顶岗实习心得体会：教学相长君子不器

1、教学相长，君子不器背教育学时发际线似乎偷偷往后移了不少，当时感叹:教 养一个娃娃好费心，真麻烦。来到顶岗单位后听到优秀老师分享的第一句话就是：要把 每一位学生当成自己的孩子。成为老师的第28天，我发现，成长的不只是我的孩子 们，还有我自己。带队老师指导我们投稿时建议我们总结总结 教学经验，分享分享好的做法，我突然意识到，我既不能做到 让学生敬而远之，又不能做到让学生爱而围之，别说掰扯着手 指头，就连掰扯着脚趾头也没什么能够拿出来说的好做法，好 经验。好嘛，火速把“教学经验小谈”改成了 “教学反思小 谈”，至少咱的态度得摆正。人生中第一次以教师身份站在讲台上的前十秒我还在心里 默念：我叫不紧张，

2、我叫不紧张。站上讲台后第一句话：我姓 王，这是我邮箱。28天过去，从开口和学生说第一句话的时 候我就一直在思考，我们要教学生什么。我们面对的都是05 后的孩子，这批孩子心里想的是什么？他们现在需要什么？而未来的时代又需要这批孩子是什么样的？而这些，都是我们要 教什么的关键。在没到岗前学校组织的模拟班会时，我选择了 “敬畏”的 主题，这不仅仅是我需要去践行的，也是我希望我的孩子们能 够明白的，人不以规矩则废，家不以规矩则殆，国不以规矩则 乱。孩子们总以为规则是自由的反义词，束缚了自己，方便了 别人。殊不知，规则最大程度规避了风险，是一道自由的守护 线。我很高兴，在孩子们尚且年轻、三观还未成型的时

3、候遇见 他们，能告诉他们一些事情，敬畏之心要常有。二、关于努力和读书看各种教育经验的视频分享时，无论是鼓励式教育也好， 打压式教育也好，我想我应该告诉孩子们一件事儿，一件关于 读书和努力的事儿：读书没有前人们说的那么玄乎，也不是什 么腹有诗书气自华，也不是一定能提升成绩，看书其实是在别 人的故事里和自己对话，读的都是自己过去现在和将来的经历 以及体味知识和学习的魅力。你可以不成为一个被众人所谓优 秀的人，因为每个人对优秀的定义不一样，但是你必须学会努 力和勤奋，努力并不可耻，同样也并不伟大，它应该是一种本分，是这个充满朝气的青春里的一种本分，平凡且普通，不要 着急，慢慢来，当努力成为习惯时，你

4、会幸福且满足。怎么教?刚站上讲台的老师似乎都有着一心要把所有自己知道的东 西都告诉学生而在课上刹不住车，似乎一心想着只要我用心去 做用心去教，学生们一定能够体会我的用心良苦，就一定能一 改前面的历史取得好成绩。我们要清醒一点，不是这样的。一、跟着课标别跑偏课标的引领是我们教学的关键，扎扎实实的钻研课本和课 标要求，不能把教学层次停留在表面上，我们在研究课本和课 标的同时，也是对于自己的打磨，坐的住冷板凳，磨砺的是心 性也是技能，在教会学生之前，自己一定要多做题，明白考点 在哪儿，明白教学重点在哪儿。二、多学多看沉下去走出校门，我们需要带着的是胸怀天下，实求真知的信 念，需要带着的是学院老师们的点滴教诲，更需要的还有来到 祖国广袤大地上扎根乡野的实练实干。我们的工作不是飘着 的，我们需要真正的沉下去，太多的前辈同事拥有着丰富的经 验和优秀的技巧，多学多看，多听少说，向指导老师学习，向 前辈同事学习不仅仅是口号，需要真正的践行。课堂不仅讲究 的是热闹，热闹之后学生学会了什么是关键，沉潜下去，脚踏 实地。岁月荏苒，白驹过隙，一个月很快过去，慢慢的也在逐渐 理解当时老师说要把每一位学生都当做自己的孩子的含义，那 么希望我的孩子们呀，未来能将谦逊和感恩刻在骨