主题班会教学总结

1、主题班会教学总结主题班会教学总结主题班会教学总结1为呼吁全校师生进一步认识水与人类生活、生产的密切关系，关心水的问题，提高对水的认识，建设节水校园、节水家庭，不断提高我们节水意识和水资源的利用效率，我们班认真开展了主题班会课堂教育活动。现总结如下：一、本次班会形式多样，内容丰富，主要以介绍、表演、互动等方式来开展。1、由两位主持人对我国水资源的概况进行介绍，阐明了水资源是一种有限的的珍贵资源以及我国的水资源现状不容乐观这一严峻的事实。接着，引入主题，介绍我国近几年发生的特重大干旱情况。2、以表演的形式更深刻的告诫了大家，水资源的重要性。3、主持人将一些简单地节水常识设置成问题的形式，在限定时间

2、内对参与的同学进行问答。同学们踊跃地参与到其中，不仅活跃了气氛，而且也在娱乐的同时也增长了大家的节水意识。4、然后中队长向同学们介绍了一些最基本的节水小常识。如用完水后关紧水龙头，洗脸时水龙头不要开太大，一水多用等。大家纷纷表示会努力按节水的方法去做，节约每一滴水。二、为更好的完成班会，我们采取多种措施，加大宣传力度。根据实际，我班从以下几个方面采取措施，抓好宣传，切实提高全班学生的节水意识，使其真正关心并积极支持节水工作。一是在班级张贴节水标语、宣传画，营造宣传氛围；二是每个学生回家调查，专题宣传我国水资源状况以及我们家乡水资源现状等，提高学生节水意识。三、每个人积极想办法出节水金点子。节水

3、要做到：综合利用水。如：用洗衣服的水刷洗拖把；洗菜的水冲厕所；养鱼的水浇花；用淘米的水擦家具等。多接雨水和收集雪化水代替自来水。以及关紧水龙头。尽量开小水龙头。提倡手洗衣物。洗澡打肥皂，搓背时应关上喷头。用节水型洗衣机。用节水型马桶等节水型用具。节约用水是每一个人都应尽的义务。为了人类的未来，为了国家的明天，让我们从今天做起，从身边做起，为节约水资源，贡献我们每个人，每个集体，每个家庭的力量。主题班会教学总结2本次主题班会是在班长和团支书的指导下组织实施，由组织委员和心理委员具体负责。主题班会的主题是“关注心理健康，和谐健康成长”，主要是以活动的形式开展的，是在心理游戏的过程中穿插一些心理健康

4、知识，寓教于乐。我们把主题班会安排在法学院305教室，可以活动的桌椅为我们提供了更加自由的活动空间。班会在7:00正式开始，由我们的组织委员作为主持人陈述班会开展的背景，主要是关于在一个学期的适应后，仍有很多同学之间不熟悉，为了加强同学之间的联系和交往，特以“关注心理健康，和谐健康成长”为主题，以“人际交往”为核心开展本次主题班会。我们将本次班会的重心放在三个小游戏上，以游戏的形式调动同学们参与的积极性。然而，我们安排的游戏都是很简单的，这不仅使得活动更加容易开展，同时也是让我们回忆童年，找回童年时的乐趣。三个小游戏分别是：抢板凳、魔鬼七、传递接力。这三个游戏虽是简单的游戏，但是也是可以考察和

5、锻炼同学们的交际能力、反应能力以及协作能力。同时，我们在游戏的过程中也穿插讲解一些心理健康知识以及人际交往的技巧和人际交往中需要注意的一些细节。希望在活动结束后，不仅仅是在班级内部的交往更加密切，也希望同学们在今后的交往中能够建立更好的友谊。据我们所知，大学里主要是以寝室或者兴趣社团为单位，班级虽然作为一个集体，但是凝聚力却是很薄弱的。基于此，我们协同班委商量以活动形式来组织班会，希望在轻松的氛围中加深同班同学之间的了解，加强同学们之间的互动，增强班级的凝聚力。活动过程中，同学们的热情高涨，积极参与，现场气氛热烈。每个到场的同学都参与到其中，一个都不少。总的来说，我们本次主题班会是成功的。但是，综合考虑整个班会过程，还是有些许不足，首先，我们的活动参与度虽高，但并不是每个同学都参与其中，一些同学因上课时间冲突未能参与到活动中来，所以活动的覆盖面不全。其次，活动主要以活动形式开展，所以在活动过程中，对于心理健康知识的讲述不够，关于心理健康的知识面涉及不广，使得有点脱离心理的主题。再次，我们活动的形式比较单一，没有考虑到每个同学的意愿，希