2021年小班开学第一课教案4篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 2021年小班开学第一课教案4篇 2021年小班开学第一课教案推举4篇 2021年小班开学第一课教案 活动目标： 1.了解根本的交通规矩，熟悉几种常见的交通标志，了解交通安好标志与人们生活的紧密关系。 2.学习根本的指挥手势，懂得手势的意思。 3.在嬉戏活动中体验交通规矩的重要性，养成自觉遵守交通规矩的意识，提高自我安好防护才能。 活动打定： 交通安好标志的课件、自制方向盘、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志、音乐磁带、多媒体设备（探寻flash动画） 活动重难点：重点：了解根本的交通规矩。 难点：学习根本的指挥手势，懂得手势的意思。

2、活动过程： 一、导入创设情景，引起幼儿的兴趣 师：小挚友你们看，这里有斑马线、栏杆，这里像什么地方?（马路）我们就来看马路上发生了什么事情?看谁看得最留心。 二、活动开展 （一）观看情景表演，引起幼儿斟酌 （留神指点：又发生了一件事情） （表演内容：a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生； b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。） 问：“方才你看到了什么?“是什么理由造成了危害事情的发生?“你想对他们说什么?“小结：多么危害可怕的事情，为了我们的生命安好，我们确定要遵守交通规矩。 （二）熟悉信号灯标识及几种常见交通标志 1、熟悉信号灯，说说信号灯的作用。 师：在生活中，好多马路

3、上都有信号灯，信号灯有几种颜色?它报告我们什么?（红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等） 2、模拟嬉戏，体验信号灯在交通中的作用。 师：我们来个做嬉戏，遵守规矩的小司机。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次嬉戏。 小结：小司机们真遵守交通规矩，相信平安确定会伴随你们。 三、播放课件，熟悉几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系 师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有好多交通标志。今天刘老师就带来了几种，你们想看吗?根据不同标志，提问不同问题。问：这是什么标志?看到这个标志，我们要怎么做? 归纳： 指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通

4、行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就报告人们可以做的事情。 遏止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是遏止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：遏止标志。遏止标志就报告人们不能做的事情。 警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些担心全因素要高度留神，这叫警示标志，警示标志就报告人们此处危害要留神，要远离。 2021年小班开学第一课教案 一、教导教学目标 1、稳定幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。 2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安好教导渗透到各个活动环节中。 3、学会关切和扶助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用

5、关切保护的语言和小挚友交往。 二、教学打定 1、保教人员检查活动室内外的安好。 2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟谙周边的环境。 3、毽子 三、活动过程 （一）入园活动 1、热心接待幼儿入园，师幼相互问好。 2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消释安好隐患。 （二）谈话活动 1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。 2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小挚友。 （三）如厕 在分组排队上厕所的过程中，察觉问题，解决问题。 （四）户外活动 师幼一起踢毽子。教导幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。 （五）室内活动 1、说说自己的新察觉： （1）教室里有哪些安好隐患? （

6、2）厕全体哪些安好隐患? （3）户外有哪些安好隐患? 2、做好哥哥，好姐姐 知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安好。 （六）离园活动 1、留心听值日生叫名字，不跟目生人走，拉紧家长的手，以防丢失。 2、知道靠右走，不抢行。 3、按照幼儿园的作息时间入园。 （七）延迟活动 家长给孩子讲生活中的安好学识，巩固幼儿的安好意识，实现家园共育的教导目标。 2021年小班开学第一课教案 活动背景： 幼儿园教导指导纲要明确指出：“幼儿园务必把养护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安好是一切进展的保障，只有在儿童生命健全的根基上才能保证其身心健康进展。 又是一年开学季，开学的第一课我们选

7、择了和幼儿生活息息相关的安好常识举行教导，把一些简朴的安好防护学识教给幼儿，巩固幼儿的安好防护意识，学习养护自己的技能和方法，以便处理生活中可能展现的一些紧急处境。 活动目标： 1、让幼儿懂得一些根本的自我养护常识，对幼儿加强安好学识教导。 2、培养幼儿初步的处理突发事情的才能和初步的应变才能。 活动打定： 情境表演“小明在家”、自身在家的各种图片 活动过程：1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安好养护教导。 生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办?（不恐慌、不畏缩、尽力想手段解决问题） 你们遇到过什么事，当时你是怎样的?想过什么手段解决。 让幼儿各自议论，并把体验与其他幼儿共享。

8、2、利用情境表演引导幼儿了解突发事情的处理手段。 两位老师举行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了目生人”的处理手段。 你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里，有人敲门，假设这个人你不熟悉，你该怎么办?假设这个人是爸爸妈妈的挚友又该怎么办? 教师小结：小明和聪慧，遇到有目生人来访，没有先开启门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小挚友们也要留心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热心。 3、让幼儿了解一些根本的发生危害的应变措施和方法。 “发生火警（触电、受伤、溺水等）时你有什么手段?恐慌失措有扶助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。

9、4、教师总结。 教导遇到突发事情，应沉者、有信仰，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。 2021年小班开学第一课教案 一、活动目的： 1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规，开学第一课安好教导教案。 2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生崇敬他人劳动，保护交通设施的意识。 二、活动过程： （一）、导入新课：提问：1、交通运输业为我们的生活供给了那些便当? 2、假设没有交通运输我们的生活会怎样? 谈话：交通运输是现代生活必不成少的组成片面，交通运输为现代人的生活供给了极大的便当。 同时由于一些人重视交通安好的程度不够，它也给好多家庭带来了不幸。 我们理应发挥交通运输积极的方面，抑制不利的因素，让他更好的为我们服务。 （二）、学生汇报： 1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。 学生介绍乘车、乘船的有关学识。 播放视频“车中的危害”。 2、学生介绍各种交通标志及相关法规。 学生用课件或图片介绍各种交通标志。 学生介绍相关的交通法规。 3、学生介绍文明乘车方面的资料。 学生表演小品“在公共汽车上”。 学生议论。 4、学生介绍重大交通事故的案例。 （请学生分析他们违反了法规中的那些条款。） 5、交警介绍学生常展现的交通事故及其理由。 6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规矩的处境。 （三）、