2023届广东省市深圳市龙岗区南湾学校化学九上期末复习检测模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期末模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、单选题（本大题共15小题，共30分）12019年3月，四川省凉山州境内发生森林火灾。灭火过程中，突发林火“爆燃”，导致多名扑火英雄献出了宝贵的生命。下列说法不正确的是（）A设置隔离带是为了清除可燃物B山风带入冷空气，能使林火熄灭C人工降雨能将温度降低至可燃物的着火点以下D林火“爆燃”可能是地表腐质层释放出大量可燃性气体所致2从分子和

2、原子的角度分析并解释下列事实，其中不正确的是A红墨水在水中扩散分子在不断运动B物体的热胀冷缩分子的大小发生变化C氧化汞分解成汞和氧气分子可以再分D一滴水中大约有1.671021个水分子分子很小3下列有关实验现象的描述与事实不相符的是A加热含石蕊的碳酸溶液，溶液由紫色变为红色B加热“铜绿”时，绿色固体变成黑色固体C向氨水中滴入酚酞溶液，溶液由无色变为红色D往水中加入高锰酸钾，溶液由无色变为紫红色4我国科学家成功用一种核内有4个质子和6个中子的铍原子来测定“北京猿人的年龄，这种铍原子的相对原子质量为A2B4C6D105逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是A因为H2O和H2O2的组成元

3、素相同，所以它们的化学性质也相同B因为点燃H2与O2混合气体会爆炸，所以点燃CO与O2的混合气体也可能爆炸C因为活泼金属与盐酸反应都放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属D因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件6从科学的角度来看,下列说法正确的是()A鉴别金首饰是否纯金,可用加盐酸的方法B冬天用煤炉取暧,为防止热量散失,应关紧门窗C使用燃煤脱硫技术，可减少温室效应D油锅不慎着火，应立即用大量的水浇灭7第46个世界地球日的活动主题为“珍惜地球资源，转变发展方式提高资源利用效率”，下列做法不符合这一主题的是A提倡绿色出行，践行“低碳”理念B推广无纸化办公，使用再

4、生纸且双面打印C大力发展新资源，禁止使用化石燃料D生活垃圾分类8某些袋装食品需要充气防腐，下列最宜作充入气体的是（）A氮气B氧气C甲烷D一氧化碳9下列方法能鉴别氧气和二氧化碳的是A闻气味B向集气瓶中倒入水C观察颜色D向集气瓶中倒入澄清石灰水10下列有关金属的说法正确的是A钢的含碳量比生铁的含碳量高B铁钉在潮湿的空气中不易生锈C钢铁表面采用涂油、刷漆、镀铬等方法都能防止钢铁生锈D铝制品不需要涂保护层来防腐蚀，因为常温下铝不与氧气反应11学化学、用化学，下列说法不正确的是A点燃氢气前要先检验氢气的纯度BCO 有毒且无色无味，使用CO 作燃气时要注意室内通风C农药、化肥的不合理施用，会造成水体污染D

5、醋酸除水垢利用的是物理变化12 “归纳与比较”是学习化学的重要方法，下列对CO2和CO的比较，表述错误的是（）A结构：二氧化碳比一氧化碳多1个氧原子B性质：二氧化碳能与石灰水反应，一氧化碳不能C用途：二氧化碳能灭火，一氧化碳却能做燃料D产生：二氧化碳和一氧化碳都可以在木炭燃烧过程中生成13如图是木炭与氧化铜反应的实验装置图，下列说法错误的是（）A该实验需要较高温度B木炭发生了还原反应C实验前应把木炭粉充分烘干D该实验中的木炭粉可以换成活性炭14为了测定空气中氧气的含量，设计如图装置，利用传感器技术测得实验过程中温度、压强和氧气浓度随时间变化的曲线如下。下列说法错误的是AY是温度随时间变化的曲线

6、BX曲线中A到B点呈上升趋势的原因是燃烧放热C实验过程中大致在t3时刻打开活塞KDZ曲线中C到D点变化的原因是装置外的空气进入集气瓶15现将10克A和足量的B混合加热，A和B发生化学反应，10克A完全反应后生成8克C和4克D,则参加反应的A与B的质量比是A2:1B3:1C4:1D5:1二、填空题（本大题共1小题，共6分）16下图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列实验问题。（1）装置C、D、E、F在实验室中都可收集气体，其中不能用来收集氧气的是_（填字母编号）。若用F装置收集二氧化碳，气体应从_（填“a”或“b”）端通入。（2）英国化学家布莱克是第一个“捕捉”到CO2的人，实验室制备CO2的

7、化学方程式为_，1774年德国化学家贝格曼将CO2通入紫色石蕊试液中，发现试液由紫色变为_色。（3）将产生的氧气通入如图烧杯中，可观察到白磷燃烧起来，说明白磷燃烧需要的条件是_。（4）加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气，充分反应后，利用下列流程回收反应后的固体。加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式为_。操作的名称是_，操作和操作都用到的玻璃仪器是_。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）过氧化钙（CaO2）在工农业生产中常用作漂白剂、种子消毒剂及鱼类运输时的制氧剂等。过氧化钙与水反应方程式为：。反应过程中生成的气体与所用过氧化钙样品的质量关系如图所示。请计算：（1

