高中心理健康 高中生涯能力探索 高一 高中生涯能力探索 王银华 课件

1、授课年级：高一年级主讲教师：王银华工作单位：深圳市石岩公学 高中生涯能力探索123能力大不同奇幻之旅成就回忆录也许你对于任何歌曲总是一听就会唱，在KTV中从来都是“麦霸能力大不同也许你方向感很强，去任何陌生的地方对你来说都没有问题。能力大不同你总能在校运会上大出风头，比如跑步时可以秒杀所有对手；能力大不同再如打篮球，你总是可以轻而易举地拿分。能力大不同在为参赛同学加油呐喊时，你总能号召一帮啦啦队，让大家整齐地喊着“1,2,加油；1,2,加油”。能力大不同你伶牙俐齿、能说会道，凭着三寸不烂之舌在学校辩论队有一席之地。能力大不同你有着辨认动物和植物的特异功能，在同学们眼中，几乎成为自然界的百科全书

2、。能力大不同 你在班上具有很好的人缘，大家都愿意和你做朋友。能力大不同也许你内心世界丰富，善于反思自我，能够敏锐地觉察到生活中所发生的改变。能力大不同123你是他们中的哪一个呢？你身上有哪些人的影子呢？你了解自己心目中理想的职业需要具备哪些能力吗？能力大不同奇幻之旅一一挑战关卡 在进入各个神秘城市之前，都有一个冲关活动，当中有八个关卡，必须成功挑战其中一个关卡，你能进入神秘城市。 你想挑战哪一关？A关卡 参加文字猜谜考验。猜出谜底后，即兴创作一篇抒发感想的文章。B关卡 根据故事情境中提供的各种线索，指认出蒙娜丽莎被盗案的窃贼。C关卡 运用肢体语言，表演印象深刻的童年故事。D关卡 即兴创作曲子，

3、并且运用擅长的乐器或歌声表现出来。E关卡 当场辩识10个人的情绪状态，并且各用一句话赞美每个人。F关卡 现场完成生涯历程档案，内容包括特质、兴趣、生涯史等。G关卡 辩识各种物质差异的觉察力大考验。H关卡 运用色彩、线条、插画等，将26个英文字母分别设计出不同的形态。奇幻之旅一一挑战关卡奇幻之旅一一神秘城市A城市这是一个充满“创意文字”的城市。感性的居民喜欢为各自的家园命名，街道两旁的商场都有特别的文字招牌。文字游戏和文字创作是他们的团体活动，随处可见的图书馆收藏了各式各样的作品，作家们最喜欢到这里来寻求创作灵感。下面八个神秘城市，你最喜欢的是哪一个城市？B城市这里是一个充满惊奇的世界。街道上的

4、路牌与道路指示都由一连串的谜题组成，只要能够解开谜题，你就会被引到一些充满了惊喜的地方。居住在这里的人们喜欢解决问题，所以有许多侦探事务所和律师事务所。奇幻之旅一一神秘城市C城市这里的居民热情而活泼。他们经常举办热闹的嘉年华，尽情展现肢体的动感与美丽，许多动人的民间故事都通过人们肢体语言的诠释而得以保存。这里到处是舞台与剧场，经常举办竞技、舞蹈、戏剧等比赛。对运动员、舞者、演员来说，这里是他们的天堂。奇幻之旅一一神秘城市D城市悠扬的乐声是这里的特色。红绿灯提醒声、汽车喇叭声、轮船的鸣声等，都以美妙的音符呈现。浪漫的市民们定期举办音乐大赛，音乐爱好者都可前来参加选拔赛。每天都有演奏大师、声乐家在

5、市民广场为市民演奏。奇幻之旅一一神秘城市E城市这里的居民喜欢结交朋友，对待客人特别热情。这里有风情各异的餐馆、休闲娱乐中心，吸引了大量的游客。在这里，可以学习与人相处的妙方，结交更多的朋友，充实自己的心灵。奇幻之旅一一神秘城市F城市神机妙算的算命师和透视人心的水晶球是这里的特色。生命失去活力、生活缺之动力的人，喜欢到这里来回顾自己的生命历程，重新找回自己的精神能量。这里有许多猜心俱乐部，让你透过各种技术进一步认识自己。奇幻之旅一一神秘城市G城市宽敞、舒适的科学博物馆、植物园、动物园、海洋公园是这里的特色。市民们对动物、植物、景观特别有兴趣，喜欢漫步在清新的大自然里，所以城市的设计完全依循自然。

