2022年人美版四年级美术下册学画农民画教案

1、名师精编 优秀教案人美版四年级美术下册学画农夫画教案课题 10、学画农夫画 学习运用农夫画的装饰手法大胆表现生活中的感受,学习改画或添画农夫画,学情 激发同学喜爱民族艺术的情感；让孩子最广泛地去接触和明白不同的民间艺 分析 术,通过大量的农夫的画的作品给他们最大的视觉空间,感受空间,同时,不拘形式地给他们最大的描画空间,再创空间；本课是造型表现系列,意图是让同学明白农夫画是我国民间艺术的一种绘画形式,农夫画具有大胆的想象力、无拘无束的表现手法、明艳的颜色和饱满教材 分析的构图等特点；农夫画与儿童画从表现手法上有相同之处,它易于儿童懂得 和仿照,从而学习农夫画从生活中取材的特点,勉励同学生动大胆

2、地表现自己的感受；通过本课教学 让同学明白农夫画的装饰特点,学习运用农夫画的装饰手法大胆表现生活中的感受,学习改画或添画农夫画,激发同学喜爱民 族艺术的情感；知道农夫画是民间艺术的一种绘画形式,明白农夫画的特点；用农夫画装饰教学 目标手法改画、添画一幅农夫画 感受农夫画特有的艺术魅力,通过借鉴农夫画的用色方法,来巩固调配颜色的明度；课时一课时10、学画农夫画支配课题4.8-4.12授课时间知道农夫画是民间艺术的一种绘画形式,明白农夫画的特点；用农教学目标民画装饰手法改画、添画一幅农夫画 感受农夫画特有的艺术魅力,通过借鉴农夫画的用色方法,来巩固调配颜色的明度；教学重点 教学难点教学预备 教学过

3、程课前预备 组织教学引入新课感受农夫画特有的艺术魅力,通过借鉴农夫画的用色方法,来巩固调配颜色 的明度；运用装饰线、装饰色大胆表现自己的感受；课件,图片老师活动同学活动收集整理农夫画资料,制作教学课收集农夫画图片和文字资预备上课；件；料；初步明白农组织同学整理同学用具；按要求预备用具；民 画 的 风一、引导观看农夫画作品；观看农夫画作品, 简洁分析格；你喜爱这些作品吗？理由；明白艺术作说说理由；（内容、颜色、构图 ）品来源于生二、放映教学课件；观看教学课件；活,培育学1、 问题：对比农夫画中的内容与从人物动态、 服饰、 颜色几生喜爱民间生活中的情形有什么不同？方面对比艺术作品与生活艺 术 的

4、情人物动态中实景的相同之处和不同感；服饰之处；简洁明白农颜色分小组观看、 分析、 沟通农民 画 的 特名师精编优秀教案点,明白装2、观看农夫画的装饰性,民画中哪些地方具有装饰板书：夸张、变形、民间特色 性,颜色有什么特点；饰手法的运3、组织同学看书；沟通用,感受民观看对比同学作业是怎样改画和添小组沟通；间艺术的美画农夫画的；明确作业要求, 预备完成作感；改画 以一幅农夫画为基础将部业；明白添画和分内容进行改画；自选作品形式,完成作业；改画的基本添画 在一幅农夫画的基础上添方法；加内容；学习添画和4、以一幅画为例,组织沟通活动；改画的基本放映：一幅农夫画方法,为完问题： 分析画面内容, 你怎样改

5、画或成作业做好添画这幅画？铺垫；5、组织同学选材（课前转变的农夫启示丰富的画资料）；想象力,鼓选一幅自己预备的农夫画介绍画面励同学大胆内容,并沟通自己作业改画或添画作放手完成作品；业；三、完成作业按要求完成1、提出要求：作业；从课本上或自己找的图片资料中选 一幅农夫画,依据你的想法进行改 画、添画,留意画面颜色明艳,构图 饱满；2、讲解作业步骤：挑选一幅农夫画并以这幅画为基础 进行改画或添画；临摹农夫画的内容或利用农夫画中 的颜色进行创作；板书：课件 学画农夫画教学中我通过网上收集的农夫画的作品,民间剪纸, 年画, 仍有不同风格的农夫绘画作品使 同学观赏, 同学很是喜爱,我仍给他们叙述一些民间艺术的渊源和故事,同学爱好深厚；民 间老虎帽的民间故事同学特别有爱好从中贯穿敬重长辈的思想训练,民间老虎帽, 每个帽子 都有一个主人, 他包蕴着长辈对儿女健康成长倾注的深情和期望,并且造型, 颜色和所用的 当同学去临摹或画农夫画的创作手法的表现,孩子们的表现力变得特 材料都是聪明的创作；别强；课题 整理课 授课时间 4.13-4.14 教学目标 完成前两幅作品,留意创意和构图；教学重点 依据现有的基础,完成作品,并加以适当的加工,颜色和画面完