下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1、第3页 共3页小学年级组长职责年级组长是被学校聘任，承担做好本年级学生德育工作及对年级教师教育教学进展组织和管理的指导者。岗位职责如下：一、根据学校工作的统一要求和布署，结合本年级的实际情况，制定年级教育方案，并随时对照方案检查落实情况，学期末以书面材料的形式进展总结并上交学校。二、指导本年级组教师学习国家制定的教育方针，学习有关教育教学理论和先进的经历，全面执行义务教育法，扎实有效的推行素质教育。三、指导本年级组教师落实教学规程，履行教师工作岗位工作职责。完成各项工作任务，根据学校考评制度，对本年级组教师的工作做出评价。对学校所分配的工作任务，安排本年级组教师分工承担，有权对违犯教育原那么，
2、违犯教师工作职责的行为进展批评教育并报告学校指导。四、有权聘任本年级组教师，有义务服从校长对年级组教师构成人员的调整决定，对本年级组的常规性工作负主要责任，承担因管理不善造成的工作损失，享受学校规定的工作津贴。五、负责管理本年级组教师出勤，认真做好教师坐班时间的出勤、值勤工作记录。六、有权处理本年级组教师之间的工作矛盾，公正、合理地解决问题，本年级组出现的思想矛盾，解决不了的要及时上报校长室。七、组织本年级组教师的教育教学工作，组织教师制定好教学方案、进度，组织好集体教学活动并做好详细记录。有权检查、抽查教师备课、上课、修改作业质量并做好详细记录，期末制定复习方案组织施行。八、根据教科室工作方
3、案，确定教研专题并组织教师认真落实，要组织本年级成员开展听课评课活动，努力探究构建适应素质教育的课堂形式。运用现代化教学手段，优化教学全过程，大面积进步课堂教学效率，面向每一个学生，努力进步优秀率。九、带着本年级组教师执行符合素质教育要求的评价机制，制定好期末对学生思想品德和学业成绩的评价，认真做好“等级特长评语”的评价工作，以促进素质教育目的的落实。十、根据本年级组教师的实际情况，开展以老带新活动。通过用讨论课、示范课等方式帮助青年教师和教学上有困难的教师，进步教学才能。团结带着全组同志共同进步，搞好教育教学工作。十一、要协调好班主任与任课教师的教育、教学关系，发动全年级教师参与班级管理和年级管理，对年级、班级的偶发事件和问题学生转化工作，做到及时处理，并及时上报相应指导。形成人人关心，齐抓共管的场面。十二、支持各职能处室在本年级开展活动，做好本年级学生的日常管理工作。关心组内教职工的学习生活。十三、根据学校安排，组织办好年级学生家长会和家长学校，催促班
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论