8、）完全反应后，生成氧气的质量是 。（2）样品中CaO2的纯度是多少？18（8分）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙(其他成分不与水和盐酸反应)。为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量,进行如下实验:请回答下列问题:(1)生成二氧化碳的质量为_ g;(2)计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数；_。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）北关中学的同学用含有二氧化碳和水蒸气杂质的一氧化碳气体还原并测定某铁锈样品中铁元素的质量分数（已知铁锈主要成分为氧化铁，杂质中不含铁元素）；实验装置如下图所示。实验前称取5g的铁锈样品于丙装置中，并精确称量丁、戊、己装置的质量。提示；碱石灰既可吸收二氧化碳，也可吸收水。根据上图试

9、回答：（1）为防止对后续实验结果造成影响甲装置的作用是_，其中发生反应的化学方程式是_。（2）如果将甲装置和乙装置位置的顺序调换，会使最终测定结果_（填“偏大”或“偏小”）。（3）丙装置中发生反应的化学方程式为_，当丙装置中的铁锈被全部被还原后，测得丁装置的质量增加了2.2g，戊装置质量增加了1.1g，已装置质量无变化则该样品中铁元素的质量分数为_。（4）从环保角度上述实验装置在缺陷，改进方法为_。参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【详解】A、设置隔离带，是为了清除可燃物，故A正确；B、山风带入冷空气，但提供了大量的氧气，不能使林火熄灭，故B错误；C、人工降雨能将温度降低至

10、可燃物的着火点以下，故C正确；D、林火“爆燃”，可能是地表腐质层释放出大量可燃性气体燃烧所致，故D正确。故选B。【点睛】本题难度不大，掌握灭火的原理（清除或隔离可燃物，隔绝氧气或空气，使温度降到可燃物的着火点以下）并能灵活运用是正确解答本题的关键。2、B【详解】A、品红在水中扩散说明构成品红的分子在不断运动，故A正确；B、物体的热胀冷缩是分子间的间隔发生变化，故B错误；C、化学变化的实质就是分子破裂成原子，原子重新组合成新的分子，故C正确；D、一滴水中大约有1.671021个水分子，说明了水分子的体积非常小，故D正确；故选：B。【点睛】当物质发生物理变化时，构成物质的分子不发生变化，大小也不变

11、，改变的是分子间隔，当物质发生化学变化时，构成物质的分子发生了变化。3、A【详解】A. 加热含石蕊的碳酸溶液时，碳酸分解生成二氧化碳和水，溶液由红色变为紫色，选项错误；B. 加热“铜绿”时，“铜绿”分解生成氧化铜、二氧化碳和水，绿色固体变成黑色固体，选项正确；C. 向氨水中滴入酚酞溶液，氨水显碱性，碱性溶液能使酚酞变红，所以溶液由无色变为红色，选项正确；D. 高锰酸钾溶于水形成的溶液呈紫红色，液体由无色变为紫红色，选项正确，故选A。4、D【详解】原子由原子核和核外电子构成，原子核一般由质子和中子构成，由于电子的质量和质子、中子相比，很小，可以忽略，所以可以认为原子的质量几乎集中在原子核上，根据

12、相对原子质量的计算标准，一个质子的相对质量约为1，一个中子的相对质量也约为1，所以原子的相对原子质量约等于质子数和中子数之和，即这种碳原子的相对原子质量为4+6=10。故选D5、B【详解】A、H2O和H2O2的组成元素相同，但它们分子的构成不同，它们的化学性质不同，故选项推理错误；B、氢气和一氧化碳都是可燃性的气体，因此和氧气混合都有可能发生爆炸，故选项推理正确；C、碳酸盐与盐酸反应放出二氧化碳气体，活泼金属能与酸反应放出氢气，与盐酸反应放出气体的物质不一定是活泼金属，故选项推理错误；D、燃烧的条件是物质具有可燃性，可燃物与氧气接触，温度达到可燃物的着火点。灭火时只要消除其中一个条件即可灭火，

13、故选项推理错误。故选B。6、A【分析】【详解】A、金的化学性质不活泼，不能与盐酸反应，因此可用盐酸鉴别是否纯金，故选项正确；B、冬天用煤炉取暖，防止煤气中毒，不要紧闭门窗，故选项错误；C、使用燃煤脱硫技术可减少酸雨，不是减少温室效应，温室效应是二氧化碳含量过高引起的，故选项错误；D、油锅着火，应立即盖上锅盖或放入菜灭火，不能用水，故选项错误；故选A。【点睛】7、C【详解】A、提倡绿色出行，践行“低碳”理念，正确；B、推广无纸化办公，使用再生纸且双面打印，有利于节约资源，正确；C、大力发展新资源，减少使用化石燃料，不是禁止，错误；D、生活垃圾分类，有利于节约资源防止污染，正确；故选C。8、A【详

