本内容明晰的情况下“越薄越好。同样一那么信息，能用10个字说清楚的就不要铺张到100个字。否那么不仅要浪费他人的时间，也阐明他缺乏归纳概括的才干。讲到详细应注明哪些情况，陈经理

13、以为，获奖和社会实际情况比较重要，由于它们可以是“硬目的。而成果单由于没有比较、容易造假，倒不大受用人单位注重，所以不用大量罗列。至于获奖证书和所发表文章等的复印件能否要附上，陈经理的回答都能否认的，他们以为至少在第一次递交简历时不用如此。由于企业假设对他感兴趣，以后会让他提供的。初次提交的简历中只需对所获奖励和发表文章作简要注明即可。 . 最被人力资源经理看好的简历应该是干净、整洁、朴素、规范的。时下求职者喜欢对简历进展美术和物质包装，以期用方式美打动考官。但多数“考官明确表示：我们不会根据一份简历的包装好坏来判别一个人的审美观和创新认识。而且，每个人的审美观不尽一样，假设他刻意做出来的东西

14、正是考官所不喜欢的，反而能够弄巧成拙。当然，假设他应聘的是平面设计这样的岗位，倒是可以借机适当展现一下本人的。 . 3、面试：自信、平和、礼貌、注重细节 一份有竞争力的简历可以为他博得一次面试的时机，但最终能否得到这个任务还得看他的面试结果如何。 . 由于短少社会阅历，许多应届毕业生还不太擅长与人交往，在面对面试官时要么显得过于紧张，要么显得过于随意，掌握不好言行举止的分寸。对此，人力资源经理们的第一个提示是要有一个正确的心态：既要自信，又要平和。自信是对本人真正具备的才干不怯场；平和是要以平常心对待每一次面试，对失败做好预备，即使这次面试失败了，我也不过失去了一个任务时机，对于这次任务时机只

15、需尽力争取了就不用懊悔，不要表现得过分在意。. 心态调整好了，面试便胜利了一半。这时需求特别留意的就是礼貌和细节问题。所谓礼貌，并不是要他对面试官必恭必敬，而是要表现出对他们的尊重，这有时也会经过一些细节表现出来。格林服装的陈经理说，面试时首先要守时。万一他有事担搁迟到了或者不能来，也要提早打个说一声。另外，不论采取的是何种方式，面试都是一次严肃的考试，应试者应关掉手机等通讯工具，不和熟识的人随意说话，否那么给人的觉得是他不拿它当回事-这样的事他都不当回事，还能拿什么事当回事呢？此外的细节问题主要表如今穿着和言行举止上。陈经理对此的意见是不要脱离刚毕业的大学生的身份：穿着上不要刻意包装，也不要

16、过于随意，不论是正装还是夹克，都要平整、干净。言行举止不能太稚嫩，但也不要刻意追求老练，一切以自然、大方为贵。. 为了协助应聘者更好地应对面试，我们还特意讯问了专家们对面试试题的设置原那么。比较一致的回答是：试题不会故意刁难面试者，但也不是从哪本书上可以背来的。而且，不同的岗位所要调查的重点也不尽一样，面试者应该根据所应聘的职位有针对性地预备。专家们同时也提示毕业生：和一切考试一样，应对面试的最正确方案是平常的积累，而不是一朝一夕的“恶补。. .4、大学毕业生应具备三条规范 1983年召开的世界大学校长讨论会，一致以为理想的大学毕业生应具备三条规范：1坚实的专业根底，并掌握所攻读的学科的方法论，方法论比专业更为耐久。2具有把所修学科知识同实践相结合的才干，以及同其他学科的 成果相结合的才干，3大学毕业生，不仅要成为一个训练有素的专家，而且乐于听取他人意见，能把他们的知识进展国际交流。 - 1996年发表的 .5.以谋生和就业为导向的终身教育要求多样化 OECD经过多年调查发现，多数中等收入以上的国家在思索执行终身教育政策时，一直以公众的谋生和就业主要导向，这种终身教育最具有生命力，而且，大量的终身教育活动都在正规学校系统、企业