6、奇幻之旅一一神秘城市H城市这是一个充满视觉感、流行感的城市。著名的造型师、建筑师和室内设计师在这里打造了一个充满创意的城市。这个城市色彩鲜明，空间设计很有型。市民们喜欢参与室内设计赛、服装设计赛、发型设计赛等。这儿的景色会让你的眼晴为之一亮。奇幻之旅一一神秘城市以上八个城市你最喜欢的是哪个城市？原因是什么？奇幻之旅一一神秘城市各个城市代表的意义A:语言智能B:数学逻辑智能C:运动智能D:音乐智能E:人际智能F:内省智能G:自然智能H:空间智能多元智能理论美国心理学家 霍华德加德纳语言智能词汇量丰富，善用修辞，语言天赋，能很快学会外语、方言等，表达流利，擅长快速阅读、写作、讲故事等，擅长欣赏、创

7、作各类文学作品。记者、翻译、作家、律师、编辑等逻辑智能对数字和事物间各种关系非常敏感,擅长通过数理运算和逻辑推理进行思维，寻找规律和原理,有很强的数字运算能力和抽象思维能力。数学家、科学家、会计、程序员、工程师、侦探、经济学家。空间智能对色彩、线条、形状、结构、位置等有高度的敏感性，有很强的三维空间思维能力，形象思维能力强，善于将文字、想法转换成图像，有敏锐的定位感和方向感。飞行员、船长、画家、摄影师、建筑师、城市规划、室内设计师运动智能能够轻松自如地控制身体，善于用体态表达自己的情感和想法，擅长舞蹈，动作优美、灵巧。善于运动，动手能力强，擅长使用工具。演员、运动员、舞蹈者、机械工程师、外科医

8、生、发明家、木工音乐智能对音乐高度敏感，擅长通过音乐表达情感和想法，有音乐天赋，相关方面学习很快，能够创作或改编音乐。歌手、演奏家、作曲家人际智能能够敏锐地觉察出他人的情绪、动机和意图，并做出恰当的反应，人缘很好。在团队中，可以与他人融治相处，很好地发挥作用。善于处理人际交往中出现的各种状况。教师、律师、推销员、管理员、护理、公关人员、销售、节目主持人。内省智能清晰觉察自己的情绪、想法、意图等，并做出合理的调整，能够很好地接纳自己和他人之间的异同，善于站在他人角度考虑问题，有明确的目标，常常思考并规划未来，对人对事，会形成自己的价值判断标准和行为准则。作家、心理咨询师、律师、思想家、哲学家、政

9、治家自然智能喜欢动物园、植物园、自然博物馆等地，善于观察和学习动物习性、植物偏好、生命循环、生态环境等，喜欢且擅长学习生物等科目及相关实验课程。善于感受大自然的美妙；擅长养花或照顾小动物。科学家、考古学家、地质学家、天文学家、环境设计、园艺 各智能间的关系 同时并存， 相互补充， 统合运作。 123你的优势智能适合的职业有哪些？ 。你理想的职业是什么？这种职业需要具备哪些能力，你具备这些能力吗？你打算如何提升这些能力？请思考以下问题123你曾经参加过哪些校内外的实践活动?活动的经过如何? 你遇到了怎样的困难?活动后你有什么收获和体会?成就回忆录先回想一下:1你为目标付出了哪些努力？2遇到了哪些困难和阻碍?4你取得了什么成就？3你的具体行动步骤有哪些？成就回忆录试着写出3-5个成就事件,详细地描述完成就事件后, 再读一遍,找出给你带来成就的能力。请用STAR法则来编写成就故事,其中包括四方面的内容:教师寄语 能力并不是稳定不变的，带着发