2024中考化学试题研究专题《实验室废液成分的探究及处理》 课件

2024中考化学试题研究专题《实验室废液成分的探究及处理》

创设情境、引发问题

酸碱废水具有较强的腐蚀性，如不加治理直接排出，会腐蚀管渠和构筑物；排入水体,会改变水体的pH值,干扰水体自净，并影响水生生物的生长和渔业生产；排入农田，会改变土壤的性质，使土壤酸化或盐碱化，危害农作物；酸碱原料流失也是浪费。所以酸碱废水应尽量回收利用，或经过处理,使废水的pH值处在6～9之间,才能排入水体。酸碱废液的危害实验后废液成分是什么？如何处理？学习目标：（1）能根据化学反应原理对废液成分做出合理的猜想。（2）能根据物质的性质设计简单的实验方案并做出评价，逐步形成化学观念，解决实际问题。（3）通过废液处理，逐步树立爱护环境的环保意识。

实验的废液成分是什么？如何处理？探究活动一反应后溶液中的溶质实验室制取二氧化碳检验二氧化碳用石灰石和稀盐酸制备并检验二氧化碳气体实验的废液成分

（杂质既不溶于水也不和酸反应）【猜想与假设】猜想一：只有CaCl2猜想二：有CaCl2HCl根据化学反应原理做出合理的猜想CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑反应后锥形瓶内溶液中的溶质是什么？猜想三：有CaCl2CaCO3反应后试管内溶液中的溶质是什么？试管中Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2OCa(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O一定有CaCO3,CaCl2可能有Ca(OH)2一定有CaCl2，可能有Ca(OH)21、根据反应器中物质，判断化学反应，书写化学方程式2、根据化学方程式判断：一定有生成物，若不溶，则不含；可能有可溶的反应物之一；若反应物中，含有可溶性杂质，则反应后一定存在。问题：判断废液成分方法是什么呢？NaOH+HCl==NaCl+H2O

（1）NaCl（2）NaCl

HCl（3）NaCl

NaOH（4）NaCl

NaOH

HCl

再练习：根据反应原理，判断实验后废液中都含有哪些溶质？石灰水碳酸钠溶液Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3+H2O1)可能有

Ca(OH)22)可能有Na2CO3反应后溶液中的溶质是什么？2Na2SO4+Cu(OH)2

↓NaOH+CuSO4==蓝色溶液（2）Na2SO4NaOH（1）Na2SO4（3）Na2SO4

CuSO4氢氧化钠

溶液硫酸铜溶液反应后溶液中的溶质是什么？实验设计并验证废液中含有的溶质猜想一：废液中只有CaCl2猜想二：废液中有CaCl2和HCl利用酸的化学性质检验答题模式：取少量的样品于试管中，加入适量---试剂，若有---现象，则得出---结论。注意：语言叙述要全面、准确利用组装好的装置制取二氧化碳并检验石灰水实验设计并验证废液中含有的溶质发生装置中CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑一定有CaCl2可能有HCl试管中Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2OCa(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O一定有CaCO3,CaCl2可能有Ca(OH)2混合后

可能发生2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O一定有CaCl2

可能发生2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑1、理论探索，作出猜想注意：难溶物质不出现在溶液中探究活动二：实验设计并验证废液中含有的溶质猜想一：废液中只有CaCl2猜想二：废液中有CaCl2和HCl猜想三：废液中有CaCl2和Ca(OH)21、理论探索，作出猜想鉴别溶液酸性、中性、碱性问题找不同探究活动二：实验设计并验证废液中含有的溶质方案一方案二方案三方案四方案五用pH纸测溶液的pH或滴加紫色石蕊溶液取一小片镁带于试管中，向其中加入少量该溶液取少量氧化铜粉末于试管，加入少量该溶液取少量氢氧化镁于试管中，向其中加入该溶液取过量碳酸钠溶液于试管中向其中滴加该溶液（1）证明有无盐酸：

2、设计并实施实验，验证猜想实验设计并验证废液中含有的溶质方案一方案二方案三向试管中的澄清液体中滴加硫酸铜溶液（或者氯化铁溶液），观察现象。用玻璃管向试管中的澄清液体中吹气，观察现象。向试管中的澄清液体中滴加无色酚酞试液，观察现象。（2）证明有无氢氧化钙：取静置后的混合物，倒出上层清液倒入试管中，进行实验2、设计并实施实验，验证猜想：实验设计并验证废液中含有的溶质废碱液的处理废酸液的处理废液处理方案设计1、科学；2、安全；3、经济；4、易操作5、不对环境造成影响。考虑因素：废碱液的处理废酸液的处理投入活泼金属（Fe、Zn等)投入金属氧化物（CuO、生石灰等）投入适量的碱（NaOH、熟石灰等）投入碳酸盐（Na2CO3、足量的石灰石）加水稀释1、2、3、4、5、1、2、3、4、投入适量的酸（HCl、H2SO4等）加入CuSO4、FeCl3等盐类物质通入酸性气体（CO2、SO2等）加水稀释评价这些方案的可行性。废液处理方案设计1、科学；2、安全；3、经济；4、易操作5、不对环境造成影响。考虑的因素：转变观念，变废为宝有人说垃圾就是放错了位置的财富。废液真的是废物吗？查阅资料：氯化钙溶解度曲线图图中显示：氯化钙在水中的溶解度很大，0℃时100克水最多能溶解59.5克氯化钙，100℃时溶解159克，30℃氯化钙的溶解度是100克。结论：氯化钙在水中的溶解度随温度升高而增大。回收氯化钙：蒸发结晶如何回收氯化钙？还要考虑：1、是否有回收价值？2、回收成本？3、是否便于回收？……课堂反馈：真题模拟：试题七利用组装好的装置制取二氧化碳并检验石灰水。学校实验室的废液缸中收集了同学们在实验室制取CO2后残留的废液。同学们想探究废液中溶质的成分，进行了如下探究

。[提出问题]

废液中的溶质是什么物质?[作出猜想]

根据实验室制取二氧化碳的反应原理

（填化学方程式），同学们一致认为废液中一定有CaCl2，小花认为废液中的溶质还可能含有

(填化学式)。[查阅资料]

CaCl2溶液呈中性。[实验与结论]（1）

小红分别取少量该废液和CaCl2溶液加入到两支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液做对比试验，结果两支试管中溶液均无色，于是小红认为废液中的溶质只有CaCl2。你认为小红的实验

（填“能”或“不能”）证明她的猜想，理由是

____

。（2）小花为了证明自己的猜想是正确的，她选择紫色石蕊试液进行实验，实验中看到的现象是

，证明自己的猜想成立。（3）小强选择了另外一种不同类别的物质___

__（填化学式）进行实验，也得到了与小花同样的结论。[拓展与应用]