14、解】A、氮气性质稳定，不易与其它物质发生反应，且无毒，可作保护气，故A正确；B、氧气性质活泼，具有氧化性，所以不能用于食品包装填充气，故B错误；C、甲烷是易燃物，容易发生事故，故C错误；D、一氧化碳易燃易爆且有毒，不能用于食品包装，故D错误。故选A。9、D【详解】A、两种气体都是没有气味的气体，用闻气体气味的方法无法鉴别，故选项错误；B、向集气瓶中加适量水，氧气不易溶于水，二氧化碳能溶于水，无明显现象，无法鉴别，故选项错误；C、两种气体都是没有颜色的气体，用观察颜色的方法无法鉴别，故选项错误； D、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，氧气不能，能鉴别，故选项正确；故选：D。10、C【详解】A. 钢

15、的含碳量比生铁的含碳量低，生铁炼钢就是降低碳的含量的过程，选项错误；B. 铁生锈是铁与氧气、水共同反应的结构，铁钉在干燥的空气中不易生锈，选项错误；C. 钢铁表面采用涂油、刷漆、镀铬等方法都能隔绝氧气而防止钢铁生锈，选项正确；D. 铝制品不需要涂保护层来防腐蚀，因为常温下铝与氧气反应生成致密的氧化铝保护膜，阻止铝的进一步锈蚀，选项错误。故选C。11、D【详解】A、氢气属于可燃性的气体，不纯时点燃易发生爆炸，所以点燃前要先检验氢气的纯度，故选项说法正确；B、CO有毒且无色无味，使用燃气时要注意室内通风，故选项说法正确；C、农药、化肥的不合理施用会造成水体污染，故选项说法正确；D、醋酸除水垢的反应

16、中，生成醋酸钙、二氧化碳等，属于化学变化；故选项说法错误。故选：D。12、A【解析】试题分析：CO2和CO的比较中，结构：一个二氧化碳分子比一氧化碳分子多1个氧原子。故选A考点：基本概念和原理13、B【详解】A、木炭具有还原性，能与氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳，该实验需要较高温度，故选项说法正确；B、木炭具有还原性，夺取了氧化铜中的氧，发生了氧化反应，故选项说法错误；C、实验前应把木炭粉充分烘干，故选项说法正确；D、活性炭、木炭的主要成分均是碳，该实验中的木炭粉可以换成活性炭，故选项说法正确。故选B。14、D【分析】磷燃烧能够消耗空气中的氧气，氧气消耗后，容器中的气压减小，在外界大气压作

17、用下，水进入容器，进入容器中的水的体积即为容器中空气中的氧气体积，进一步可以计算出空气中氧气的含量。【详解】A、红磷燃烧放热，温度升高，完全反应后温度下降，直至降低至室温，因此Y曲线表示的是温度变化，选项A正确；B、X曲线是压强随时间变化的曲线，A到B点气压增大的主要原因是红磷燃烧放出热量，气体体积膨胀导致气压增大，选项B正确；C、t3时温度恢复至室温，压强增大，是因为此时打开了止水夹，烧杯内水流入瓶内，导致瓶内气体压强增大，选项C正确；D、实验是在密闭容器内进行，Z曲线中C到D点变化的原因是水进入集气瓶，使瓶内气体体积缩小，残留在瓶内的氧气浓度就增大，选项D错误。故选D。15、D【详解】10

18、gA完全反应后生成8gC和4gD，由质量守恒定律可知，参加反应的B的质量为8g+4g-10g=2g，故参加反应的A和B的质量比是10g：2g=5：1。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、E a 红 需要氧气 过滤 玻璃棒 【分析】碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气，二氧化碳和水反应生成碳酸，显酸性，能使紫色石蕊溶液变红色。【详解】（1）氧气密度比空气大，不易溶于水，可以用向上排空气法收集或排水法收集，故装置C、D、E、F中不能用来收集氧气的是E。二氧化碳密度比空气大，易溶于水，用向上排空气法收集，若用F装置收集二氧化碳，二氧化碳要从长

19、管进，空气从短管排出，故气体应从a端通入。（2）实验室制备CO2的反应是碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为；将CO2通入紫色石蕊试液中，二氧化碳和水反应生成碳酸，显酸性，能使紫色石蕊溶液变红色，故发现试液由紫色变为红色。（3）燃烧的条件是物质是可燃物、温度达到可燃物的着火点以上、有氧气参与，将产生的氧气通入烧杯中，可观察到白磷燃烧起来，说明白磷燃烧需要的条件是需要氧气。（4）氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气，故加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式为。操作是将固体和液体分离，故名称是过滤，操作是过滤，操作是蒸发，故操作和操作都用到的玻璃仪器是玻璃棒。【点睛】气体发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、（1）32g（2）96%解：设过氧化钙质量为x， 样品中CaO2的纯度= 答：样品中CaO2的纯度96%。【详解】见答案18、（1）8.8（2）80%【详解】（1）根据质量守恒定律，二氧化碳的质量为：25g+160g-176.2g=8.8g；（2）设：该鸡蛋壳样品中碳酸钙的质量分